大学生思想政治教育实效性的现状及原因分析——基于人文关怀理念研究视角

余琳

大学生思想政治教育实效性的现状及原因分析
——基于人文关怀理念研究视角

余琳

在人本理念的指导下，以学生作为出发点加强思想政治教育工作可以推动大学生的健康成长。在新时期，加强高校思想政治教育工作的人文关怀，是提高高校思想政治教育工作实效性的重要途径。文中主要分析思想政治教育工作与人文关怀的内在关联，大学生思想政治教育实效性现状，以及探讨如何以人文关怀为基础提高大学生思想政治教育工作的实效性。

大学生 思政教育 人文关怀 实效性

高校思想政治教育工作与人文关怀的内在关联

1.人文关怀是高校思想政治教育的内在价值

高校思想政治教育工作在推动大学生全面发展的过程中发挥着举足轻重的作用，通过思想政治教育工作能够帮助学生形成正确的价值观念和人生理想，将学生培养成为符合社会主义现代化建设需要的高素质人才，同时促进大学生自身的发展。高校思想政治教育工作以学生的需要作为出发点，注意满足大学生自我发展的需求，并告诉大学生什么样的选择才是正确的价值选择。高校思想政治教育工作所涉及到的方面十分广泛，其中包括了许多社会伦理道德规范，这对于推动大学生的成长具有重要的推动作用。因此，以满足学生的发展为出发点，促进大学生的全面发展，全面体现了高校思想政治教育工作内在的人文关怀。

2.思想政治教育方法彰显人文原则

高校思想政治教育通常采用的教学方法有案例教学法、生活指导等一系列典型的教育方法。这些方法从说理教育到思想政治教育结果反馈构成了完整的思想政治教育方法体系。在进行思想政治教学的过程中，综合采用这些方法，能够帮助学习者从认识、感悟、体验到践行完整的“认知导入—心理重组—行为构建”思想形成过程，符合大学生认知发展的规律，并且体现思想政治教育工作的人文关怀。高校思想政治教育工作以学生需求为出发点，对学生不进行强制要求，并且在现代高校进行思想政治工作教育的过程中，更具有互动性、启发性和参与性这使得现代高校思想政治教育工作的实效性有所增强。但是，从整体上看，高校思想政治教育工作的实效性还有待提高。

高校思想政治教育工作实效性的现状

1.忽略了学生的实际需求

高校进行思想政治教育工作根本目的，在于推动我国大学生的健康成长。为了实现这一目标高校在课程设置的过程中，设置了专门的思想政治教育课程，帮助大学生形成正确的人生观、价值观和世界观。但是，我们也应该重视到，在高校进行实践教学活动的过程中，思想政治教育课程由于是大班授课，因此，教师主要采用的也是传统的灌输式教学方法。采用这一教学方法使高校在进行思想政治教育的过程中，其出发点和落脚点都是教学大纲。高校思想政治教育，并没有从学生的内在需求出发，教学工作流于形式化，缺乏对学生真正进行人性关怀。在进行思想政治课程教学的过程中，对学生的实际人文关怀缺乏不仅体现在课程教学过程中，更是体现在生活和心理方面。当前，高校进行思想政治教育工作也只是为了完成教育部的要求，真正认识到思想政治教育工作对大学生全面发展带来深刻影响的学校比较少，这导致了高校思想政治教育课程很难以学生为本进行课程开发和设置。在实际关怀中，部分大学生在人际关系、就业压力、现实与理想的差距下心理矛盾突出，而思政教育中缺乏对大学生实际心理问题的关注，以致抑郁、情绪低落等问题影响了思想政治教育实效性。

2.工作范围狭小

随着我国高等教育的不断发展，高校素质教育也取得了巨大发展，但是，目前我国高校思想政治教育工作还存在诸多不足，导致高校思想政治教育工作人文思想、人文关怀缺位。当前，高校思想政治教育工作还仅仅被局限在思想政治教育的课堂之内，导致思想政治教育课程的影响力比较小。思想政治教育的作用受时空限制，其人文价值的发挥受到了很大影响，导致对学生的人文关怀存在严重不足。除此之外，需要指出的是在我国高校进行高素质人才培养的过程中，明确指出要为现代化建设培养高素质人才。因此，这就导致了高校在进行人才培养的过程中，很多高校都忘记了教育为推动和实现人的全面发展服务，在进行人才培养的过程中，学校将学生看作是工具，是现代化建设的工具。这样在实践教学的过程中无法将思想政治教育工作和学生专业教育工作进行结合，致使整个高校教育缺乏人性化、缺乏人文关怀。

构建高校大学生思政教育人文关怀实效性的建议和对策

1.注重学生的需求

以人文关怀引导高校思想政治教育工作，提高思想政治教育工作的实效性，就是要通过思想政治教育帮助大学生形成正确的价值观，培养全面发展的高素质人才。因此，高校在对大学生进行思想政治教育工作的过程中，在教学内容的选择上，要侧重从大学生个体价值的传递上，改善师生关系，更好地促进大学生思政教在其行为中的内化。如结合高校思政教育实际制定人文关怀教育培养计划，在教育目标、工作方法思路上坚持以学生为本，重视人文关怀，在学校管理上制定信息反馈机制、人文教育评估机制，丰富人文关怀的教育内涵。再者，通过校园网、广播、宣传栏等，以人文关怀为引线来开展知识讲座、辩论赛，鼓励学生多实践，这样才能最终提高高校思想政治教育工作的实效性。

2.注重思想政治教育的公益性，弱化功利性

高校思想政治教育工作在长期的教学过程中是以市场为导向的，以培养市场需求的思想政治人才为主要目的，人才培养如何产品制造一样。在新时期，针对时代变化的特点以及学生全面发展的实际需求，确保思想政治教育工作的独立性和公益性，减少思想政治教育工作当中的功利色彩，才能在人文思想的指导下静下心来开展思想政治教育工作。只有将人作为思想政治教育工作的出发点和落脚点，才能够推动大学生的全面发展，才能发挥出高校思想政治教育的内在人文教育价值。

3.优化师资结构

高素质的师资队伍是进行思想政治教育工作的前提。从高校当前的师资队伍来看，老教师的数量占据绝大部分，由于老教师习惯了传统的教学方法以及教学模式，导致无法顺利地将人文关怀融入到高校思想政治教育工作的过程中去，这也使思想政治教育僵化。因此，为了提高思想政治教育工作的人文化，高校必须对思想政治教师结构进行积极调整，建立一支专业化、年轻化的师资队伍，这样才能够提高高校思想政治教育工作的时代性和针对性，能够利用最新的教学理念和教学手段进行思想政治教育工作，从而将人文关怀融入到高校思想政治教育工作中去，以提高高校思想政治教育工作的实效性。

4.思想政治教育工作要深入学生生活

现代信息技术与通信技术的快速发展，丰富了当代大学生的生活，也使当代大学生的生活方式发生了巨大的改变。教育和生活是密不可分，生活实践理应构成思想政治教育工作的重要环节。为此，在开展思想政治教育工作时要贴近学生实际，可以通过实践的方式提高高校思想政治教育工作的实效性。这要求，高校思想政治教育工作不应该止于课堂，而需要走出课堂，建立新的思想政治教育基地。在互联网背景下，可以借助现代媒体开展思想政治教育工作，例如可以建立微信平台和微博平台，时刻关注学生的心理动态，通过及时的信息推送，对大学生成长进行引导，这样有效提高高校思想政治教育工作的针对性。通过加强对高校大学生的人文关怀，能够推动高校大学生的健康成长，真正推动大学生的全面发展。

结语

加强对高校大学生的人文关怀是我国高校思想政治教育工作的应有之义，也是推动高校大学生全面发展的重要途径。但是，由于认识上存在偏差以及实际教学中的诸多限制条件，当前高校思想政治教育工作的人文价值并没有被发掘出来，这些因素综合导致了高校思想政治教育的实效性比较差。为此，高校应该根据社会发展对高校思想政治教育提出的新要求，结合学校的教学实践，将思想政治教育工作中的人文价值发掘出来，增强对学生的人文关怀，提高思想政治教育工作的实效性。

[1]史佩宇：《人文关怀视阈下思想政治教育工作的育人新路径》，《重庆科技学院学报》（社会科学版）2012年第9期。

[2]周雪：《人文关怀与高校思政教育实效性研究》，《生物技术世界》2013年第11期。

[3]李丽君：《基于人文关怀理念的大学生思想政治教育实效性研究述评》，《吉林省教育学院学报》(上旬)2014年第1期。

作者单位：西安航空职业技术学院 陕西西安