高职院校计算机基础教学改革探讨

邢蕾

（辽宁公安司法管理干部学院，辽宁 沈阳　110161）

高职院校计算机基础教学改革探讨

邢蕾

（辽宁公安司法管理干部学院，辽宁 沈阳110161）

针对目前高职院校计算机基础课程的教学现状以及高职院校计算机基础课程里面所存在的一些问题进行了简单的分析，并对于日常教学方法的改革做了深入的探讨。

高职；计算机；教学改革

全球信息化不断向各个主导领域发展，不同的行业所追求的信息化进程渐渐地都在加速。校园里信息化也是越来越明显。很多高职院校，吃饭、睡觉、学习等信息化已经进入到了我们的日常校园生活。走出校园之后，有很多单位在对于毕业大学生所掌握的计算机能力的要求也是越来越高，对计算机掌握的熟练程度，在一定的情况下，已经成为了大学生是否可以顺利就业的保障。比如说，从网络上看到招聘信息，对其做一个不精确的统计，针对于专科院校的对口专业并不是计算机本专业对应的应聘者，一多半以上企业的基本要求都是毕业生需要熟练掌握一些基本的计算机知识，对计算机熟练应用。就目前而言，一般的高职院校基本都将计算机的基础课程作为了本专业不是计算机专业的新生公共必修课，让其可以掌握一些计算机的基本知识。由此可以说明，高职院校对学生熟练掌握计算机的基础教育是非常重视的。

近年来，高等职业院校在我国越来越多，针对这些院校的计算机基本课程，文章就现状、问题以及解决措施做了一个简单的探索，希望可以找到提高计算机教学的效果、增强学生在计算机方面应用能力的一些教学模式。

1　现状以及所存在的问题

就目前高职院校的大一新生而言，大多数的学生对计算机的认识是不一样的。一般情况下，男生会认为计算机是游戏机，女生会认为计算机是电视机。刚入学的学生来自各个地方，在中学期间，不会有专门的课堂讲授计算机这一门课程，条件好的家庭学生会从小认识计算机，但是大多数的学生认识计算机是在网吧。没有人具体告诉同学们眼前的这台计算机可以干什么，高中生的生活离计算机有一定的距离，在高中时代，校园基本没有信息化，计算机的用处也不是很大，上了大学之后，发现计算机和我们息息相关。

刚进入大学，实际的教学过程会给老师和学生带来一定的挑战。针对计算机这门课程，高职院校会针对所有大一新生开设计算机基础这一门课程，作为一门必修的公共课，所有学生必须进行学习，一般都是在计算机上亲自操作。但是这样，还是存在一些问题，因为每个专业所学内容不同，今后在计算机领域的应用方面的侧重点也是有所不同的，可是如今高职院校每一个不同专业都用着一样的教材，进行着一样的教学，这样的话，针对以后各个专业不同的需要，也许不能满足要求。

2　意义以及价值

对于计算机这门课程，由于它的实践性比较强，所以上课要求的教学内容必须新颖，整体的知识框架在应用、实践以及创新上必须跟随时代的脚步，一定要时刻追随着计算机新技术的发展与变化，学生实践的能力缺乏，学生创新的能力也得不到肯定，这样的话，只能让本校的学生仅仅完成了大专水平的教育，毕业之后对于就业岗位的适应能力还是有待提高。所以，为了解决这个瓶颈，很多高职院校提出了，新生第一学期学习比较简单的计算机基础课程，对计算机经常用到的基本操作做一个概括和了解，主要学习Word、Excel以及Power-Point等等，让学生对于文本的建立、数据的应用以及PPT的制作完成基本的学习，更加为学生考计算机二级office做一个铺垫。第二学期会在第一学期的基础上，开设一些难度较大的课程，例如VB以及c语言，并且会就各个不同专业对其进行不一样的教学，会更加深入的让这一门计算机课程和每一各不同的专业课程之间想联系起来，更加可以把学生的学习兴趣调动起来。这样，使学生主动学习的能力、探索发现学习的能力得到培养，更好地进行引导和启发。

3　解决措施

（1）符合不同专业需求。不同的专业对于计算机的侧重点是不同的。针对高职院校开设的计算机专业以及非计算机专业，学校就针对不同的系对其分别进行调查问卷。每一院校都有计算机基础工作室，每人对一个系进行调查。通过各种渠道，比如说进行相关资料的阅读、与各个系进行沟通等等，对每一个不同专业学生的培养方案进行深入了解，在今后的教学中，可以成为我们教学的一个参照物，这样的话，我们不仅仅可以让学生充分了解计算机的基础知识以及掌握计算机的使用技能，还可以让学生将来的工作以及生活等方面具有计算机应用的基本能力，对以后的工作可以得心应手。除此之外，学生可以利用计算机这一工具，为自己在大学期间所学习得专业知识打下牢固的基础，今后可以学习更加深奥的计算机知识。

（2）编写合适的教材。在对各个专业进行调察走访的这一过程中，每个人都整理和收集了大量的适合相应专业的数据，可以就其这个编写适合不同专业的方案。这样既可以让不同专业的学生学习到基础的计算机知识，还可以和自己的专业相符合。例如，化学专业就可以针对一些质子图等进行教学。

（3）增强自主学习。随着时代的迅速发展，计算机技术也是飞快的进行改进。如今，不管你在干什么，必须得拥有相应的计算机知识，这样才能得以生存。现在，高职院校最大的任务就是需要培养一大批不仅拥有创新精神，而且实践能力、综合素质都很厉害的计算机高级人才。在学校的计算机基础课上，仅仅想利用在课堂上的时间就想熟练的掌握和运用计算机的知识是不太可能的，所以更多的时间是需要大量课余时间进行上机实践。因此，应该鼓励每一个学生去主动上机学习，熟练掌握计算机知识。学校会把老师上课的课件及时更新以及上传，方便学生自主学习。

（4）激发学习兴趣。不管学习什么，兴趣是最主要的部分。在有限的时间来学习计算机，还是不能满足对计算机极大兴趣的学生们，特别是一些计算机基础比较好还对计算机一往情深的学生们，所以高职院校应该适当的组织一些以计算机为主导的比赛，设定某一类型的主题，让同学们以小组的形式参加比赛，比如说一个网页的制作或者是PPT的优美设计比赛，主要目的还是希望培养本校学生的创新意识以及合作意识。也许这样的比赛并不会提高很多的计算机知识，但是同学们可以通过这样的比赛进行交流以及讨论，取其长补其短，在日后更加大型正规的比赛场上拿出更加有力的作品，完成难度更大以及自己满意的作品。

4　结语

针对于不是计算机本专业所开设的这门公共基础计算机必修课，怎样可以让我们的课程内容更加符合各个专业的发展和日后需要，更加适合于相关专业的学生们学习以及掌握计算机基础，可以在日后他们就业以及进一步的学习中更加有利，更加的符合计算机信息不断更新发展的今天，是高职院校要不断地进行深入探讨以及研究的课题。

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Teaching Reform of Com puter Foundation in Higher Vocational Colleges

XING Lei

（Liaoning Province Public Security Judicial Management Cadre Institute，Shenyang，Liaoning 110161，China）

This paper briefly analyzes status quo and problems of computer foundation course teaching in higher vocational colleges，and further discusses the reform of day-to-day teaching method.

higher vocational education；computer；teaching reform

G712.4

A

2095-980X（2016）09-0156-02

2016-08-10

邢蕾（1982-），女，吉林农安人，硕士，副教授，主要从事互联网应用开发工作。