讨论军休文化——由西安老战士大学建校30周年实践引发的思考

□西安老战士大学　杨 辉　邱光灿



讨论军休文化
——由西安老战士大学建校30周年实践引发的思考

□西安老战士大学杨 辉邱光灿

军休文化是军队离退休干部共有的精神财富

什么是军休文化？笔者认为，军休文化是植根于军队离退休干部（简称军休干部）、蕴含在军休服务机构（干休所、军休所，通称军干所及军休服务中心等）和教育机构（军队老干部大学、老战士大学）的一种文化现象。是军休干部和军休工作者共同创造和形成富有军休特色的文学、艺术、体育、卫生、教育、科学和服务管理等方面的精神财富，它是我军先进军事文化的重要组成部分，是具有人民军队特色的先进老年文化。

军休文化这一概念，首先是北京市军休办提出的，后由民政部认可并在全国军

休系统使用。所以我们不少同志一说军休文化就认为是指移交政府安置的军队离退休干部的文化，好像与军队直接管理的军队离退休干部无关，这是一种误解。事实上，无论军队直接管理，还是移交政府安置，都是同一个对象——军队离退休干部；他们过着大致一样的休养生活，生活待遇都是按照军队统一的项目和标准执行，医疗待遇都有基本保障；形成了共同的文化现象——都具有军人风范、军事风格和军干休养等共同特征。所不同的也就是由于政策的原因，管理系统不同，生活待遇略有差别，但这不妨碍有共同的文化现象。因此，可以说军休文化是军队离退休干部共有的精神财富。西安老战士大学的老领导和一些老同志很早就持这种看法。早在2008年，由国家华龄出版社出版的《发展军休文化构建和谐家园》一书即是学校研究军休文化的最早理论成果。西安老战士大学的教学实践也充分证明了这一点。在老战士大学教学和服务管理的过程中，并没有区分是离休干部学员，还是退休干部学员，都是老战士学员。学校一视同仁，一样要求，学员平等相处，和衷共济，齐心创建了老战士大学校园文化，共同为培育发展军休文化做出贡献。军休文化是军队离退休干部这个特殊群体共同的精神财富，是对我军先进军事文化的继承和发展，是进一步加强军队老年教育的思想基础和重要内容。因此，无论是离休干部，还是退休干部，无论是军队直接管理的离退休干部，还是移交政府安置管理的离退休干部，应当共同关心、促进军休文化建设。

培育和发展军休文化的实践路径

学校建校30年来，军休文化建设的经验归纳起来主要有以下四点：

1.坚持以时事政治课为重点内容的理想信念和社会主义核心价值观教育，是军休文化的灵魂。

社会主义核心价值观是军休文化的灵魂，军休文化建设的根本遵循。西安老战士大学像“抗大”那样，坚持坚定正确的政治方向，不断紧跟党中央战略部署，坚持每周一次共同课，30年来不间断。组织学员学习革命理论、党的创新理论和时事政策，用社会主义核心价值观体系的基本内容武装学员头脑，使学员保持了信念坚定，理想永存，思想常新，经受住了各种严峻考验，始终在思想上、政治上、行动上同党中央、中央军委保持高度一致。如今，时事政治课已成为西安老战士大学的特色课、品牌课，成为学校坚持社会主义核心价值观教育，弘扬军休文化的重要标志。

2.开设各种文化专业课程，为培育和发展军休文化奠定坚实基础。

学校自建立以来，适应军休干部特点和求知愿望，先后开设了书画类、音乐舞蹈类、养生保健等16门文化专业课。这些课程的设置大都体现了军休文化的基本内容，满足了广大军休干部的爱好与追求，增强了军休干部学习文化知识的自觉性，促进了军休干部文化作品的创造能力。学员的书画作品在省市和全国举办的展览和竞赛活动中连年获奖，学员的诗词和革命回忆录在全国各种报刊经常发表。此外，还有不少学员出版的著作被图书馆、文史资料馆收藏，有的还被发行到国外。总之，建校30年来，学校不仅培育、发展了军休文化，还以丰硕的成果扩大了军休文化在全社会的影响。

3.大力开展军休文化活动，活跃军休干部学员的文化生活。

学校在抓好文化专业课教学的同时，重视第二课堂教学，在全校大力开展各种形式的军休文化活动，促进校园文化建设，活跃学员文化生活。一是建立军休文化活动组织。先后成立了老战士报告团、老战士教育理论研究会、老战士书画院、老战士诗词研究会、老战士摄影研究会、老战士艺术团等，这些群众性文化活动组织的建立对于满足学员的爱好和需要，发挥学员的文化创造力，展示军休干部精神风貌，服务军干所军休文化建设，扩大老战士大学的社会影响都起到积极促进作用。二是搭建军休文化宣传平台。学校先后创办了《校园通讯》《诗词专刊》《老战士》《老战士诗词》《老战士书画》等5种刊物，已成为宣传军休文化，促进军休文化发展的重要载体。

4.创造校所结合的办学模式，有力带动了军干所的军休文化建设。

根据教学工作的需要和军干所的需求，学校在组织教学中创造性地实行了校所结合的办学模式，有效扩大了教学规模，同时有力带动了军干所的军休文化建设：（1）带动了军干所社会主义核心价值观的教育。学校不仅坚持每周一次时事政治课教学，为近千名学员上大课，还考虑到因年高体弱、行动不便而无法到校的老干部学员需求，坚持每次课制作教学光盘，由各军干所组织播放，满足了老同志关心国家大事和国际形势的愿望，坚定对中国特色社会主义的信心和信念。（2）带动了分校文化专业课的教学。（3）带动了军干所军休文化活动。学校开设文化专业课，开展军休文化活动，为军干所培养了大量军休文化人才。这些学员回到所里便成为军休文化活动的骨干。此外，学校还通过各种刊物和文化活动组织，吸引军干所广大老同志参与，带动军干所文化活动的繁荣兴旺。

积极创新教育，切实把军队系统老战士大学建成发展和繁荣军休文化的最佳平台

习近平总书记指出：“抓创新就是抓发展，抓创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。”多年来，西安老战士大学坚持“政治建校、勤俭办校、创新兴校、品牌强校”的方针，取得了显著成绩。要把军队系统老战士大学建成发展和繁荣军休文化的平台，必须始终在教育创新上下功夫。

1.创新军休文化。著名教育家伯尔凯说过：“一所办得成功的学校，应该以它的文化著称。”文化是学校赖以生存的重要根基和血脉，是学校办学理念和底蕴的集中体现。老年大学与普通高校的大学文化一样，而军队老战士大学应以军休文化而著称。军休文化与军休教育是相互依存、相互制约的关系，军休文化是军休教育的内容，军休教育是传递军休文化的重要手段。创新教育，首先应创新军休文化。具体说，应主要从军休文化内涵的三个方面来把握：一是军休文化的精神文化，在学校主要体现在办学理念、办学战略、价值观念、理想信念、道德规范等，其中尤其要突出核心价值观，叫响核心价值观，践行核心价值观，这是学校的灵魂所在。习近平总书记在中央政治局集体学习时强调指出：“要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”。要把社会主义核心价值观融入学校教育工作之中，使之成为学员奋发向上，勤奋学习，团结和谐的精神动力。坚持开办好以时事政治课为主体的共同课教学，并以此带动社会主义核心价值观的教育，使之深入人心，并指导行动。应结合核心价值观制定校训、校歌，学员课前、活动前、活动后都唱校歌，不仅得到精神愉悦，更达到激励奋进、坚定理想信念、坚持正确的价值观念之目的。二是军休文化的行为文化。行为文化建设主要是学校在健全制度文化的同时，通过对师生员工的行为培育和思想熏陶，以良好的行为规范，展示学校的内涵和品位。对学校工作人员主要抓好服务意识和工作能力的提升，端正服务态度，提高服务水平，热情为军休学员服务；对教师主要抓好师德师风建设；对军休学员主要抓尊师爱教，自觉养成文明的行为习惯，形成健康规范和谐的行为文化。三是军休文化的物质文化，包括校园环境、教学设备、文化活动设施等物质条件。军休文化是军休精神文化和物质文化的综合，创新军休文化是个系统工程，必须从整体上去认识和把握，逐步落实，不断深化。

2.创新文化专业课程。创新教育主要是课程设置的创新，一方面要贴近时代，贴近生活，面向军休干部需求，从提高军休干部素质，提升军休干部生活质量的高度去开发创新课程；另一方面要努力构建课程专业和课程模块，向相对完整、系统的文化专业教育方向发展。为此，需在以下方面努力：一是根据军休干部特点，经过调研论证，再增设一些新的军休文化课程，如党史军史研究、军队老干部学、法律课等；二是按现有学科进行整合、分类，成立系级教学组织，如成立书画系、声乐系、文史系等，以加强文化专业课的教学研究与教学指导；三是增强文化专业课的层次性，以满足不同文化水平学员的精神需求；四是用力打造特色专业课。在课程设置上，还应从实际出发，开设富有陕西文化特色的专业课，如秦腔、眉户等剧种，以满足学员对地方文化的兴趣和爱好，丰富学员的文化生活。

3.创新教学实践活动。学员用学到的知识为社会服务，是老有所为的一种重要表现形式。学校鼓励引导学员用其所长，直接为社会服务，已成为充分展现军休干部高尚品德和精神风貌，参与构建和谐社会的重要形式。为此，要不断拓展第三课堂，积极组织学员参与社会和社区活动，用所学知识和技能服务社会，融入社会。如把关心下一代工作委员会作为拓展第三课堂的一个重要平台，同西安普通高校尤其是民办高校联合开展革命传统教育和丰富多彩的文化活动，举办书画展览，让师生现场挥毫；鼓励学员到社区、乡村慰问服务等，通过第三课堂既实现自身价值，又为丰富和推动社会主义文化发展繁荣做出贡献。

4.创新办学模式。创新办学模式是创新教育的重要方面。建校以来，西安老战士大学坚持从实际出发，摸索出校所结合的办学模式，发挥了资源共享、发展互促的优势，起到了双赢作用。要在进一步完善发展这一办学模式的基础上，转变观念，适应信息技术发展提供的条件，试办远程教育。近些年来，军休干部的知识层次有了很大变化，懂电脑，会上网的军休干部越来越多，愿享受现代化教育的人也越来越多。与此同时，早进军干所的老同志普遍进入“双高期”，开展远程网络教学，在军干所设远程教学点，可大大方便老干部，也方便了军干所。学校将认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，经过试点，早日在西安地区开办老干部远程教育，使西安老战士大学的教学再上新台阶。