大学生就业力构成及其提高就业力对策研究

周海霞

（山东农业工程学院，山东济南250100）

大学生就业力构成及其提高就业力对策研究

周海霞

（山东农业工程学院，山东济南250100）

大学生就业力是一种综合能力，是大学生就业的核心竞争力，主要由专业能力、实践能力和道德品格等构成。政府、高等院校、学生自身分别要从不同的方面采取相应的措施来提高大学生的就业力。

高校；就业力；对策

近几年，虽然我国高等教育得到迅速的发展，但是随之带来的问题却是大学生就业形势越来越严峻，就业难问题日益突出。大学生就业难问题不仅仅关系到大学生个人、家庭，更是影响着我国高等院校的发展，未就业人数增加，也给社会稳定问题提出了挑战。那么如何解决这一系列的问题呢？一个重要的途径就是提升当前大学生的就业力、积极引导他们科学择业，这也是满足企业用人需要的方法。据统计资料显示，很多招聘单位需求的人才与当前大学毕业生的就业力现状存在着很大的差异。结合自己自2008年以来一线负责毕业生就业工作的经验以及与招聘单位沟通所了解到的单位对人才的需求，本文提出了大学生的就业力构成因素，并对影响毕业生就业力的因素进行深入探讨，提出当前大学生就业力提高的对策。

一、就业力构成要素

国内学者提出大学生就业力是指大学毕业生在校学习期间通过专业知识的学习和综合素质的提高而获得的能够实现自己的就业理想、满足社会需求、实现自我价值的技能和能力。就业力是一种综合能力，本文主要从三个方面介绍就业力的构成要素：

（一）基本工作能力

大学生的基本工作能力是用人单位选聘大学生的首要标准，包括学生在学习、工作、生活中的实际操作能力、对新环境的适应能力、团队组织管理能力、团队沟通与协作能力、外语和计算机运用能力以及工作中所应该具备的思想道德修养和心理素质。

（二）专业知识能力

专业知识能力是大学生就业的核心竞争力，也是用人单位选聘人才的标准之一。大学生经过在校期间的理论学习，应该全面掌握本学科、本专业的相关基本理论知识，并将所学指导实践工作并结合实际创造性开展工作，不断结合新知识、技能，解决新问题。

（三）求职能力

求职能力是指大学生在求职过程中所应该掌握的求职技巧和方法，可以使大学生求职更有效。求职能力包括收集与选择招聘信息的能力、制作简历的能力、正确自我定位能力、机会分析与把握机会的能力、自我决策的能力、面试中自我表达与表述的能力等。

二、影响大学生就业力提高的因素分析

通过分析，大学生就业力提高的影响因素有很多方面，但主要集中在以下三个方面：

（一）政府管理体制方面的影响

1、政府对高等院校的管理体制灵活度不够

（1）长期以来，政府对高校的评价仅仅以硬件设施、课程评价、教师数量、学生数量为主，近几年，政府才把就业率作为一个考核指标。

（2）政府资金支持不够，院校规模的扩大，学生数量的增加都需要资金的支持，相应增加的硬件设施，无形中使得高校就会忽视了对学生的培养。

（3）地方政府的保护。为了增加本地人的就业机会，企业优先录用本地生源也是每一个地方政府的做法，特别是在大城市，设置层层障碍阻挡外地人员的进入。

2、就业市场体系不完善

我国在近几年虽然已初步形成以以政府为主导，学校为基础的毕业生就业市场，但是还并没有完全达到市场化的需求，公平、竞争、有序、择优的全国性大学生就业市场尚未形成，需要进一步完善。主要表现在：

一是各地就业市场秩序不够规范；二是就业渠道不畅通，信息收集不全面；三是学生就业制度改革中市场竞争机制不完善。

3、政府对企业的监管引导不够

在规范人才市场与用人机制方面政府起着重要监督和管理作用，但是目前政府对企业的监管引导不够，比如企业用人随意性太强；企业为了降低用人成本，过分看重新聘员工的工作经验，忽视了对员工的培养；对于企业正规与否方面政府把关不严，存在有些企业制度不全，甚至有些企业的注册手续都没有，但是竟然可以到招聘会上公开招聘员工。

（二）高校管理体制的影响

1、高校体制存在的弊端

（1）教师方面的因素，教学过程中，部分教师习惯于传授书本知识，缺乏指导学生把所学知识应用于实践指导教学环节。一些高校仍采用传统的教学方式，不能满足学生对实践能力提高的现实要求。

（2）专业特色不明显。各所高校所培养出来的学生大同小异，很难在人才市场上体现不出学生自身的优势。

（3）学科设置因素。一些高校的专业设置、学科结构调整滞后，缺乏可行性规划，没有充分考虑学生就业前景和招聘单位对人才的需要。

2、职业指导缺乏系统性

部分高校的职业指导仅仅局限在常规工作的开展，缺乏对学生专业以外个性化的就业指导方式。例如：职业适应性辅导、就业心理辅导、实践能力测试、模拟面试训练、职业测评等，缺乏对职业生涯、学生职业成熟度的具体指导，所以导致高校就业指导工作存在一些问题，就业指导课缺乏实用性，指导学生就业效果不明显。

（三）学生自身素质的影响

当前部分大学生在生活经验，自身的综合素质和学习能力方面显示出很多个人就业能力不足的情况，具体为：

1、竞争能力不足

当前毕业生面临着“高不成，低不就”的局面，高竞争不过本科生、研究生，低竞争不过现在城市和农村的剩余劳动力的吃苦精神、付出精神，以及他们对工作环境、生活环境要求相对较低现状，所以他们面临着“两面夹击”的处境，明显表现出自身的竞争优势欠缺。

2、学习环境的改变

进入大学以后，高考的压力没有了，学习也由以前的被动学习变成现在的主动学习，所以很多学生迷失了自我，不清楚自己在大学里要干什么，以后到底能做什么，如何将自身价值和社会的价值结合起来，没有重视对自身综合素质能力的提高，缺乏理想和抱负。

3、大学生职业能力欠缺

现在的大学毕业生独生子女占很大比例，很多学生自我意识太强，处理人际关系不得当、缺少团队意识和礼貌，这些问题导致部分学生在与他人接触沟通、面试时，表现出职业能力素质的欠缺现象。

（四）从学生的角度来看

1、大学生专业能力稍显不足

当前就业市场上呈现出两极化现象，一方面新兴职业人才紧缺，出现供不应求的现象，另一方面传统职业则人才过剩；主要还是因为大学生专业能力不足，在学习中理论与实际脱节现象严重，不能学以致用。

2、大学生学习能力不强

大学生的学习能力实际上是一种适应能力，是掌握其他能力的基础，是学习和接受新知识的能力。所以用人单位在招聘员工时更加看重大学生所具备的学习能力。但是当前大学生学习能力普遍不强，成为制约其成功就业的关键因素。

3、实践能力较低

当前我国高等院校教育状况是：偏重理论教育轻实际操作能力培养，这造就了大学毕业生实际动手能力较差。相反的是用人单位在招聘员工时往往强调具有一定实践经验者优先。所以说动手能力差也成了大学毕业生就业的软肋。

4、职业目标不明

职业目标是指一个人根据自我认知和环境认知，制定符合自己的职业生涯规划，确立自己的职业发展方向与目标。而目前部分大学生当初高考报志愿时所报考学校和选择的专业都是在听取家长的意见下填报的；或者是因为高中时知识面比较窄，上了大学以后发现当初选择的专业并不感兴趣，但是因为各种条件的限制并不能如愿调到自己喜欢的专业；又或者是被调剂到不喜欢或不了解的专业；这些都为学生长远的职业目标选择埋下了“隐患”。

三、提升大学生就业力的对策

从对影响大学生就业力提高的因素分析可以看出，当前我国大学毕业生就业力低下问题非常普遍急需提高。提升大学生就业力不是一个简单的问题，关系重大，需要从以下几个方面做出改变，努力，多管齐下，争取能够获得实效。

1、政府应转变职能，为大学生就业力提高服务

首先要构筑大学生就业市场指导体系，建立完善的人才市场就业信息网，健全法规体系，规范大学生的就业行为和用人单位的招聘行为，维护市场秩序，保护大学生就业权益。

其次，政府主管部门应发挥其具备的监督、指导、调控职能，实施积极的就业政策，尽力为大学生职前培训、职业发展服务。

2、加强以提高就业力为基础的高等院校教育

高等教育应面向市场以培养综合型人才为办学指导思想，明确办学特色和办学定位，不断提高教材和教学的适用性和适时性，努力做到教材、教学内容贴近市场需求；以就业为导向，在学生中开展跨专业、多形式、高水平的技能培训，以满足不同学生的求职需求，从而增强学生择业就业的竞争力。

3、加强大学生自身综合能力的提升

（1）努力提高自身的专业能力。专业能力是大学生就业的核心竞争力，大学生必须学好专业基础理论知识。比如在校学习期间，课堂上要认真听讲，课下完成教师布置的作业。另外大学生的自由时间相对较多，大学生要提高自学能力，增加学习的自觉性，在课余时间通过借阅图书或相关资料去学习课外知识。

（2）要努力提高大学生实践能力。要把课堂理论学习、实验实训、业余兼职、社会实践、实习等有机地结合起来，强化大学生的实际动手能力和实践技能的培养。

（3）提高自己的思想品德素质。

首先诚实守信。企业比较看重员工的这一品质，对于每一位大学生来说一定要培养干一行，爱一行、全心投入的品德素质。

再次要有服务意识。要有奉献社会、服务大众的自觉意识。克服人人为我的观念，树立我为人人的态度，加强为人民服务的观念，热心为社会服务，充分发挥主动性、创造性。

[1]蔡平.高职院校学生能力及素质培养初探[J].大众科技, 2011年第8期.

[2]刘鑫.大学生就业力缺失现状分析及对策[J].番禺职业技术学院学报,2008.

[3]张晓琳.大学生就业力评价与提升研究[D].山东:山东经济学院,2010.

[4]赵泓.如何提升大学生就业力[J].原城市职业技术学院学报,2011(05).

[5]朱生玉,陈晨.我国大学毕业生就业难的原因分析与对策研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2009(09).

[6]赵金梅,王丽娜.浅谈如何提升大学生的就业力[J].经济研究导刊,2011(05).

Study and Improve the Employability of College Students' Employment of Countermeasures

ZHOU Haixia
（Shandong Institute of Agricultural Engineering,Jinan Shandong 250100）

The employment of college students is a kind of comprehensive ability, is the core competitiveness of the employment of college students, mainly by the professional ability, practical ability and moral character. The government, universities and students themselves should take corresponding measures from different aspects to improve the employment ability of College students.

College; employment; Countermeasures

G642.477

A

2095-7327（2016）-03-0176-04

周海霞（1980-），女，山东菏泽人，山东农业工程学院经济管理系讲师。

本研究为山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题《基于就业力的高职院校大学生就业对策研究》项目的阶段性研究成果，项目编号：2013zcj019。

林军