我国茶文化的德育功能探求

唐益政（四川广安职业技术学院，四川广安 638500）

我国茶文化的德育功能探求

唐益政
（四川广安职业技术学院，四川广安 638500）

茶文化是中华传统文化中不可忽视的重要组成部分，它在我国悠久的历史中，参与了文化、经济等多项领域，并影响了一代又一代的人，在德育方面的作用不容小觑。本文主要介绍了我国茶文化的德育导向功能，并进一步分析了茶文化在德育教育中的作用，在文章的最后，笔者提出了如何更好地实现对茶文化德育功能利用的方法。

茶文化；传统文化；德育教育；功能；方法

1　我国茶文化的德育导向功能

自古以来，中华儿女都热衷于品茶，认为茶中有茶性。这并不是毫无根据的，从茶叶的生长特点来看，茶叶不能迁徙，生在哪里就长在哪里，这和中国人民的落叶归根的民族情结如出一辙。茶的本性属自然，它是自然赐下的物种，性质青春、质朴。在陆羽的《茶经》中，他曾提到，“茶之性俭”，所谓俭，体现出了中华人民提倡勤俭的社会品德，倡导朴实的做人思想，与清廉的个人品质相辅相成。以崇尚茶之俭来育人，是中华茶文化的道义所在，也是茶与人价值追求的相同之处。

茶也有“国饮”之称，上至帝王将相、文人墨客、诸子百家，下至挑夫贩竹、平民百姓，无不以茶为好。曹雪芹巨著《红楼梦》满纸茶香，甚至无酒有茶，以茶代酒。手中一杯清茶，似乎就赋予了生活不同的意义，到现在，茶已经超越了固有的物质属性，诠释了更多的精神象征。陆羽在《茶经》中讲述了诸多关于茶的名人轶事，关于崇俭的例子数不胜数。其中一位是齐国的宰相晏婴，他是清廉的代表，以饮茶为荣。他吃的是粗茶淡饭，很少沾荤腥。唯有茶相伴始终。晋代的陆纳在接客待人时，也经常会用茶来招待客人，不会铺张浪费，避免让人误会了自己俭朴的名声。历代的爱国人士，都愿意以茶做自己的精神载体，茶代表了爱国人士高尚的价值取向，并以茶为鉴，严格要求自己。

茶的本性有很多种，都是中华传统文化精髓的映射。从古至今，茶最初是以药的形式出现，到后来供人们日常享用。从提神的功能衍生为精神向导。从茶品来体现人品，这种对茶文化认识的升华过程，不仅体现了人对茶的认知，也体现出了人与自然和谐相处上追求统一的过程，彰显出人对真善美的追求与向往。

茶性中蕴含着做人的品质。所谓蕴含在茶中的品质，就是人们对茶认识之上提出的形象品貌。陆羽的《茶经》中曾说道，“茶者，南方之嘉木也。”茶之所以被成为嘉木，是因为其生长的环境、特色以及内在品质，有着质朴、幽静的品性。茶生长在山野中，坚强、幽深，淋浴着阳光、雨露，有着清新脱俗的品性。茶汤的香味沁人心脾，让人在顷刻间可以获得幽静和智慧的体验。茶与人的品质相连，这些都体现在人的生活当中，是人对茶、生活的一种理解。从人对茶的看法，延伸到精神世界，更是一种升华。人的意识具有厚重的色彩，人最初对茶的观念形成，就是对茶品质的感悟。

茶道、茶德、茶性是茶文化的核心，是茶文化的灵魂，茶文化对社会的德育教育有着内在的、信念化的、积极向上的群体意识作用。茶在不同的历史时期，展现了不同的思想境界，逐渐一步步构成了我国茶文化的经典思想内涵。茶文化是人们在对茶的理解、认识之上，又总结出的关于精神物质的综合。茶文化的构建、发展，融合了社会知识、人文知识以及儒、释、道三家的哲学思想，人们通过茶文化修养身心，增强审美体验，获得更高的人生追求，最终将茶文化升华为经典的精神文化，实现对人自身的改造。

2　茶文化在德育教育中的作用

2.1实现对传统文化的继承

优秀的茶文化可以向人传递出一种崇俭的追求，继承和弘扬茶文化，需要结合新的时代特色，赋予茶文化新的文化内涵。通过对茶文化的继承，推动我国民族精神的弘扬，实现茶文化与中华民族的深入契合。在唐朝时期，我国的经济发展鼎盛，在这个历史时期，茶文化就被大力弘扬，并且取得了良好的社会效果。在职场当中，通过茶叶来表示自己清正廉洁的思想内涵；在交友场合，以茶来表明自己两袖清风的品质和为人服务的谦卑之态，短短数语，便可明白彼此的心意。在文人骚客之间，大家愿意利用茶叶来表明自己的情感操守，以展示自己的高风亮节，表达自己的清高品质。所以，很多文人骚客在写文章时，都喜欢用茶叶来烘托自身情感，这也是茶叶所特有的文化底蕴。茶文化作为一种与历史同步的文化，其制作过程、传承过程，也展现出了艰苦奋斗、生生不息的品质。让人们懂得，在努力的时候，要看到眼前的曙光，不要畏惧当下的不幸。关于茶文化的学习和继承，从身边有太多的情感可以挖掘。这种对传统茶文化的继承，同样也体现了对民族精神的继承。

2.2促进个人修养的完善

茶德是茶所体现出来的一种情操，茶德是茶道的灵魂。在茶文化发展的历史上，人们对茶德早已确认，并崇尚备至。中国茶文化有着悠久的发展历史，不仅有着丰富的文化内涵，也展示了一些礼仪文化。例如在我国的传统婚礼中，新郎新娘拜完天地后，要给高堂敬茶，除此之外，新娘在第二天都要给长辈敬茶。这些都表示了一种尊重，也展现了茶文化中对敬老的体现，这些文化、习俗一点一滴地渗透在我们日常的生活当中，虽经常为人使用，却难熟知其中的内涵。通过了解茶文化，可以教育晚辈对长辈有一颗敬爱的心，更有助于家庭的和睦。通过茶文化的教育，也可以让孩子懂得体恤长辈，当父母工作累了，可以为父母沏上一壶茶，让父母闻到茶香之余，可以充分地体会到孩子的那份孝心。在学校里，教师会因为授课感到疲惫，这时学生为老师送上一杯提神醒脑的茶，会让教师由衷地感受到学生的关爱，从中获得欣慰和骄傲。无论是父母、师长还是其他长辈，茶文化都能够很好地对晚辈起到感恩教育。了解茶文化的过程，也是了解中国传统文化的过程，无论是家里、学校还是社会，茶文化都发挥着巨大的作用。学生在具体的实践活动中，要着力提升自身各项品质和审美情操，从内而外散修养出独特的人格魅力。通过学习茶文化让人们更加感恩身边的人，让茶来增强人与人之间的交流，这也是茶的德育功能的良好体现。

2.3提升内在审美水平

茶文化教育重在提升人们对茶文化的理解，注重对心理素质的培养。茶文化的发展与品茶之道，兴盛于唐、宋年间，直至元明清时期，都兴盛于中上阶层人士，人们对茶文化的理解和品读，都是一个追求艺术的过程。普通老百姓在为生活忙碌，很少能够静下心来品茶。在我们日常的生活中，好友相聚，在茶室中一起交谈人生，也不失为一种乐趣。配上悠扬的音乐，体会茶文化与各种艺术的交融之感，再结合从鼻尖渗入心扉的茶香，在这样一个封闭的茶室中，人们可以抛开生活的琐事烦恼，远离世俗喧嚣。在饮茶的过程中，不知不觉地就能够提升自己的审美品位。学会冷静地面对问题，解决问题，避免因为琐事而耽误自己的心情，让自己产生过多的负面情绪，这正是茶文化中所体现的价值。茶汤进入人的心田之时，就是人的心灵得到净化之时。人们的心灵，在这种虚静的环境下得到净化，个人品质和精神也在此得到升华，从而获得人生之乐。人们品茶，不仅是出于生理上的需求，更是对心灵的补充，是对人格的锻造。人们只要以宁静的心、旷达的心去品茶，就一定可以获得广阔的境界。在日常的生活中，一些琐事很容易让人感到烦心，这时静下心来，品一杯茶，让自己静下心来，进入到一个处变不惊的世界。

3　如何实现茶文化的德育教育

3.1家庭方面

家庭是文化潜移默化最为普遍的一个区域，在对孩子进行培养时，与父母沟通时，不妨以茶文化代入，让品茶、饮茶成为家庭的一种习惯。品茶行为，体现的是内在的涵养、气韵，父母对孩子有导向作用，孩子对父母也会有所影响。所以，在家庭中，实现对茶艺的了解，对茶文化的学习，是促进家庭和睦的一条良好途径。只有在家庭中彼此鼓励和促进，才能够塑造更好的茶文化传递氛围，从而使得孩子能够有效地提升内在修养与综合素质，父母则更能从容面对生活。

3.2学校方面

学校是一个学习、传递文化知识的重要场所。通过学校的授课，聘请专业的教师，对学生展开指导和交流，积极准备茶文化的授课，提升学生对传统文化学习的积极性，更好地实现学生综合素质的提升。在深入了解茶文化的内涵之后，鼓励学生约束自己的行为，在保持自己个性的前提之下，养成尊师重道的习惯，实现与教师、同学之间的良性沟通。

3.3社会层面

社会层面要加大对茶文化的宣传。具体可以体现在茶叶的经销商与茶文化工作之间建立良好的沟通渠道，在生产经营茶叶之时，多融入一些茶文化的内涵，例如在包装方面的创新，广告方面的创新等等，以此来扩大茶文化的影响力。在大众心中树立起茶文化的经典形象，使得茶文化不仅带有中华民族的色彩，也应包涵地域色彩。通过广而告之的形式，让受众增强对茶艺的了解，增强区域与区域之间的物质文化影响，开阔人们的视野。社会层面对文化的普及往往是无形的，但却十分有影响力，良好的社会氛围，可以让人更好地从中汲取营养，使得人们在优越的文化氛围中，逐步更新自身的价值观念与素质水平。

4　结语

茶文化以茶为载体，为人们传递着一种强大的精神文化，它在中国历史上有着重要地位。茶不仅有着自然之美、药用价值，同时有对人的思想影响、价值观影响，这些已经超乎茶叶本身的使用价值。茶文化在我们的德育教育中，有着不容忽视的作用，它也与我们的日常生活息息相关。学习茶文化，传承茶文化，不仅可以有效地提升人们对茶文化的理解，同时也能够丰富自身的修养。提升茶文化在我国的地位，对推动道德社会建设有着重要作用。

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唐益政（1958-），男，四川蓬安人，本科学历，副教授，研究方向：思想政治教育，学校管理。