商道文化精神与大学灵魂的研究与实践——以四川商务职业学院为例

郎松亭

（四川商务职业学院，四川 成都 610091）

商道文化精神与大学灵魂的研究与实践
——以四川商务职业学院为例

郎松亭

（四川商务职业学院，四川 成都 610091）

四川商务职业学院“学无涯、商有道”校训的提炼，充分体现了其百年职业教育，百年商道文化的传承与创新；学无涯商有道校训所承载的商道文化精神是四川商院的大学灵魂；商道文化教育与实践提升了四川商院学子的创新创业就业能力，四川商院新生进口旺毕业生出口畅。

商道文化；四川商院；大学灵魂；研究与实践

2014年9月4日，“央视新闻”发表题为“感悟校训精髓，点亮思想星空”的微博，全国34所普通高校的校训入选。四川商务职业学院（以下简称四川商院）的“学无涯、商有道”校训以“实在”特质校训入选，是全国唯一入选的高职高专学校。

商道文化的传承与创新是四川商院学子代代相传的大学灵魂，商道文化精神激励着代代四川商院学子奋发学习，商道校园文化不断提升四川商院学子的创新创业就业能力，商道文化成果促使四川商院办学硕果累累。

四川商院学生“进口旺、出口畅”，2010年起招生到校新生连续6年超过国家下达的招生计划，毕业生就业率持续保持四川高校前列，毕业生就业品质不断提高，当前没有毕业生就业难的压力。

1 学院的历史沿革与学院校训的提炼

1.1 百年学校百年职业教育

学院前身是创建于1907年（清光绪三十三年）的成都女子蚕桑传习所；1949年南下部队接管学校时为四川省立成都女子职业学校，接管后更名为川西成都女子职业学校；1952年四川省人民政府成立后，更名为四川省成都财经学校：1954年更名为四川省成都商业学校（隶属商业部），1980年被教育部确定为全国重点中专学校，1985年升格为四川商业高等专科学校（现已并入成都理工大学商学院）;中专保留迁校址“老校新办”，1993年更名为四川省商业学校，1997年再次被评为首批国家重点中专；2004年4月29日，经四川省人民政府批准，四川省商业学校与四川省对外经济贸易学校合并组建四川商务职业学院。

学院迄今已有108年的职业教育的办学历史。百年四川商院，百年职业教育，百年商道文化传承与创新。

1.2 校友对学无涯商有道校训的解读

学无涯商有道的校训得益并出自于一次很有意义的校友同学会。2009年国庆期间，我院1990级市场营销2班举办同学会，为感恩和回报母校的培养，他们在四川商院和盛新校区伫立了一块文化石，上面镌刻着六个大字：“学无境、商有道”，这是优秀校友人生奋斗经历真实感悟的结晶。下面是校友对学无涯商有道校训的解读。

学无涯商有道校训的释文：生有涯，学无涯。以有涯学无涯，奋己！已而为知者，学而不悔！为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以增智，可以养亲，可以尽年。世无常，商有道。诚信守商道，利己。利而为商者，商而不奸。诚者天之道也，信者无敌也，智者不忧也，商无域也。

学无涯商有道校训的释文的译意：生命有限而知识无际。面对浩瀚的知识，处在知识激增的今天，学会独立思考，对于当今社会的每一个人都很重要。不仅要学会用显微镜看问题，更要学会用放大镜看问题。世俗无常而商者有道，商场的风起云涌，身处信息万变的时代，以诚信者无敌的博厚，以商道者无域的高明，广纳四方财运亨通

1.3 学无涯商有道在迎接评估中提炼为校训

2010年学院接受教育部人才培养工作的评估，学无涯商有道提炼为四川院百年职业教育的校训，“商道学无止境”正是四川商院百年职教发展的文化精髓沉淀，彰显了四川商院百年职教的显著特色。

这是我院高力平院长对学无涯商有道校训的解读。学无涯：学生求学也好，教师治学也好，要学贯中西，学贯古今，通晓机变；要赖得住寂寞和孤独，坚忍不拔，持之以恒，足以怡情，足以长智。商有道：君子爱财取之有道，诚信守商道，诚者之天道，信者走天下；为商者要视野开阔心胸开放，先义后利，先做朋友再做生意。

2 商道文化精神是四川商院的大学灵魂

胡锦涛在清华大学建校100周年庆祝大会上的讲话中指出，中国的大学功能是“人才培养，科学研究，服务社会，文化传承与创新”。在大学的四大功能中，文化价值是一切功能的基础与主导。由人类文化凝聚积淀而成的人文精神是人类文化最根本的精神，是人的信念、理想、道德等精神品格的结晶，是大学的灵魂。

中华优秀传统文化儒家经典《大学》中，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学要教育学生思想，明白道理，掌握知识，做人做事人品最为重要。四川商院学子的人生根本，一定要明白“商有道”，诚实做人诚信经商最为重要。

学无涯商有道校训所承载的商道校园文化是四川商院的文化传承与创新，学无涯商有道校训所承载的是四川商院学子谈商言商与商道实践的文化氛围，学无涯商有道校训所承载的是四川商院大学生思想政治工作的创新与实践，商学无涯商有道校训所承载的商道文化精神是四川商院的大学灵魂。

3 商道文化教育与实践纳入人才培养方案

商道文化教育与实践是全面贯彻党的教育方针，贯彻国家综合素质教育的要求，必须在学院的顶层设计和规章制度中加以落实。在《四川商务职业学院学分制实施方案》中，20个课外教育学分纳入了学院人才培养方案。

3.1 课外教育学分的分配

学生工作部（处）统筹10个学分，统一内容统一要求统一安排，如军事训练、社团活动、技能晨练，习惯养成等；各系党总支书记统筹10个学分，纳入专业人才培养方案计划的综合素质要求；课外教育20-24学时折算1个学分，一、二年级完成课外教育学分。

3.2 课外教育学分的教育教学管理

课外教育学分由学生工作部（处）统一管理。参照教务处的教学管理规范对课外教育学分实行规范管理；负责课外教育学分的教学计划，排课及课酬造表发放；课外教育学分的课程与项目安排在课后（教务处教学排课之外）开展；课外教育学分的课酬标准与课内教学课酬标准标准一致。

3.3 学生20个课外教育学分必须修够

学生必须修够20个课外教育学分准予毕业，没有获得规定的课外教育学分者不准予毕业。

4 商道文化教育与实践是学院校园文化建设的总体目标

学院以学无涯商有道的校训为魂，把商道文化教育与实践作为学生工作系统的工作总目标，明确提出学院校园文化建设必须突出“商道的”的定语性，即商道校园文化建设。因此，学院要求学生工作系统的工作目标要以商道文化发展为纲，工作任务要有商道文化建设的针对性，工作内容要有商道文化的特色。

4.1 商道文化教育必须把握国家要求

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中国优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。商道文化教育是四川商院最有效的教育形式，贴近社会、贴近生活、贴近学生，通过多年的商道文化教育与实践，形成了许多商道文化教育与实践的成果，商道文化的传承与创新已经成为四川商院的大学灵魂。

4.2 商道文化教育与校本企业文化教育

校本企业文化教育，是指职业院校围绕其人才培养目标，利用中外先进企业文化的精髓，有目的有计划地开展大学生思想政治教育，是学生综合素质发展并提升其创新创业就业能力的教育活动。它的教育特征不是企业自身单纯的文化教育，是学校多企业的文化对比的商道文化教育。它的特点是对大学生思想政治教育的针对性、实践性、实效性强。

比如，教育学生要“德才兼备，以德为先”，企业文化“韦尔奇框架”更具教育的实效性。美国通用公司前C E O韦尔奇，他以企业文化亲和力（指企业的德）为横坐标，以能力为纵坐标，坐标内划十字，就把员工分成四类了。能力低又不好好干的要解雇；能力好又工作热情高的要留任鼓励；既使能力差，只要事业心强，工作热情高，能顺应本企业文化，也要加以培训或调动使用；而对那种能力很强而个人打算很多的人，是最有迷惑力和破坏力的。对这样所谓有才的人，是否用其“长”？韦尔奇强烈主张“发现一个，开除一个”。宁要能力不一定强但顺从本企业文化的人。可千万不要留那种能力似乎很强，总想不顺从本企业文化要求而道德素质差的人。学生明白道理后，我们借此进一步引导学生，企业亲和力的“德”不是与生俱来的，需要同学们从现在开始用商道文化精神磨砺自己，努力学习认真做事，自觉遵守学校的规章制度，今天亲和于学校，将来才能亲和于企业，成为社会普遍欢迎的人才。

4.3 商道文化教育与党的建设

培养和选拔优秀大学生入党是党的组织建设的战略保障，培养和选拔优秀大学生入党是高校大学生思想政治工作的重要抓手。党员大学毕业生是优质的人力资源，受到社会需求的亲睐。因为学生党员是我们培养和选拔的一个群体的先进分子，先进性政治性是培养和选拔学生党员的重要标准，所以在校大学生积极要求入党热情很高，“创先争优”积极争取早日入党。高校党校作为党的一级党校肩负责任重大，四川商院党校每学期一次的党校培训，除完成党中央规定的课程培训内容外，党校常务副校长郎松亭每期都开展理想与信念、大学精神与灵魂、商道校园文化、学生综合素质发展等的专题讲座，他的专题讲座已连续开展了14年，专题教育热点切合学生实际受到广大学生的普遍欢迎。

4.4 商道文化节成果展示

四川商院商道文化节已经成功地举办了9届，成为了四川商院商道校园文化的风景线。四川商院的商道校园文化建设成果一年一度，每年4月举办启动仪式提出年度商道文化建设目标，11月举行校企合作优秀企业冠名的商道文化节成果展示活动，认真总结本年度的商道文化优秀成果，通过成果的活动交流更增加了商道文化的教育效果。

4.5 打造商道文化环境

以第一届校友张振华（1907年入校学习，毕业后赴法与周恩来、邓小平、陈毅等一起勤工俭学，获得法国理昂大学博士学位）命名的“振华广场”两侧走廊，我们打造了“商道文化廊”，“商道文化廊”；在教室过道打造了杰出校友企业l o g o灯箱，校企合作优秀企业l o g o灯箱，知名企业的文化与图片墙；与合作办学企业装饰教室，如“海尔文化教室”、“全家文化教室”、“中石油文化教室”、“立方国际教室”“爱弥儿文化教室”等；旅游管理系与企业合作打造成“廊桥酒店管理学院”。

5 商道文化教育与实践要面对当前高校普遍存在的问题

面对当前高校普遍存在的突出问题，有针对性地开展商道文化教育，可以收到大学生思想政治教育的显著效果。

5.1 商道文化教育与理想信念责任教育

理想信念的缺失是当前大学生存在的突出问题之一。如果大学生没有信仰和理想信念非常可怕，一个没有信仰和理想信念的民族没有力量，中国人被欺侮的历史将会重演。2014年四川商院第八届“爱弥儿”商道文化节，我们打出了要“坚信中华优秀传统文化的信仰”，“坚信毛泽东思想的信仰”，“树立中国法制的信仰”的大幅标语。

要坚信中国优秀传统文化的信仰：中国有五千年文明史和优秀传统文化，是中华儿女赖以生存并屹立于世界的命脉。美国前总统尼克松，他写过一本书叫《1999不战而胜》，不战而胜是孙子兵法里最高的境界，书中尼克松说了这么一句话：“当有一天，中国的年轻人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人就不战而胜了。”为传承中华优秀传统文化，四川商院每年举办一届经典诵读大赛，以“诵读经典品味语言魅力，提升素质感悟亮丽人生”为主题，大学生运用单人诵、表演诵、话剧小品、评书等形式演绎中华传统文化精品，领悟优秀传统文化精髓，感悟传统商道文化魅力。为提高经典诵读大赛的针对性，人文社科部正在组织编写《中华传统文化经典诵读》通识教材。

要坚信毛泽东思想的信仰：毛泽东是一位二十世纪世界伟人，是中国人民前无古人的伟大领袖，毛泽东思想是中国共产党和中华民族的精神柱石。毛泽东是中华民族优秀分子的杰出代表，但他是人不是神，不能因毛泽东晚年的错误而有否定毛泽东思想的思潮。要正确理解毛泽东思想，毛泽东正确的是毛泽东思想，中国共产党正确的是毛泽东思想。

要树立中国法制的信仰：贯彻十八届四中全会精神是全面推进依法治国，但不能照搬西方法制的做法。要正确理解中国法制，依法治国必须坚持党的领导，党的领导必须坚持依法治国。当前党员领导干部特别是“一把手”违纪违法的严重的腐败问题，其中有一个传统文化根源是“皇帝文化”的糟粕，反映在当今社会是“老大说了算”潜规则问题，党中央加大力度从制度源头根治，以优秀文化创新摈弃传统文化糟粕。

5.2 商道文化教育与体育健康教育

据教育部的健康体质测试数据统计分析和调查结果，全国青少年体质持续近30年下降，大学毕业生体质最差。学生普遍缺乏终身体育的意识，没有掌握至少一项终身锻炼的体育项目，沉迷于手机上网玩不锻炼体质走低成为突出问题，大量的女生坐不起一个仰卧起坐，大量的男生拉不起一个引体向上。党中央关于深化教育领域综合改革要“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”，教育部新颁发了《高等学校体育工作标准》，四川商院正在拟订公共体育课全校开设体育选修课，全校统一时间选课一二年级学会一项锻炼项目，全校按学生选项编班人数原则上不超过30人。

针对大多数学生在中学阶段没有学会锻炼项目，我们结合学院商科特色提出“学生商务礼仪休闲运动每天锻炼一小时”，积极开展体育健康教育，把教会学生掌握至少一项休闲体育项目作为落实措施内容。我们以世界卫生组织“全面健康”的观念，教育学生树立终身体育的意识，把休闲体育作为最健康的生活方式，把休闲运动作为第五大生活必需品，教育学生就业能力中“形象永远走在能力前面”，使四川商院毕业生努力成为全面健康全面发展的人。

5.3 商道文化教育与少数民族思想教育

真心真诚关爱少数民族学生，尊重他们的信仰和风俗习惯，让少数民族学生感到温暖入心，四川商院没有少数民族学生问题成为大学生思想教育的特色成果。比如一年一度的彝族年活动已经连续举行了16年，现在该活动项目由少数民族文化社团策划和承办，学院有关部门以服好务帮助协办，学院每年还安排了专项预算资金。少数民族学生自己策划项目，自己项目管理，自己运行锻炼，每一次活动的成功大大地提升了他们的就业能力，因此他们感恩学院关爱处处表现先进届届传承正能量。

6 商道文化教育与实践要求落实落细落小出实效

“安全稳定一票否决”，是高校重中之重的工作，安全危害分析与控制必须做到落实落细落小，“安全危害分析与控制”是一项积极有效的思想方法和工作方法。比如学生公寓寝室是安全稳定控制的重点部位，我们提出“整洁、秩序、安全、和谐”的寝室管理目标，制定了《四川商院学生公寓安全危害分析与控制管理办法》，学生入校军训第一课把“学生内务、安全疏散”等纳入军训科目，要求辅导员、班主任每周都要深入管理班级的寝室作为考核指标，每年举行一至二次“标准化公寓文化建设”的评选与奖励，把学生寝室的标准化建设作为学生进入城市生活良好习惯的养成教育。

7 商道文化教育与实践与创新创业教育

“大众创业，万众创新”是党中央建设创新型国家的时代要求，教育部要求把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育改革的重要抓手和突破口，作为商科高等学校的四川商院更适合国家创新创业的这一战略要求。

7.1 优秀校友的创新创业案例是典型的商道文化教育

四川商院在早期的财务会计类、市场营销类、实用美术类等专业毕业生中，有大批自主创业的优秀毕业生，他们的创新创业案例是很好的创新创业教育的教材。本学期我们启动了《四川商院优秀校友创新创业故事集Ⅰ》项目，正积极收集50位杰出校友的自主创业故事编辑出版第一集，编辑内容包括优秀校友个人简介、其企业简介、校友自撰文字故事（3000-4000字），计划在2016年7月正式出版，作为全体在校学生课外教育学分的通识教材。通过国家创新创业教育推动，进一步启动《四川商院优秀校友创新创业故事集Ⅱ》项目及后系列项目。该项目连续开展几年就能形成一套较完整优秀校友创新创业教育的教材，还能够加强与优秀校友的联系以及与其企业“合作办学、合作育人、合作发展”。

7.2 创新创业教育是高品质就业能力

在学生的就业能力的发展过程中，我们长期把创业教育与实践作为高品质就业能力来抓，已经形成了一些传统的每年都要开展的实用技能大赛，还纳入了学院专业人才培养方案。

比如每年一次的学生的市场营销技能大赛，起始于1993年市场营销专业毕业实习的校企合作的产品直销课程。四川商院市场营销专业开办于1989年，是四川省高职院校最早开办市场营销专业的学校。20多年以来，这门直销实训课程成为了专业核心课程的实训营销大赛。该大赛规定全体市场营销专业二年级的学生自愿组成参赛团队，自主选择指导老师，自己确定参赛项目，要求有项目命名，项目四川调研与分析，产品特征与优势，产品来源渠道，产品进价谈判，确定产品定价，教师对项目进行可行性指导，确定的项目经过2-3天的现场展示和促销，团队自筹资金自负盈亏，最后进行销售业绩汇报和实训总结，评出优胜项目给予奖励。不管项目经营是亏是盈，对于学生营销技能的发展都是成功的。据第三方麦可思公司的调查，四川商院市场营销专业毕业生起薪一直高于全国高校同专业，2014届市场营销专业毕业生起薪月薪为4053元，高于全国同届本专业平均起薪497元。

又比如每年上半年举行全院“学生职业生涯规划书大赛”，下半年举行全院“学生创业计划书大赛”，已经成为了四川商院商道校园文化建设的亮点。

7.3 与企业合作打造学生自主创业一条街

教育部《高等职业教育创新发展行动计划》（2015-2018年）中指出，要深化校企合作发展，探索发展混合所有制办学，发挥企业办学主体作用，加强创新创业教育，增强高职院校办学活力。我们拟用和盛校区大门两侧围墙临街土地“撤墙建市场”，谋求与大企业合作打造“四川商院大学生创新创业教育自主创业一条街”，以商道文化教育与实践结合国家创新创业发展三年行动计划，抓住创新创业教育发展的契机，力争打造四川商院大学生创新创业教育的优势品牌。

综上商道校园文化建设的研究与实践内容，还仅仅是内容罗列甚至还是个人观点，撰写这篇文章是对多年的商道文化的传承与创新发展有个小结。并以此提供与兄弟院校进行交流，打算2016年度申报四川省思想政治教育专项科研课题，通过课题研究进一步达成共识，丰富和完善“学无涯、商有道”校训的文化内涵，让商道文化精神真正成为四川商院师生自信的精神财富，使商道文化传承与创新成为四川商院的大学灵魂。

[1]教育部.高等职业教育创新发展行动计划.[Z]2015-2018.

[2]习近平，刘云山，张高丽.中共中央关于全面社会改革若干重大问题的决定辅导读本[M].北京：人民出版社，2011.4.

[3]胡锦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话[M].北京：人民出版社，2011.4.

[4]邹广严.百家经典选读[M].哈尔滨哈尔滨大学出版社，2014.12.

[5]吴萍.商道教育文论[M].北京：中国文史出版社，2015.4.

[6]杨沛霆，中外管理增刊“杨沛霆说企业管理”[M].北京：北京市报刊发行局，2001.8

TheResearchand Practiceof Commercial Cul ture Spirit and theUniversity Spirit --Tak in g S i c h au n B u siness V o ca tion al C o l l e g e a s a n E xampl e

L A N G S on g tin g
(S i c h au n B u siness V o ca tion al C o l l e g e,C hen g d u S i c h ua n610091)

T he m ot to r e f inin g o f S i c h ua n B u siness V o ca tion al C o l l e g e“l e ar nin g h a s no b o u nd ar ies,c o mm e rc e h a s its o w n rul es”ful l y r e f l e c ts he r it ag e a nd inno va tion o f c o mm e rc i al cul t ur e.T he m ot to r e f inin g is the so ul o f the c o l l e g e.C o mm e rc i al cul t ur e ed uca tion a nd prac ti c e i mpr o v e the ab i l ity o f e mpl oy m ent,inno va tion a nd ent r e pr ene ur shi p.

C o mm e rc i al Cul t ur e;S i c h au n B u siness V o ca tion al C o l l e g e;C o l l e g e S o ul;S t u dy a nd P rac ti c e

G719.21

A

1672-2094(2016)02-0120-05

责任编辑：邓荣华

2016-02-15

郎松亭(1956-)，男，河南舞阳人,四川商务职业学院教授。研究方向：思想教育,教育管理,休闲体育。