出奇制胜——解答完形填空的思维策略

四川 钟道斌

出奇制胜
——解答完形填空的思维策略

四川 钟道斌

有关完形填空的应试策略及技巧有很多，在此不再赘述，本文将从思维方面点拨考生，帮助考生改进解题方法，提高应试增分能力。

一、利用万物常识，推断事之常理

完形填空除了考查考生的英语知识及其运用能力，还会涉及相关学科的知识，甚至生活常识，即“中学生应该具备的一些常识”。例如以下情景：

1.车祸受伤者应首先送往什么样的hospital？

A. biggest B. best

C. nearest D. famous

【解析】C. nearest。根据急救常识，遇到这种情况，当然是就近送医，救命要紧。故C项符合题意。

2. 夏日黄昏站在海边，做个深呼吸，你会呼吸到什么样的air？

A. fresh B. salty

C. hot D. dirty

【解析】B. salty。众所周知，清晨打开窗户，或者漫步乡间小道，自然是清风徐来，呼吸到的是“fresh air”；而“夏日”“黄昏”，徜徉“海边”，呼吸到的就是“salty air”了。没到过海边的考生可以根据常识判断，海水是咸的，海风吹过，咸风扑鼻而来。

3. 司机有要事驾车急驶，但连续三次在十字路口遇到红灯，心情可能是：

A. unexpectedly B. surprisedly

C. unluckily D. excitedly

【解析】C. unluckily。“红灯停，绿灯行”，这是国际统一的交规，因此，等红灯对一名司机来说应该是早有心理准备的，不会“意外”或“惊奇”，只是碰巧每次都遇到红灯，说明运气不好而已。故C项正确。

二、结合生活阅历，解读人之常情

完形填空除了考智商，也考情商，尤其是“心灵鸡汤”类题材的文章。歌曰：“万水千山总是情”，考生应明白男女老少皆有情，甚至动物也有情。

1. 一个四岁的女孩在得知母亲给她生了一个小弟弟之后，会做何感叹呢？

What a/an 15 ! I 16 seven a month earlier and none of my friends had such a baby doll of their own. I played with it day and night and told it over and over how much I loved it!

15. A. surprise B. honor

C. wonder D. pity

16. A. grew B. got

C. became D. turned

【解析】15. B 16. D。从下文语境可知，小女孩非常爱她的“baby doll”，而她那群小伙伴中没有一个人有弟弟，今后她可以为此炫耀了，因此，小女孩当然是感到“荣耀”（honor）了。

2. 一个乞讨者在获得别人的施舍之后会是怎样的心情呢？2015年全国新课标卷Ⅰ的完形填空讲述了作者在带孩子们去超市购物的过程中，一家人主动帮助一个失业乞讨者的经历，第四段首句为：

When we handed him the bag of 52 ，he lit up and thanked us with 53 eyes.

52. A. toys B. medicine

C. food D. clothes

53. A. sleepy B. watery

C. curious D. sharp

【解析】52. C 53. B。从上文语境可推知，作者送给对方的是一包食物（the bag of food），乞讨者接到之后脸上绽放出光彩，在世态炎凉的社会有人给他雪中送炭，他自然感动得热泪盈眶（watery eyes），这是一个生活在社会底层的乞讨者的真情流露。

3. 家长陪自己的孩子参加比赛的心态又如何呢？2015年全国新课标卷Ⅱ的完形填空讲的是作者周末看女儿参加足球比赛的经历和感悟，第二段末句为：

As a parent，I 49 seeing my daughter playing her best， 50 still defeated.

49. A. imagined B. hated

C. avoided D. missed

50. A. if B. or

C. but D. as

【解析】49. B 50. C。上文叙述了女儿所在球队的对手训练有素，实力强大，周六的比赛被对方压着打，基本上没有一次像样的射门机会，作为亲临赛场的家长，当然是讨厌（hate）看到自己心中那么优秀的女儿虽尽全力拼搏，但（but）依然输了比赛的结局。这是一名“望女成凤”的家长之常情。

4. 2014年全国新课标卷Ⅰ的完形填空谈论的是人的兴趣活动若按常态待之，最终都会变得索然寡味。这就需要考生了解人在不同的年龄段对待兴趣之常情。文中列举了在幼年、少年、成年以及老年等不同阶段人的兴趣都会变得无聊之共性，其中说到家长买回一只宠物，小孩刚开始给其梳洗的心情自然是高兴“gladly”（48. A. silently B. impatiently C. gladly D. worriedly），而待三分钟的热情消退之后，照看宠物的一切工作都是父母的了，这是小孩之常情。 Adolescents初上high school时自然是激动万分的“excitement”（50. A. courage B. calmness C. confusion D. excitement），但很快就会期待毕业“graduation”（51.A. graduation B. independence C. responsibility D. success），这是青少年学生之常情。那些抱怨每天要开车去上班的当然是成人“adults”（52.A. children B. students C. adults D. retirees），想当初他们刚拿到驾照时渴望开车的心情是多么的热切“eagerly”（53. A. carefully B. eagerly C. nervously D. bravely），此乃成人之常情。

5. 动物亦有情。近两年四川卷的完形填空题材非常相似，都是关于动物、人与自然的主题。2014年四川卷的完形填空短文讲的是一只可爱的松鸡如何亲近人类的故事。短文开篇提到主人公Tom和一只松鸡成了朋友，告知我们此鸡非一般“unusual”（11.A. interesting B. reasonable C. impossible D. unusual），因为野生动物一般见到人早就跑开了，可这只松鸡一开始就不怕人，她对Tom在田间劳作显得很好奇“curious”（16. A. crazy B. curious C. concerned D. cautious），从而渐渐地靠近人，直到有一天，她发现人不理睬她，由于不喜欢被人忽视“ignored”（20. A. ignored B. observed C. amazed D. disturbed），所以她跑来啄Tom的手，然后又跳回去“back”（21. A. put B. back C. set D. take），以此来观察Tom的反应，反复此举，旨在提醒Tom要关注她。此文通过近似夸张的手法将一只情商很高的松鸡描写得如此可爱，唤起考生对动物的热爱之情，从而能够用心用情地去解读完形填空。

综上所述，笔者建议考生要储备“三常”——知常识，推常理，懂常情。涉及“三常”类的试题，选项设置多为名词、动词、形容词和副词，因此，考生平时要多积累这方面的常用词，以备“词到用时不恨少”。

三、分析语境褒贬，正反对比判断

一般说来，根据文章使用的语境，词汇大体可分为三类：positive（正面的，积极的，肯定的，阳性的）、negative（负面的，消极的，否定的，阴性的）和neutral（中性的）。完形填空中常设有通过判断语境褒贬而求解的试题。

1.（2015·全国新课标卷Ⅰ，完形填空）We were 48 on cash ourselves，but...well，...

48. A. easy B. low

C. soft D. loose

【解析】B。上句讲到作者17岁的女儿大方地将代金卡（gift card）送给了乞讨者，这无异于送钱啊，毕竟自家的收入也不高（low），不然作者也不会为此纠结了。从收入角度来说，只有A，B项可选，“low”属于negative，“easy”则是positive，表示“挣钱容易”。故选B项。

2.（2015·全国新课标卷Ⅱ，完形填空）This led to some 46 experiences on Saturday as they played against teams 47 trained.

46. A. painful B. strange

C. common D. practical

47. A. less B. poorly

C. newly D. better

【解析】 46. A 47. D。上文讲了女儿所在球队打进了锦标赛（...a tournament，which normally was only for more skilled club teams），因此接下来的比赛将会遇到实力更强、训练更有素（better trained）的对手。和高手过招当然能提升自己，但也会让人体验一些痛苦的（painful）经历。46小题说明女儿一方将会经受失败的考验，此处应用含negative之意的“painful”最合适；47小题描述对手的强大，那么positive类词well的比较级“better”当然是最佳选择，而“less”和“poorly”则为典型的negative类词汇了，意为“缺少训练”和“训练很差”。

3.（2014·天津卷，完形填空）One night，when I was eight，my mother gently asked me a question I would never forget. “Sweetie，my company wants to 16 me but needs me to work in Brazil. This is like your teacher telling that you’ve done 17 and allowing you to skip a grade（跳级），but you’ll have to 18 your friends. Would you say yes to your teacher？”

16. A. attract B. promote

C. surprise D. praise

17. A. little B. much

C. well D. wrong

18. A. leave B. refuse

C. contact D. forgive

【解析】16. B 17. C 18. A。本文讲述一位母亲因为得到公司提拔而要到异国他乡去工作，为了让孩子容易接受这一现实，她就用一个恰当的比喻来启发孩子。17小题选项中B，C两项属于positive类词，A，D两项属于negative类词，根据语境文意判断，学生跳级，学业成绩一定很优秀，故此题应先排除A和D，最后选C. well。

4.（2014·浙江卷，完形填空）It taught me the most 39 lesson over the years of my teaching career，and I’m thankful that it came 40 and positively. A small kindness can indeed make a difference.

39. A. difficult B. painful

C. valuable D. enjoyable

40. A. early B. slowly

C. frequently D. occasionally

【解析】39. C 40. A。本文讲述了一位教师因课堂上一句话点化了一名后进学生，该生家长到校来感谢老师的故事，最后一段是作者对此事的感悟。39小题C，D两项属于positive类词，A，B两项属于negative类词。根据下文可知，作者要表达的是从这件事中学到了很多，对他后来的教学生涯影响很大，因此应是肯定的，在D，C两项中考虑，最后弃D选C，“the most valuable lesson”（最有价值的教训）。

5.（2014·福建卷，完形填空）“I’m 54 of him for starting something new at his age，” I said to my son Jeff.“Yeah, and doing it so 55 ，”Jeff added.

54. A. ashamed B. aware

C. tired D. proud

55. A. casually B. anxiously

C. nicely D. frequently

【解析】54. D 55. C。本文作者讲述自己的父亲自幼爱好演奏音乐，但因家庭条件受限而无法学习。退休后，父亲说服了教堂音乐主管收他为徒，本文讲的就是作者带儿子观看父亲第一次钢琴独奏会，并触景生情忆旧的故事。看着父亲演奏投入，表演成功，作者和自己的儿子在台下均发出了由衷的赞叹，根据父子俩对话的语气判断，以上两小题所缺词均应为positive类词。

备考建议：涉及褒贬语境类试题，选项设定以形容词和副词居多。考生首先将选项分类，然后判断褒贬，筛选一半，最后敲定答案。同时，复习词汇时可按照褒贬分类，思考词汇使用的语境，这也是记忆和巩固单词的一种有效方法。

正反褒贬分类词汇对比参考：

Words used in positive contexts：

normal，presence，funny，eager，calm，excited，proud，good，nice，beautiful，believe，benefit，tolerant，brave，cheer，clever，smart，clean，concrete，aware，confident，considerate，convenient，cosy，courage，curious，safe，advantage，encourage，excellent，friendly，lovely，generous，etc.

Words used in negative contexts：

abnormal，absence，absurd，angry，doubt，boring，anxious，worried，ashamed，bad，ugly，harm，confuse，depress，foolish，stupid，clumsy，dirt，complain，dangerous，fragile，lonely，mean（adj.），desperate，disadvantage，dull，embarrassed，annoyed，upset，puzzled，regret，rough，etc.

（作者单位：四川省达州市大竹县大竹中学）