女子足球写峥嵘 素质教育创佳绩——武汉硚口区安徽街小学校园足球小记

陈丽秀 （湖北省武汉市硚口区安徽街小学，430033）

女子足球写峥嵘 素质教育创佳绩
——武汉硚口区安徽街小学校园足球小记

陈丽秀 （湖北省武汉市硚口区安徽街小学，430033）

武汉市硚口区安徽街小学创建于1947年，地处汉正街商贸区。近年来，学校秉承“朴实博学、主动发展”的校训，坚持“一切为了师生的主动发展”的办学理念，弘扬“主动参与、主动学习、主动发展”的育人目标，打造主动教育品牌，彰显主动发展特色，全面推进素质教育。提出了“人人会学习、人人会口琴、人人会踢球”的“三会”要求，助推了“乐学、会玩、善合作”学生文化的形成，学校相继被评为全国中小学传统文化教育实验校、全国校园足球特色学校。

足球作为青少年喜爱的一项运动，在安徽街小学深受学生热捧。作为武汉市校园足球发展优秀单位，安徽街小学在1995年成立了全国首个少儿足球俱乐部，1997年被授予“硚口区足球传统学校”。自2010年起，连续7年蝉联武汉市女子足球赛第一名，2014年11月被中国足球协会和武汉足协批准为“硚口区青少年女足培训中心”。在发展推进校园足球上，安徽街小学坚持做到以下几个方面：

一、真抓实干 重在坚持

1. 重视期初 责任到人

学校领导对校园足球发展建设尤为重视，每学期第一周均召开体育工作部署会，详细部署好学校每学期的体育工作。把足球工作列为议事日程，召开足球工作会议，商讨足球发展事宜。解决足球工作中出现的疑难问题，拨出专款用于足球队的发展，并积极筹措奖金，改善足球环境。在具体足球工作分工上，校长负责全面工作，副校长负责统筹规划与协调，德育主任负责活动的管理与实施，总务主任负责经费的管理，主教练负责区级训练营，助理教练负责校级训练营各年龄段的训练及学校足球社团，班主任负责班级足球的组织与实施、运动员选拔及学习。

2. 确保竞技 做好普及

为了保证足球队员良好的身体素质、基本技能和对抗能力，学校在每年的运动会（体育节）上都特设足球竞赛项目，如颠球、射门、环场跑等。每年的4月和11月都会举行持续半个月的“班级足球对抗赛”暨“绿茵杯”比赛。小队员们为了班级荣誉，在场上你争我抢，“主动发展”得以集中展现，表现出了良好的精神面貌和竞技水平。“绿茵杯”比赛也为选拔优秀队员、制造浓厚的足球氛围起到了积极的促进作用。

3. 学生梯队 三级保障

安徽街小学从一年级到六年级每个班都有自己的足球队。为坚持普及与提高相结合，做到足球上的因材施教，学校实施三级保障：一级是开展体育双师课，做到普及培养；二级是开展足球社团，提高孩子的足球兴趣；三级是俱乐部训练，旨在挖掘、输送后备人才。面向每个孩子的校园足球使得学校足球队、班级足球队从未出现过断层，目前参加足球运动的学生已达到100%。

4. 重视安全 保驾护航

安全问题是学校的头等大事，也是校园足球得以延伸的保障。学校的做法是：每次足球活动之前，做好充分的热身活动；外出比赛，领导亲自保驾护航；对家长和学生普及体育运动的自我保护常识；对家长进行保险意识的宣传。学校筹集部分资金，并利用宣传、督促等手段确保每一个青训中心成员必须要有校（园）方责任险、中小学生城镇居民基本医疗保险、学生平安保险。安全保险工作的落实，为后续校园足球运动的开展打下了坚实的基础。

5. 学科整合 全面发展

尊重学生的成长经历和个性发展的差异，大胆实践，在落实国家和地方课程的基础上，以追求课程价值为重点，发挥足球传统优势，将足球与其他学科整合，重建学校课程，进行学校校本课程开发，促进学生全面发展。

6. 教练培训 梯队培养

优化学校足球教练员结构，老中青梯级搭配。既有从事校园足球教学40余年、经验丰富的老教师，又有年轻充满活力的教练员。为培养后续教练员，提升足球教学素质，学校每年至少两次有计划地安排教练员参加高级教练员培训。

二、阳光体育 快乐足球

在推广校园足球的过程中，由于观念与认识方面的原因，安徽街小学不可避免地遇到来自家长的不理解甚至阻力。学校坚持为了孩子的全面发展观点，让足球带给孩子快乐与成长，孩子踢足球获得了家长的赞同与支持。

1. 双师教学 激发兴趣

学校以区教育局“读好书、踢好球、做好人”作为育人目标来落实“健康第一”的育人方针。在体育课上实施“双师”足球教学。“双师”足球教学是学校足球传统特色和体育课堂教学紧密结合，基于培养学生的兴趣和需求而设置的小班化教学内容。双师合力，将集体与分组练习、示范与讲解相结合，低年级以足球游戏及基本功为主，高年级以基本功和简单的战术为主，通过各种方式的比赛贯穿教学过程。在激发和提高学生兴趣的基础上，将足球教学内容落到实处。定期带领学生观看足球教学和比赛的录像，与学生一起教学成长，不断提高学生对足球的热情，从而让校园足球得到进一步地推广。

2. 班级足球 快乐成长

校园足球首先突出的是快乐，如果孩子们在活动中不快乐就失去了该活动的意义，校园足球的魅力正是快乐，发挥这种魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入进来。在学校每学期的班级足球联赛中，孩子们都是全员参与，大家都享受着足球带来的无尽快乐。

学校改变了以往只注重比赛成绩的现象。如今学校淡化比赛成绩，注重普及。在一场比赛中，班级中的每个孩子都有上场机会，几分钟轮换制使每一个孩子都能踢到球，给孩子们增加了无穷的乐趣。

学校的足球联赛实行每班男女生混合组队，3+2赛制（3个女生，2个男生，其中男生守门员），班主任当主教练，班级拉拉队加油助威。赛后及时评出最佳小射手（女子）、优秀守门员和优胜班级。班级联赛场场精彩，师生和家长人人开心。

目前，学校共有08、07、06、05、04、03年龄组6支校级女足球队，12支班级代表队，覆盖面达到近百人，形成了“班班有队伍、人人有技能、天天有活动”的生动局面。

3. 以球育德 终身受益

如今，教师和家长体会到了足球对孩子们性格的塑造起着非常重要的作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感。足球使孩子们不仅享受了无限的快乐，陶冶了他们的情操，同时塑造了他们健康阳光的性格，团结合作、勇于拼搏、规则意识、荣誉意识等精神是孩子们平时在课堂里和生活中所无法学到的。

现在，每逢参加市区足球比赛，很多家长都会主动开车把孩子送到比赛场地，并且在场边观看孩子们比赛。有些家长在外地做生意，都会特地赶回武汉看孩子们踢一场普通的足球比赛。现在每到周末，家长就会主动打电话到学校，咨询周末有没有足球比赛。通过参与校园足球，家长提升了对足球项目的认识和理解，也使许多人成为了“终生足球迷”和“终生足球参与者”。

校园足球的开展，让安徽街小学深知中国足球需要扎根校园。校园有孩子，校园有活力，正是培育足球的土壤。同时校园更需要足球。足球是宽容、耐力、坚毅、勇敢、合作的完美载体。校园足球已经成为安徽街小学的一部分，岁月如歌，校园足球将一如既往地在风雨中继续前行。