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浅谈《我爱你,中国》写作特点及演唱

2016-04-05文哲

戏剧之家 2016年5期
关键词:艺术形式演唱技巧

文哲

【摘 要】声乐演唱需要很高的演唱技巧,不仅要好的身体条件,更需要去理解和分析作品。通过对此曲的理解和学习,以此提高对类似声乐作品的分析,能够更好地抓住重点,更加灵活地运用在演唱中。

【关键词】艺术形式;表现特点;演唱技巧;情感处理

中图分类号:J605 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)03-0126-01

一、歌曲的表现特点

(一)歌曲是由文学语言和音乐语言结合后产生的一种艺术表现形式,是由歌曲的表现特点进行分类的。其表现特点主要有:1.歌曲内容易懂;2.题材范围广泛;3.曲调扣人心弦;4.民族风格浓郁。

(二)歌曲类型。歌曲分类很多,我们可以采取多种方法进行划分并对其进行分类。按题材划分,可以分为民族歌曲、艺术歌曲、流行歌曲等;按演唱形式划分,可以分为独唱歌曲、重唱歌曲、合唱等。其中《我爱你,中国》就属于艺术歌曲一类。

二、《我爱你中国》的写作特点及演唱

(一)《我爱你,中国》这首歌曲作于1979年,是影片《海外赤子》中的主题曲,《海外赤子》是我国改革开放以来第一部反映归侨爱国情怀的影片。

这首歌为F大调、4/4拍,是一首带引子、尾声、再现的单三部曲式歌曲,由三个乐段组成。

歌曲开始,两小节前奏过后,是由人声唱出的两个长大乐句构成的乐段(4+4)。它以建立在F宫调式上的起伏旋律线条,宽广悠长的气息,自由而又内含动力性的节奏,把我们引入百灵鸟凌空俯瞰中国大地的情境中去。开门见山地唱出了主题音调“我爱你,中国”,这个激情高亢的部分,是歌曲的引子。

引子过后,是8小节的间奏,也是前述高亢激情部分的补充。19-42小节为歌曲主要部份,是再带再现的单三部曲式。A段(19-26小节),第一乐句(两小节),旋律在八度音程内,第二乐句(两小节),旋律在八度音程内起伏,第三乐句(两小结),在高音区上扬后,回落到中低音区,衬托出第四乐句(两小节)的旋律,结束在F宫调式的终止上。B段(27-34小节)为四句体转调乐段。从弱拍到强拍大跳后旋律缓慢回转,用自由模进的手法,又层层抬起,随着旋律的上升,将音乐推向最高潮。

34小节到35小节伴奏处F宫调式的d-d7和弦的变化,歌曲进入了再现部(35-42小节),这部分为变化再现。第一、第二乐句再现了A段的第一,二乐句,第三句再现了A段的第三句开始的四个音后,一个八度的下跳,推动了后面旋律的平稳发展。经过这个主题部分的反复后,48小节处,以富于动力的高亢激昂的高音推进,用歌词中的两个“啊”抒发感情,把歌者的情绪推向最高潮。变化重复再现段最后两个乐句后,在高潮点结束,全曲结束,最后又从小字1组e跳进小组2组c,歌曲结束。

演唱这部作品时,演唱者应该灵活运用所学知识,注意演唱时的咬字吐字,并要结合理论知识,采取胸腹式联合呼吸法;喉头处于较低位置,软腭上抬;胸腔、口腔、头腔形成整体共鸣;真假声要有机结合,高中低三个音区音色要保持统一;声音要富有穿透力,追求松弛、明亮、丰满、圆润、匀净的声音形象。

本作品从第一句“百灵鸟从蓝天飞过”一开始就出现了悠扬婉转起伏的旋律。“百灵鸟”三个字中的“灵”字以高音抒发引申,然后低回飘逸到全曲最低音,之后上扬,在“飞”字处是波音的微颤的起始三连音,然后舒缓结句。“中国”虽进入低、中音区回旋,却生动地体现了由衷的倾诉与歌颂。

第二段分两个段落,旋律主要是对祖国的赞美。第一段落介绍了春天蓬勃的秧苗、秋日黄金的硕果,带出亲切的乡土情,也歌颂了高尚的民族特性。“我爱你家乡的甘蔗”这句唱完马上换气,接“好像乳汁滋润着我的心窝”,这个“我”字达到的最高音,可以深情地弱唱。最后“我要把最美好的歌儿献给你,我的母亲,我的祖国”声音收回来,以抒发演唱者内心的真挚情感;第二段落还是介绍祖国的南海、白雪飘飘的北国、大江南北的景色,塑造我国的宏大。到“我爱你淙淙的小溪”,这句从“荡着”前面换气,唱到“梦”时达到最高音,所有情感奔发出来,到“流过”通过三连音再慢慢把声音收回弱下来。最后“我要把我美好的青春献给你”是第二段的结尾句,歌词中的“母亲”代表着国家,而“我要把最美好的青春献给你”,则表达出一种对祖国的爱慕及要献身中国的情怀。

最后一段是歌曲的高潮部分,旋律起伏比较大。用“啊”的旋律饱含着对祖国的爱,随着音的逐渐变高,把感情逐渐释放出来。唱到最高音时口腔打开,整个身体要保持“通”的状态,气息下沉,达到共鸣处会使音色听着饱满更生动。最后一句“我的母亲”要唱得庄重、深沉有力,音量要放开,声音要强收,能够充分体现海内外中华儿女对祖国无限炽热的感情。唱到最后一句速度渐慢,最后一个字“国”抒发所有感情,达到最后一个歌曲的高潮,把对祖国的热爱全部表达在这个字上面,要唱得奔放、有气势。

参考文献:

[1]王伟任,王顺通.音乐欣赏教程[M].北京:人民音乐出版社,1995.

[2]孙继南.中外名曲欣赏[M].济南:山东教育出版社,1987.

[3]赵震民.声乐理论与教学[M].上海:上海音乐出版社,2002.

[4]曹理,何工.音乐学习与教学[M].上海:上海音乐出版社,2002.

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