山西师大学报社会科学版2016年总目录

马克思主义研究

论鲍德里亚对马克思生产概念的批判

李志平(1·12)

资本主义剥削的非正义性

----柯亨对马克思经典剥削理论的分析与辩护

姜延博(1·17)

网络文化视域下高校思想政治教育面临的挑战

汪馨兰(3·58)

建国初期党员干部马克思主义理论教育的特色

王 振(3·62)

胡风对马克思主义文论在中国传播的贡献

赵惠霞，李 清(3·67)

遵循规律发展是绿色发展的真谛

方世南(5·1)

马克思主义社会哲学视域下“五大发展理念”透析

李红松(5·6)

马克思尊严观的理论特质

易 明，黎玉琴(5·12)

信仰的纪念：中国共产党与白求恩模范形象

建构过程考察

汤 锐(6·18)

中国共产党意识形态现代化实现路径探究

谷少杰(6·26)

卡斯托里亚迪斯解析马克思主义历史理论

的逻辑进路

王 震，雷 伟(6·30)

哲学研究

综合性超越：人的二重属性的差异协同

刘国新(2·26)

康德与黑格尔婚姻观念比较

祝杨军(2·33)

论道德批判对马克思思想发展的三重作用

薛秀娟(3·100)

论动物道德权利成立的内在逻辑

----关于动物保护现象的伦理学辩护

崔 昆(3·104)

试论布鲁克斯的无表征人工智能模型

袁 蓥(3·109)

“三个苹果”中宗教与科学的异同

朱 涛，张 骏(4·45)

基督教政治观与世俗秩序的自我证成

吕建明(4·50)

比较政治与中国政治研究中的革命概念评析

李景华(4·55)

奥康纳的生态唯物史观管窥

贾 婕，薛勇民(6·34)

自由与平等的生长点：前提的互释与界域

杨 荣(6·39)

政治学研究

麦考莱辉格主义政治思想述评

裴亚琴(1·1)

拉康：在结构与解构之间

杨文臣(1·7)

论传统治吏到全面从严治党的现代转型

董朝霞(2·16)

制度·理念·方法

----权力清单制度民主价值透视

汪金玉(2·22)

社会学研究

闲聊行为及其亲社会功能

马利军，张积家(4·16)

流动人口家庭化迁居模式及其特征

----以山西省为例

韩淑娟(4·24)

社会互动与养老代际“责任伦理”重建

----社会转型期解决农村养老问题的一个视角

吴家虎(4·31)

法学研究

通过死缓限制减刑的死刑控制

张继钢(1·22)

中国古代告密现象的法律社会史考察

白 贤(1·27)

农村公共产品供给新路径：协同供给机制

景小红，赵秋成(1·33)

跨国代孕法律规制探究

----从国际法律冲突角度分析

游文亭(3·83)

行政处罚裁量基准生成模式探讨

张 峰,呼旭光(3·89)

环境行业标准在环境法律责任中的功能

钟晓玲，吴春香(3·94)

从“教罚并重”到“保护优先”

----论台湾地区少年司法理念的转变

张知博(4·36)

遗产税的避税方式及其法律规制

左丽敏，李 娟(4·40)

公务员权威主义人格探析

吕立邦，黄恒学(6·67)

群体性事件治理的法治之维

赵园园(6·71)

论我国姓名立法的缺陷与完善

史继霞(6·77)

民族文化研究

回族国家认同的建构机制及其特点

沙 勇(1·37)

民族文化“扎染式”认同的内涵及实践路径

田夏彪(1·42)

国际主义在中国援外中的实践

刘方平(1·46)

三晋文化研究

历史上的介之推及其隐居地辨析

谢耀亭(4·76)

试论春秋流亡与晋国地缘政治格局

韩虎泰(4·80)

寿阳高跷竹马艺术及文化内涵初探

毕裴裴，甄洪永(4·87)

文学研究

汉代赋家迷狂状态下的大赋创作

杨朝蕾(1·52)

“主文谲谏”的周代献诗

祝秀权(1·57)

金圣叹评点《西厢记》“无字说”、“极微说”探究

韦 强(1·63)

论唐代昭君诗的兴起与嬗变

徐海容(1·68)

白居易音乐诗论析

平志军(2·75)

王夫之非杜批评析辨

张东艳(2·79)

明代讲史小说：从“讲史”向“小说”

的演变

李明清(2·86)

“三国”小说嬗变视野中的静轩咏史诗

潘晓玲(2·91)

论编选者对明清小说文本形态的影响

陈才训(3·1)

张惠言《七十家赋钞》分体归类与评点考述

禹明莲(3·8)

时间意识与古代文学经典母题

李晓敏(3·15)

柳青文化心理特质的当代价值

----寻找文学的纯真积淀

冯肖华(2·53)

现代以来文学与时代关系之考察

----由王蒙《文学：失却轰动效应以后》想开去

龚自强(2·57)

珂勒惠支的中国行旅与左翼文学

高秀川(2·66)

空间的历险

----《哈克贝利·费恩历险记》中的空间意象解读

吕婷婷(2·71)

民间歌者、民间现实与民族风格

----以《李有才板话》与《天堂蒜薹之歌》为例

田 丰(3·21)

余华随笔的叙述风格与文学的真实观

杜茂生(3·29)

丁玲解放前小说语言变化研究

…吴 亮(3·33)

西方游历小说人物的“角色”地位与功能简论

亢西民(3·38)

论文学经典生成的评点效应

----以宋词为中心

…郁玉英，杨剑兵(4·60)

重写现代性的可能

----以“五四”文学场域为中心

李欣池(4·65)

作为方法的“中国抒情传统”：语境、方法

及文化认同

苏文健(4·69)

明清四卷本孟浩然集考论

王辉斌(5·59)

《明词综》因袭前选相关问题发微

龙 野(5·66)

明刊戏曲插图本考述

张青飞(5·71)

朝鲜诗家李瀷论杜诗

王 成(6·52)

范当世著述版本考述

陈晓峰(6·57)

复调的“张腔”

----张爱玲沪港语境下的小说和剧本

鹿义霞(6·62)

宗教·文学·人生

----奥康纳镜像的文化透视

潘水萍(5·43)

文学审美场域与话语特质探究

傅凤龙(5·49)

后人类语境下《别让我走》的身份建构解读

支运波,张 扬(5·54)

语言学研究

批评性话语分析特点及发展趋势

胡 燕，孙咏梅(1·73)

语言逻辑视域中语言现象文化考量的进路

及其意义

吴新民(1·77)

历史研究

唐太宗与《礼记》学

陶广学(1·82)

黄宗羲善治思想评析

----以《明夷待访录》为中心的探讨

岳 强(1·87)

晚清西学东渐中的特殊传播者

----以教会报刊中的传教士报人为例

姚彦琳(1·93)

试论艾伦·埃弗里特的史学思想

张宝梅(2·96)

论春秋时期周王室的锡命礼及其历史特征

景红艳(2·102)

抗日战争时期的教科书出版与历史使命

李彦群(2·107)

清末制度变迁与精英的现代性转换

----以京师大学堂进士馆进士群体为例

陈 鹏，李 硕(4·90)

美德海军不宣而战的诱因

----“格利尔号事件”评析

王 道(4·94)

文学研究的“对话”范式考察

----以钱钟书的文本互文性研究为例

陈 颖(6·43)

论郝经的文论思想

何 跞(6·48)

制度、技术与革命

----基于山西省长子县初级社的考察

贺文乐(5·32)

20世纪初期美国基督新教在华医疗事业

----以公理会汾阳医院为中心

刘 鹏(5·37)

概念与中国政治思想史研究

----兼论“三纲”概念

魏朝利(3·43)

老子文本书写与解构论

何玉国(3·48)

从新旧“割据”到相互“确立”

----论当代知识分子与学术生态的建构

曾建华(3·54)

梁山英雄是泼皮么？

段登捷(2·112)

妇女与性别研究

学术性骚扰中的寒蝉效应分析

周小李(2·1)

权力的道德性和精神性

----柬埔寨女性家庭地位的人类学分析

罗 杨(2·8)

西方女权主义城市政治理论析论

杨 勇，娄淑华(4·100)

《女娲石》：晚清女权小说背后的男权视角与

国家想象

令狐兆鹏(4·105)

由“妻性”看男权文化由侵略到渗透的演变

李 航(4·110)

梦中飞地：城乡夹缝中的性与女性

----边缘性历史的实证与想象

李小江(5·17)

论现代乡愁叙述中的女性想象

冯 波(5·22)

1950年全国妇女劳模形象再探讨

光梅红，陈姣荣(5·27)

“对妇女友好”的国家遇到 “不友好”的性别制度

----北欧女性主义初探

闵冬潮(6·1)

明代士人家庭女性的医疗活动探论

刘希洋(6·7)

追寻5发现5倾听：融生命史于宏大叙事中的妇女口述史

----评《追寻她们的人生》系列

杜芳琴(6·13)

教育研究

课堂教学录像分析与教师专业成长

杨 晓，卫建国(1·97)

多源流框架下教师教育协同创新政策议程分析

程 茹(1·103)

内容依托式教学模式在大学英语教学中的应用

邵海静，付京香(1·109)

教育工学的基本效应

刘庆昌(4·1)

精神与信仰

----雅斯贝尔斯教育哲学思想再思考

田友谊，李婧玮(4·8)

示范5解读5践行

----从学生立场解析“公共教育学”教师实现课程价值的行动方式

周芬芬(4·12)

管理研究

基于资金流、物流、信息流匹配原则的反洗钱监管

----以信用证支付方式为例

薛耀文，贾 超，刘 娜(3·72)

基于动态能力的跨界搜寻与技术创新关系探讨

刘力钢，孟 伟(3·78)

走出陷阱：社会整合的有效性分析

涂小雨(5·77)

高校突发事件应急管理中的法律运用刍议

安春元，武宇坤(5·81)

慕课与党校培训模式创新

郭 涛(5·84)

中小学教师教学设计能力的概念、结构及测评

框架构建

刘 岗，田 静(6·84)

论慕课视域下高校翻译人才的培养

韩慧敏(6·90)

编辑出版研究

论学术期刊的微出版

胡浩志，朱德东(5·88)

试论“互联网+”时代的报纸转型

张罗应，吴天适(5·92)

课堂教学观念大讨论专栏

论“学、人、知”三个本位的教改理念

延保全(5·95)

课堂教学与学生主体身份建构

----以“社会文化史”课堂教学为例

畅引婷(6·94)

试论信息技术与高校课堂教学的深度融合

汪存友(5·100)

试论英语专业学生批判性思维能力的养成途径

郑建凤(5·105)

课程再造理念下商务英语课堂教学的实证探究

----以《国际商务导论》课程为例

赵 阳(5·108)

高校校内教学督导供给与需求基线调查

----基于S大学的经验数据

陈 富，李跃飞(6·99)

英美文学课程的翻转课堂探究

孔 瑞(6·104)

对分课堂：高校“思政课”课堂教学模式改革探索

----以《思想道德修养与法律基础》为例

本志红(6·108)

书评·简讯

新颖的视角 创新的成果

——贾绘泽《变迁与优化——建国以来中国共产党社会整合机制研究》一书评介

马启民(2·封三)

《简明中国革命根据地教育史》一书简介

(6·封三)

经济安全是国家安全之基础

----樊增强教授《跨国公司投资、资产并购与中国经济安全》一书评介

(5·封三)

《弟子规》与传统美德研究中心简介

畅海桦(1·封三)

我校举办“改造我们的课堂”专题系列报告会

杨 霞(3·封三)

我校16位老师获国家社科基金资助

(4·封三)