APP下载

孩子这样孝,母亲这样爱

2016-04-10□秦

新班主任 2016年5期
关键词:孝顺母亲节母爱

□秦 望

孩子这样孝,母亲这样爱

□秦望

【班会背景】

5月11日是一年一度的母亲节。让学生学会感恩、学会在青春期如何与母亲相处,是本节班会课想要达到的目的。

【教育目的】

1.观看视频,组织学生交流探讨什么是母爱,什么样的母爱才是自己需要的。

2.通过分析探讨,引导学生理解母亲,认识到母亲对我们一生所产生的重要影响,并掌握与母亲相处的正确方式。

【班会准备】

1.重读弗洛姆《爱的艺术》中《母爱》这一节;重读张德芬《舍得让你爱的人受苦》一书中有关父母与孩子关系的章节。

2.重新翻阅王东华的《发现母亲》一书;重读傅佩荣《国学的天空》中关于孝敬的章节。筛选感恩教育素材,选取一张照片、一个视频《世界上最辛苦的工作》、一个故事《拦路索水的老牛》。

【班会流程】

一、她的名字叫妈妈

母亲节快到了,网上流传着这样一张照片:一个没有妈妈的小女孩,在孤儿院的水泥地上画了一个妈妈,她小心翼翼地脱下鞋子,想像着在妈妈温暖的怀里做梦……

师:看了这张照片,大家有什么感想?

生1:这个小女孩儿真可怜!

生2:有妈妈就是幸福的,我们一定要珍惜这平常的幸福。

师:大家说的很对,母亲节马上就要到了,我们在感恩母亲的同时,一起聊聊关于母亲的话题。现在,让我们一起看一个招聘启事。(播放视频:《世界上最辛苦的工作》)

看了这个视频短片,大家说说运营总监这个岗位对应聘者提出了哪些要求?

生3:一天工作24小时,每周工作7天,没有节假日,要求身体强健,因为要经常站着或弯腰工作。

生4:懂金融,会理财,还要会烹饪。

生5:还要有较强的人际沟通能力。

师:这样的工作,报酬高吗?

生:没有工资。

师:这样的工作有人干吗?

生喊:有,她叫妈妈。

师:妈妈如此辛苦,我们如何回报妈妈的爱呢?“羊跪乳,鸦反哺”“滴水之恩当涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”……我国传统文化中有许多为人所津津乐道、熟读成诵的名言佳句,它们表现了一种悠久的、生生不息的民族情结——感恩。但作为新时代的中学生,我们对孝敬父母应有更深入的认识。

二、孝的六重境界

师:在诸多关于孝的论述中,我更喜欢道家的说法。(课件展示:“以敬孝易,以爱孝难。以爱孝易,而忘亲难。忘亲易,使亲忘我难。使亲忘我易,兼忘天下难。兼忘天下易,使天下兼忘我难。”——《庄子·天运》)

傅佩荣认为庄子把孝分成六种境界:第一、用恭敬来孝顺;第二、用爱心来孝敬;第三、行孝要能够忘记双亲;第四、孝顺要让父母忘记我是子女;第五、孝顺的同时要忘记天下人的存在;第六、孝顺的最高境界,即让天下人根本忘记“我在孝顺”这回事。

同学们,孝顺的这六个层次,一个比一个难,你能做到哪一个层次呢?

生1:我能做到第一层次,帮妈妈做家务。

生2:我能做到前两个层次,不和母亲顶嘴。

师:这已经很不容易了。陈红的一曲《常回家看看》响彻了大江南北,反映出人们对孝的真正需求。把父母当朋友,有什么事跟父母说、有难事向父母求助,心怀敬意而又自然地交往,父母对我们的孝心无压力,这才是良好的亲子关系。

三、母爱的本质

师:刚才我们看了视频短片,这样的工作,你们愿意干吗?

生:不愿意。

师:那为什么还有那么多的人从事此项工作,甚至还乐此不疲呢?

生:因为妈妈都是爱孩子的,她给孩子做的任何事都是不求回报的。

师:著名心理学家弗洛姆在《爱的艺术》一书中指出,值得赞美的不是母亲对婴儿的爱,而是母亲对成长着的孩子的爱。大部分妈妈能够从抚养孩子的过程中感受到幸福,这是人的本能。但孩子必须长大,脱离母亲成为一个完整独立的生命。这时,有一些妈妈就会非常不适应,因此而痛苦。母亲的真正本质在于关心孩子的成长。

父母不能总是摆出一副我有恩于你的架势,适度隐退自身反而对儿童自为、自主、自立、自强人格的铸成将大有裨益。正如高德胜先生所言:“我爱一个人,不是要让他成为与我一样的人,或者变成我的一部分,而是要使这个人更好地成为他自己。”

四、如何修复与母亲的关系

师:著名台湾灵修作家张德芬提出一个惊世骇俗的观点——试着和父母“离婚”。她认为,天下绝对有不称职的父母,但是,我们的生命能量来自于他们。如果我们不认可他们,与他们的关系不融洽,这绝对会影响我们的整个人生。因此,我们要试着修复与父母的关系。可以粗略地把不良的亲子关系分为两种:疏离和牵缠。

疏离是因为母亲对孩子冷漠,甚至在肢体或情绪言论上有暴力倾向,孩子长大后就会以同样的冷漠、忽视和怨恨来对待母亲。但母亲都是爱孩子的,只是她们的知识有限、能力有限。所以,她给我们的爱未必适当。

最棘手的还是牵缠,这类关系通常表现为母亲过度关心保护孩子、操控孩子。你们的母亲身上有没有发生过这种情况?

生:我还没上大学呢,我妈把我将来住的房子都买好了,让我毕业后就回家乡工作,好生活在他们身边。(众人大笑)

师:这种心情也能理解,如果你想回来也未偿不可。

生:我妈为了让我能在高考中考个好成绩,请假前来陪读,我心里很愧疚。

师:其实,这是母亲放不下孩子,在高考备考这个特殊阶段也是可以理解的。

生:老师,有没有什么好办法让我们能够和母亲正常的相处呀?

师:当然有,这就是我今天要讲的智慧的孝,也就是帮助父母成长。下面我们来看一个案例:

以前,我父亲心情不好的时候,他就会愁眉苦脸地跟我说东道西:“哎呀!年纪大了,儿女都不在身边,我就是孤独老人一个啊。”这时候,我会说:“爸,如果你自己不能找到幸福、快乐,就算我为你搬回台湾,住到你隔壁,你都不会快乐,而我还牺牲了那么多,这样,我也会不快乐。你是成年人了,你要为自己的幸福、快乐、健康负责。”他听了几次我的演讲之后,开心地告诉我,他现在知道该怎么做了。

师:大家看了这个案例后,明白了什么吗?

生:坚定自己的做法。

师:是温和而坚定。(众生笑)

生:帮母亲找乐子,比如打太极拳,让父母老年发挥余热,活的更有价值。

早一点领悟如何与父母相处,这样你们以后与父母的关系就会健康很多。当我们不断地成长的时候,也能够帮助父母成长,让他们学会自己生活。

【班会总结】

这是一节借母亲节之机召开的以“母爱”为主题的班会,基于孩子从小到大感恩教育泛滥却肤浅的现实,引导18岁的高中生重新认识母爱,学会正确与父母相处,教学生整理和疏通与父母关系。通过阐述世界上最辛苦的工作,讲解孝的六层境界——母爱的本质,让学生学会正确处理与父母关系,启蒙学生的父母意识,为未来顺利步入爱情、婚姻、家庭打下坚实基础。

(责任编辑谭琴)

猜你喜欢

孝顺母亲节母爱
母爱大于天
不一样的母亲节
母亲节
母爱
母爱的另一面
怎么孝顺
母亲节
点亮母亲节
特殊的母爱
“孝顺”孩子