新时期财政干部教育培训的创新及途径

单茼悦

摘要：加强财政干部教育培训，创新培训方法和培训途径是新时期对财政工作的新要求。为此，我国相关部门应该积极创新财政干部教育培训的方法和途径，努力推动财政干部教育事业的新发展，提高我国财政干部的综合素质，为国民经济的发展奠定更好的基础。文章简要分析了当前财政干部教育培训中存在的问题，并就如何创新培训方法和途径提出了相关的意见和建议。

关键词：财政干部 教育培训 创新

改革是提高国家综合国力的重要举措。随着我国科学技术的不断发展，目前我国各项改革均在紧锣密鼓的进行中。经济发展和社会的进步使得人们更加重视财政干部的教育问题。而当前，对财政干部教育培训意识的缺失是当前财政干部教育培训质量不佳的主要原因。为了进一步推动财政干部教育事业的新发展，提高我国财政干部的综合素质，为国民经济的发展奠定更好的基础，我国政府相关部门财政教育培训中心必须要积极创新财政干部教育培训的方法和途径。

一、当前财政干部教育培训中存在的问题

（一）培训意识较为薄弱

当前财政干部教育培训工作受到的重视程度不足主要表现在以下几个方面：第一，教育培训机制有待健全。虽然我国政府有要求财政干部在任期内需要接受一定的培训，但是这种说法指的只是形式上的培训，对于培训何种内容、每年安排几次培训等并无明确规定；第二，财政干部在培训过程中的积极性和主动性不足，致使干部只关注于财政管理方面的业务，对干部培训意识较为薄弱；第三，许多财政干部在需要培训时经常以工作忙、没时间等借口推脱，加上培训监控力度不足，导致干部培训成为形式化项目。

（二）培训形式化现象严重

培训形式化主要指的是当前财政干部教育培训的实际效果不佳，培训只是为了完成上级布置的任务，培训内容与实际脱节现象严重。一方面，许多的财政干部在接受教育培训后表示，培训前与培训后并未感觉到不同。这样的培训效果使得财政干部对于参与培训的积极性不高；另一方面，大部分的培训内容与往年的培训内容一致，缺乏新意，与当前的时代发展联系不够密切。使得干部在培训过程中的认识与现实不符，无法将培训所学用于实践。

（三）培训方法和形式滞后

目前我国大部分的财政干部教育培训形式较为单一，均以传统的讲学方法为主，对于调动干部的培训兴趣、提高其培训积极性起着严重的阻碍作用。当前大部分的干部教育培训仍然以大教室的公开讲座培训形式为主，这种培训方式降低了培训的针对性，培训效果较差。此外，随着先进的科学技术的发展，使用多媒体教学能够更好的提升培训的深度和广度，然而在许多地方级财政干部教育培训过程中却较少被使用。此外，比较有利于调动干部培训激情、提高其培训积极性的探究法、情境法等使用频率较低，培训方法十分落后。

二、新时期财政干部教育培训的创新

（一）提高培训意识

财政干部培训一直是财政整体工作的重要一环。面对新形势、新任务，财政系统干部必须提升理念、更新知识、提高技能，加强对教育培训的重视程度，提高自身的培训意识。人力资源部门也必须重新加强对财政干部教育培训的认识，加大培训重要性的宣传，使财政干部对培训形成新的认识。同时，财政教育培训中心需要根据实际情况严格制定切实可行的培训方案，包括培训的时间、培训的频率、培训的主要内容等。培训要选聘理论功底深厚、工作经验丰富的培训教师，培训内容要结合形势、任务要求，有的放矢，能够跟上时代步伐，促进干部真正的进步，提高培训的效果。

（二）创新培训方式和方法

坚持改革创新是增强财政干部教育培训生机活力的强大动力。面对新形势和新任务，财政干部教育培训工作要上新台阶，关键是工作要深入、改革要深化。要建立培训内容更新机制，不断推出富有时代特征、实践特色、务实管用的精品课程，要紧密关注财税体制改革进程中遇到的问题和困难，坚持问题导向，及时调整和完善培训内容。培训过程中，培训人员也需要采用多种多样的培训方式和方法，充分激发干部对于培训的热情，增强干部在培训过程中的参与度，提高培训效果。例如，培训人员可取缔传统的填鸭式培训法，多加采用任务培训法、探究法及情境法等，在培训过程中更多的给予干部更多的自由思考和参与讨论的时间，提高干部培训的积极性和培训的效率。在培训中，可以安排培训座谈会，使参加培训的财政干部得到充分的交流，这对于财政干部如何提高管理水平和工作效率起到了积极的辅助作用；也可以通过撰写心得体会的形式，让财政干部在学习的同时，能很好的总结自己，提高自己。

（三）注重培训效果的提高，切实提高人员素质

培训效果的提高是安排教育培训工作的最终目的，部分地方政府在进行教育培训中忽视对培训效果的监测，使得培训形式化，对干部本身并无任何助益。因此，要加强完善培训考核及评价机制，在每一次培训过后要对干部进行专业考核，以确保培训效果，促进干部综合素质的提高。

三、结束语

综上，新时期财政干部教育培训的创新需要提高相关人员的培训意识、创新培训方式和方法并注重培训效果的提高，切实提高人员素质。

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