职能部，让每个队员成为队组织的主人

□ 上海市闸北区中山北路小学　孙赟珏



职能部，让每个队员成为队组织的主人

□ 上海市闸北区中山北路小学孙赟珏

按常规，我们大队每年改选一次，中队每学期改选一次，学生干部只是少数人担任，有些还几乎是“终身制”，结果使大部分学生失去了这个宝贵的机会。其实，可别小瞧这个队长岗位，对许多学生来说却是很重要的，他们的主人翁意识、能力就能表现出来。敢于竞争上岗和善于表现自己，通过才华展示实现自我价值，这并非坏事。只要正确引导，可以让学生形成一种自觉向上、不断完善的进取心理，还能更好地促进集体建设，让学生对队组织有归属感，对队集体有责任感。

一、创建中队职能部

我们学校在创建“快乐中队”过程中，每个中队制定快乐目标，进行快乐组建，探索快乐学习，实施快乐活动，开展快乐服务，彼此快乐交往，创设快乐环境，聘请快乐辅导……然而，原先的中队委员会机制的运转已无法满足我校快乐队建的活动需求。中队职能部的组建必不可少，它能让每个队员都有个性化的发挥，它让队委个人的力量，转化成团体的力量，它是快乐队建实践与研究的突破口，是少先队集体建设的改革创新之处。

中队职能部是中队委员会日常工作的具体执行机构，是通过多元化小人才招聘，中队委员会直接领导的一个职能部门。按需建部，如学习部、文娱部、体育部……各部以“毛遂自荐”的方法、以演讲竞选的形式，公开招聘副部长、助理、干事若干名。

职能部的建立，使队干部的队伍建设得到了强化，使中队的队员人人都有了快乐的岗位，使快乐中队的活动更多样化、经常化、自动化。

二、放大快乐中队组建的运作核心

中队职能部的建设对于确定中队目标、制定中队计划、策划中队活动、管理中队及发展队组织的功能和培育队员具有十分重要的作用。中队职能部将原先民主选举产生的中队委员会放大为以一个委员为核心的部门，扩大了快乐中队组建的运作核心。

中队职能部改变了原先一直是中队委员会集体领导下的各委员分工负责制，让原本可能“单枪匹马”的队长与“袖手旁观”“无所事事”的队员集合在一起，形成由中队委员担当职能部部长，其他队员担任副部长、助理、干事，以一个委员为主、若干名干事共同组成的各个集团。这些职能不同的集团被称为“部”，在中队委员会领导下形成并发展起来。联合起来的领导效能，要比个人委员的单线领导强得多。

中队的职能部，集团对集团，代替了过去的个人对个人，有了规模效应，上通下达，连成一片，工作效率和质量都比以往有了提高。中队职能部是快乐队建新发展，是少先队组织建设的新探索。

三、满足广大队员成长的内心需求

队员需要一定的空间不断发现自己的能力、释放自己的潜能，不断地自我完善、快乐成长。辅导员事事包办代替、时时不放心，就剥夺了队员发展自己能力的机会。给队员自由成长的空间、自我锻炼的机会，满足少先队员的内心需求，关注每个队员的健康成长，是辅导员的责任。

职能部的设立，给予队员更多的发挥长处、展现自我的岗位和机会；各部门副部长、助理、干事的竞选过程变“伯乐相马”为“疆场赛马”，再次体现自主管理的需要，提升了队员的组织归属感；同时，中队里涌现出大批积极分子，扩大了队干部的队伍，提高了原先未被选为队长、队委的普通队员对少先队组织管理的参与率。

职能部的建设过程成为队员们学习当家做主的过程。让队委会做事，让职能部管事，让每一个队员都有为集体服务的岗位。让每个队员以主人翁的姿态参与到快乐组织的建设、快乐环境的布置、快乐小家务的管理、快乐活动的开展中……改变了原先队干部们“有光荣感，无责任感”的状况，真正发挥了队员的主体地位和作用。