危机，就在眼前

文/王建利



危机，就在眼前

文/王建利

最近在网上看到杭州某学校招聘时要求教师会双语的报道，放眼时下的教育机构招聘，本科以上学历是最基本要求，有的学校甚至提出了硕士学历要求。这在一定程度上说明我国的教育要求教师高素质强能力是一个必然趋势。或许现在人们很难准确估计十年后教育对教师的要求是什么？但有一点可以肯定，社会和家长对教师的要求会越来越高。

由此可见，青年教师的成长迫在眉睫，危机就在眼前，所以说“危机意识”是青年教师成长的发动机。

面对当前的教育形势，可以说教师职业也是危机四伏。青年教师一定要树立危机意识。《左传》曰：“居安思危，思则有备，有备无患”大家需要思考的是我的未来在哪，十年后我会怎样，我的职业幸福在哪里，作为学校管理层也要让学校的青年教师树立危机意识，鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力 。教育者的教育危机就是“鲶鱼”，它能激发青年教师的活力，从而获得了更好的发展。

青年教师要树立危机意识

“危机形势”初见端倪 当前是社会经济转型时期，目前的绩效工资是效率和公平权衡下的结果，这是国家的大政方针，是国家在一个时期合理发展的需要，但很快这种模式将会被打破。不久的将来，教师会从学校人向系统人转变，好教师以后很有可能可以“走穴”体现更大的价值了，将来教师的收入结构将会发生很大的变化，差距将会逐步拉大。另外，教师资格考试全面放开，师范类毕业生也要统一进行资格考试，取得教师资格也不是一件容易的事了，取得教师编制考试更是难上加难，很多优秀的大学毕业生都会参与竞争并进入教师队伍。还有国家对教师资格进行三年一次的审核，打破铁饭碗也是必然的趋势，将来不合格的教师面临下岗也是可以预见的。

“成长危机”咄咄逼人 青年教师决不能满足于昨天的成绩。青年教师一年站稳讲台；三年独当一面，在教学、科研、论文、学生管理等方面得到校级以上荣誉；六年成教学骨干（起码是学校新秀教师），能在市（区）级优质课、素质比武等比赛获奖；九年成教坛新秀（起码是学校骨干教师），十二年成名。一位成功的教师成长之路也是从普通教师——骨干教师——教坛新秀——学科带头人——名师——领军人物的过程。一位优秀的教师至少有些业务荣誉，如市级以上论文一等奖，有个市级获奖课题，优质课或者素质比武在市级层面上获过奖等等。这些都是青年教师最基本的成长要求，更为重要的是教育界各门各派、百家争鸣的态势正在形成，青年教师的成长面临此起彼伏的危机，青年教师如何在成长过程独树一帜，成为一个不可替代的人至关重要。

“业绩危机”初露锋芒 随着社会的发展，教师业绩考核量化措施越来越完善，以业绩论英雄的时代将在教师职业中发挥主导作用。青年教师如何在业绩考核中独占鳌头，也是青年教师应密切关注的问题。教师专业化水平，业绩与成效将直接与待遇挂钩的时代不远了。因此，青年教师要努力创造业绩，不断学习，不断提升，不断创造自身价值，从而提升自己的业绩水平已迫在眉睫了。

总之危机意识是青年教师成长的发动机。只要每一位青年教师树立危机意识，在危机意识中成长，定能成为一名优秀教师，定能为教育事业做出更大的贡献。其实不仅是青年教师，当下所有教师都要有危机意识，甚至整个社会都要树立危机意识，这样，我们的教育、我们的国家、我们的民族才能更加兴旺发达，才能在日益复杂的国际环境中立于不败之地。

（作者单位：浙江省诸暨市滨江初级中学 ）