初中语文教学中如何培养学生的探究能力

初中语文教学中如何培养学生的探究能力

江苏省丰县王沟镇单楼初级中学 刘文苏

初中语文教学的发展要求，在语文教学的过程中，教师对学生的培养既要重视基础内容的教学，同时还要重视对学生的探究能力的发展，只有真正的培养好学生的探究能力，学生才能够拥有独立的分析问题和处理问题的能力。而传统的教学模式对于学生的探究能力的培养并没有取得理想的效果，因此，在现代初中语文教学过程中，教师要在传统初中语文教学模式的基础上不断的探索和创新，找到提升学生的探究能力的最好的办法。这既是现代素质教育对初中语文教学提出的要求，又是语文在发展的过程中对自身提出的要求。

初中语文 探究能力 培养方法

现代初中语文教学的过程中，教师要重视对学生的探究能力的培养。在实际教学的过程中，教师要解决好传统教学模式和现代教学模式之间的冲突。因为传统的教学模式更加强调学生的被动的学习，其倾向于将学生约束在固定的环境中进行学习。而现代初中语文教学模式则更加强调对学生的综合能力的培养，其中对学生的创新能力和探究能力的培养更是现代素质教育的重点。所以，在实际教学过程中教师要处理好新旧教学模式之间的冲突，找到新旧教学模式之间的平衡和缓冲。只有这样，初中语文教学才能够真正的探索出促进学生的探究能力的最好的办法。

1.以自学能力的提升促进探究能力的提升

对学生的探究能力的提升其实应该以培养学生的自学能力作为基础。这是因为自主学习能力的培养能够让学生真正的摆脱教师，自己独立的进行学习。这样一来，在学生遇到问题的时候，学生就能够根据实际情况调整研究的模式，找到解决问题的方法。而只有在这样的情况下，学生才能够进一步的进行相关知识的学习，找到问题的核心和内涵。同样也只有在这样的过程中，学生的能力才能够得到进一步的提升和发展。现代初中语文教学应该有意识的培养学生的自主学习能力，为学生的探究能力的发展打下坚实的基础。

在初中语文具体教学的过程中，教师应该认识到，学生的能力的发展是循序渐进的，所以在对学生的自主学习能力的培养的过程中，教师也应该坚持这样的观点。在实际教学的过程中，教师要给学生足够的思考的时间和思考的空间，让学生能够自由的思考和处理问题。当学生遇到问题的时候，教师可以先让学生进行思考，在学生得到答案以后再进行点评和讲解。这样不仅能够加深学生对知识的理解和记忆能力，同时还能够有效的锻炼学生的思考和解决问题的能力。举个例子来讲，笔者在教学《聊斋志异》的相关内容的时候就会注意给学生自主学习的空间，首先，笔者在上课开始的时候会先给学生进行示范，怎样在有限的时间内学习一篇文章，而后因为学生的能力还不是很强，在分析一些难度比较大的问题的时候会出现一些问题，所以笔者会给学生将课文的重点内容标注出来，将学生可能不懂的地方也标注出来，而后告诉学生应该怎样去思考这些问题。而后，笔者会让学生自己去尝试弄懂这篇文章，同时让学生完成任务。而且因为是在课堂上，所以学生有些紧迫感，其思维运转的会更加的快。在这样的情况下，学生的自主学习能力往往能够得到更好的提升。

2.锻炼学生独立思考的能力

对学生的探究能力的培养还需要培养学生的独立思考的能力。这是因为，在进行思考和判断的时候，学生有很大的机会受到外界的因素的干扰，而在这样的状态下，学生能否坚持自己的正确的想法就成了关键。不少学生在独立思考的时候往往能够得到正确的答案，但是当自己身处热烈的环境中的时候，学生的判断能力往往会出现问题，因为他人的判断和不断的涌入的新的信息可能会让学生的判断出现问题，而如果学生对自己的探究的结果也不能够坚持的话，那么其探究能力仍然是有缺陷的。所以，在初中语文教学的过程中，教师要注意锻炼学生的独立思考的能力。举个例子来讲，笔者在教学的过程中会经常性的让学生进行独立的思考，在学生思考完成以后，笔者会要求每一个学生都将自己的思考的结果写在本子上，而后，笔者会让学生在回答的时候拿着本子进行回答，并且将本子上的内容展示给大家看，而如果学生回答的结果和本子上的内容是不一样的话，笔者就会要求学生进行详细的说明，为什么自己要修改自己的答案，并且学生还需要说明在思考的时候自己是怎么想的，为什么在听到别人的答案以后要修改自己的答案。这些其实都是为了锻炼学生的独立思考的能力，让学生不被外界的事物所干扰。只有真正的静下心来进行思考，并且平静自信自己的答案，学生的探究能够才能够真正的到发展。

3.锻炼学生的书写

培养学生的探究能力还应该有意识的培养学生的书写能力。这是因为书写能力的提升也能够有效的促进学生的探究能力的提升。探究的过程中，学生经常会遇到一些比较困难的问题，同时这些问题可能会让学生短时间内一点头绪都没有，这个时候教师要做的就是要让学生平静下来，用心去思考和感受。只有这样学生才能够真正的感受到语文学习的妙处，也只有这样，初中语文教学才能够真正的将语文学习的核心和精髓展示给学生。此外，锻炼好学生的书写能力对于学生的考试也同样有着积极的帮助。这是因为语文考试的批阅其随意性比较强，尤其是在作文部分，如果学生能够写一手好字的话，无疑会给作文添彩不少。因此，初中语文教学还应该锻炼学生的书写能力。

初中语文实际教学的过程中，教师要打破传统教学模式的限制，将对学生的探究能力的培养当成是现代初中语文教学的核心和关键。在教学的过程中，教师要积极思考和判断学生的实际情况，只有在结合学生的实际情况的基础上进行教学，才能够真正实现个性化教学。

【1】李永红.教学的中心任务是培养学生能力——关于初中语文教学的体会【J】. 经营管理者，2010（13）

【2】陈勇.怎样在初中语文教学中培养学生创新能力【J】. 科学咨询（教育科研），2010（08）