《昌吉学院学报》2016年总目录
2016-03-29
《昌吉学院学报》2016年总目录
·“教育质量提升与内涵建设”专题策划·
梳理与反思：美国教师教育课程思想30年 ………………………………………………… 孙钰华（1-1）
发达国家残疾人群后代教育保障成功经验对新疆的启示 ………………………………… 沈明泓（1-6）
中小学校本课程乡土课程资源开发与教师专业成长——以新疆呼图壁县第二中学校本课程教材《家乡美》编制为例 …………………… 刘 刚（2-1）
四川农村中小学心理健康课程实施存在的问题及对策 …………………………………… 张 翼（2-8）
四川省职业教育发展的“痛点”及“解痛”的思考 ………………………………… 代晓冬 张兴华（3-1）
教育援疆背景下和田地区职业教育的困境及解决路径 …………………………………… 张少云（3-8）
“丝绸之路经济带”背景下新疆与哈萨克斯坦高等教育合作的优劣势分析及对策………………………………………………………………………………… 彭世璞 原帼力（3-14）
航空经济对新疆高校跨越式发展的优化分析——以昌吉学院为例…………………………………………………………………… 李 硕（5-12）
大学治理背景下的产学研合作教育模式………………………………………… 宋 莹 乔桂娟（5-17）
提高新疆高校少数民族双语师范生培养质量的思考与探索……………………………………………… 陈惠敏 宋艺华 努尔·买买提 管白楠 张春阳（6-1）
“互联网+教育”对高等教育的影响与挑战…………………………………………………… 连成叶（6-4）
国外教师职业环境对职业幸福感研究趋势及其启示 …………………………… 林冬梅 李智涛（6-7）
·“民族文化传承与发展”专题策划·
鄂伦春族狩猎文化变迁的人类学反思……………………………………………………… 方 征（1-11）
合作社发展与民族文化传承：以新疆昌吉市阿什里哈萨克民族乡刺绣专业合作社为例…………………………………………………………………… 赵 斌 托合塔尔·塔吾肯（1-17）
新疆维吾尔族传统体育发展现状研究…………………………………………… 王亚南 王 萍（1-24）
喀纳斯旅游产业对图瓦人民间体育文化的冲击与发展——关于一个图瓦人村寨的人类学考察……………………………………………… 王 萍（2-12）
文化生态视域下的土家族民歌研究 ………………………………………………………… 熊晓辉（4-1）
柯尔克孜族史诗歌手曼拜特·曼拜特阿勒………………………………… 巴合多来提·木那孜力（4-11）
发挥高校优势 传承民族文化 ………………………………………………… 张广才 张慧诚（5-1）
高校经典诵读论析 ………………………………………………………………… 乔守春 唐 菀（5-5）
湖南炎陵客家民间音乐的传承与发展探究 ………………………………………………… 刘大坚（5-8）
·女性文化研究·
新疆当代少数民族女性文学的读解与展望——序《新疆当代少数民族女性文学初探》…………………………………………… 任一鸣（1-29）
“米兰达故事”的叙述交流…………………………………………………………………… 曲晓梅（1-33）
麦买提明·吾守尔《芦花公鸡》性别隐喻的解读——兼论短篇小说集《燃烧的河流》中的性别书写…………………………………… 王志萍（2-18）
《宋史·列女传》中女性形象的分类及其塑造方法 ……………………………… 唐 丽 王立增（2-23）
电视剧《芈月传》的性别设定及影响分析…………………………………………………… 张 华（4-31）
日耳曼系民族与哈萨克族英雄史诗之比较——从《贝奥武甫》和《阿勒帕米斯》中的女性形象说起…………………… 蒲红英 王吉祥（4-35）
农村妇女解放的艰难步履——以王华的《花河》、《花村》为例 …………………………………………………… 吴珊珊（4-40）
《诗经·国风》女性“好色”观探析 ………………………………………………… 胡远远 郭立鑫（5-38）
宋代女作家的生死观研究…………………………………………………………………… 王 曦（5-43）
审美视域中的《牡丹亭》女性意识研究……………………………………………………… 张祥丽（6-30）
族群·女性·现代化——里慕伊·阿纪文学创作的几个关键词 …………………………………………… 代亚平（6-34）
·北庭西域研究·
唐代伊西节度使考辩………………………………………………………………………… 刘子凡（1-45）
清代南疆维吾尔族的农业特征与社会关系研究…………………………………………… 刘超建（1-52）
古代占卜在西域少数民族中的流传和使用——从清代志锐诗《鸡卜》谈起………………………………………………………… 张金杰（1-58）
黑水城汉文占卜文书研究的回顾与前瞻…………………………………………………… 赵小明（1-65）
《三州辑略》史料来源探究（下）……………………………………………………………… 孙文杰（2-28）
清朝文献中“巴尔楚克”地名考……………………………………………………………… 陈海龙（2-33）
和瑛西域著述的基本特征…………………………………………………………………… 孙文杰（4-18）
清代哈密建制沿革初探…………………………………………………………… 张 玮 何 荣（4-26）
智能仓储机器人的前端感应装置是装在比较中间的地方，操作人员有时候走到侧边，就会容易和机器人发生碰撞，影响拣货人员的安全。其次，因货架的设置是四方形的，在上架或是拣货时拿掉了一侧的货物，机器人在抬起货架时就会发生倾斜，重心无法落在中间。若是没有及时发现，在前进过程中就会发生货架相撞的情况。
清末新疆建省前后官办学校教育研究——以《中国经营西域史》为中心……………………………………………………… 多 强（5-21）
论王钟翰对满族社会形态的研究——兼论其关于清代新疆民族政策的研究…………………………………………… 李春保（5-27）
近代新疆乌昌地区的盐业………………………………………………………… 王晓斌 盖金伟（5-33）
新疆建省前后塔城改制问题刍议………………………………………………… 赵维玺 侯育婧（6-13）
李文田、西域地理书及其他 ………………………………………………………………… 王 耀（6-18）
清末吐鲁番坎儿井民事纠纷之书状………………………………………………………… 赵 毅（6-22）
近代昌吉行政建置的转变——以新疆建省前后为中心………………………………………………… 江李军 何 荣（6-26）
·文学艺术研究·
宁夏版画文化内涵析论……………………………………………………………………… 赵耀锋（1-71）
雅俗的完美统一——论陇东革命歌谣的艺术品格……………………………………………………… 张文诺（1-77）
唐代宫廷舞马活动考述……………………………………………………………………… 杨 名（2-38）
壮族花婆生育神话与刘三姐崇拜同构——论民间文学创造自生性…………………………………………………………… 金乾伟（2-45）
谁念西风独自凉——论纳兰词中“西风”意象的内涵…………………………………………………… 刘海燕（4-46）
张竹坡评点《金瓶梅》中“映”的多义意蕴展现……………………………………………… 李军峰（4-49）
催眠·复活·死亡——解读艾伦·坡《凹凸山的传说》中的死亡主题 …………………………………… 沈婷婷（4-54）
“世外桃源”的构建与现代文明的冲撞……………………………………………………… 刘 霞（4-58）
《父与子》的美学观相………………………………………………………………………… 马晓玖（4-62）
《外交官夫人回忆录》中的喀什噶尔形象及其书写策略 ……………… 迪丽热巴·阿吉艾克拜尔（4-67）
“是真名士自风流”——《大藏家张伯驹》主人公人格魅力………………………………………………… 张剑桦（5-48）
论过多“评论干预”导致的叙述僵化——以《脱列府的终极迁徙》为例……………………………………………………… 潘 旭（5-55）
论韦应物的哀悼诗及文学史意义…………………………………………………………… 温 瑜（6-39）
参不透的人生——探究《追风筝的人》中的成长与救赎……………………………………………… 唐卫华（6-44）
《山中白云词》梦意象研究…………………………………………………………………… 沈英英（6-49）
《歧路灯》“败家子”迷途知返的分析及当代意义………………………………… 刘 玉 江中云（6-54）
哈萨克族生态文学的现代转型——以朱玛拜小说为例……………………………………………………… 李红霞 祁晓冰（6-59）
塔吉克民族题材油画创作翦论……………………………………………………………… 李晓峰（6-64）
·创新创业教育研究·
昌吉州优化“大众创业、万众创新”环境的研究 ……………………… 李淑娴 谢昌蓉 陈庆玲（1-83）
关于提升新疆高校经管类大学生创业能力问题的思考——基于创业教育融入专业教育的探讨……………………………………………… 宋 玲（1-90）
素质要素结构视域下辅导员校本培训工作的创新………………………………………… 李躜雯（1-94）
黎加厚教授带给我们的教育技术能力培训理念……………………… 王建虎 张海燕 刘君玲（2-74）
高校就业创业指导教育时空局限性研究——以安徽省本科高校为例…………………………………………………………… 刘 浩（2-79）
“互联网+”昌吉学院大学生创新创业获奖项目实证探析 ……………………… 郎眉宁 杨 雷（5-84）
我国大学生创业指导创新措施研究………………………………………………………… 刘 臻（5-90）
高校创新型人才协同培养的共生模式探究……………………………………… 丁玲玲 邵 飞（5-94）
·大学生思想政治教育研究·
试论专题化教学模式在新疆高校地方特色思想政治理论课程中的运用……… 杨 群 汤先萍（1-98）
关于《中国近现代史纲要》教学的思考 …………………………………………………… 李远方（1-103）
新媒体时代大学生思想政治教育话语体系重塑——基于对大学生思想政治教育网络话语的调查分析 …………………………… 刘纪英（1-107）
地方文化资源在高校思想政治教育中的整合与利用……………………………………… 饶品良（2-84）
点线面结合：高校培育核心价值观路径探析 ……………………………………………… 黄淑贞（2-89）
高校思想政治教育第二课堂的优化策略…………………………………………………… 罗志佳（2-94）
高校思想政治教育第二课堂的价值内涵 ……………………………………… 罗志佳 沙 风（4-105）
加大高校思想政治工作中传统文化的教育力度 ……………………………… 徐 姗 陈开兵（4-108）
运用马克思主义文化观与新疆高校校园文化建设探析 ………………………………… 起联玉（4-112）
儒家修身思想对大学生理想信念教育的启示……………………………………………… 董正平（5-99）
《中国近现代史纲要》课程考核模式改革管窥——以昌吉学院为例 ………………………………………………………………… 刘 昉（5-104）
新疆高校嵌入式学生社区研究 ………………………………………………… 杜 伟 王建华（5-109）
高校思想政治教育生活化的认识与思考…………………………………………………… 梁爱婧（6-76）
基于反“沉默的螺旋”理论的高校网络舆情研究…………………………………………… 黄俊燊（6-80）
历时性视角下新疆少数民族大学生中华民族共同体历史认同意识培养探析… 王 胜 黄 玲（6-84）
·特殊与学前教育研究·
论学前教育专业大学生“编讲故事”技能的培养 ………………………………………… 张 莉（1-110）
学前教育“小学化”问题对策研究：利益相关者视角……………………………………… 戴明丽（1-113）
生活哲学视域下双语学前双语语言教学游戏化教学评价的思考…………………………………………………………… 李 文 马 谨 刘 思 马小燕（2-98）
流动儿童教育研究的文献计量分析 ……………………………………………………… 张 薇（2-103）
少数民族转岗幼儿教师专业发展困惑及其策略研究…………………… 杨 琴 吐尔逊·古丽（2-110）
四川省0—6岁残疾儿童家庭亲职教育需求调查研究…………………………………… 沈明泓（4-116）
新疆流浪未成年人法律保护问题思考 ………………………………………… 欧阳山 李新晶（4-126）
少数民族女童教育研究述评 ……………………………………………………………… 王小丽（5-116）
“准幼师”眼中的儿童观 …………………………………………………………………… 任 巍（5-120）
新疆地区幼儿园保育员教师职业认同度调查分析 …………………………… 陈素园 和丽丽（5-126）
·语言与翻译研究·
基于全部字表数据的兰银官话新疆木垒话的声调实验研究………… 刘新中 谭洁莹 梁嘉莹（2-49）
奇台方言中的文白异读及新老异读………………………………………………………… 曾 缇（2-54）
基于需求层次理论的大学生用英语表达中国特色文化的培养方略研究………………… 石春让（2-60）
“一带一路”战略下，“英-汉-维”人名音韵研究的必要性 ………………………………… 王 婷（2-66）
“翻译文化效应”视域下英语典故的希腊神话传说渊源与翻译…………………………… 王崧珍（2-70）
《甄嬛传》美版字幕中称谓词翻译的失与得……………………………………… 石春让 付秀丽（4-90）
二语词汇主观熟悉度对语义通达方式的影响………………………… 陈佳昕 周子雅 闻素霞（4-94）
语言接触视域下的佛教外来词——以回鹘文《弥勒会见记》为例……………………………………………………… 郑 玲（5-72）
文化翻译学视角下古典名著历史文化词翻译研究——以《三国演义》维译本官职名称为例…………………………………… 景治强 胡 毅（5-77）
林语堂英译中国儒家经典作品研究——基于功能翻译理论的视角………………………………………………………… 李 健（6-68）
传播学视角下的电影字幕汉译策略研究…………………………………………………… 季明旸（6-72）
·外语教学与实践·
研究生公共英语课堂教学改革的路径…………………………………………… 兰 杰 焦冉冉（3-20）
基于社会对“创新创业”能力需求的高校英语专业人才培养模式探究…………………… 梁 勇（3-26）
高校英语专业本科教学国家标准与课程设置：一种基于内容依托式的思考 …………… 刘 静（3-30）
“五自”教学法中小组合作学习研究——以昌吉市第二中学英语课为例………………………………………… 呼延玲 刘 斌（3-36）
·双语与预科教育·
边疆民族地区小学汉语课堂朗读教学研究——以喀什地区县乡小学为例………………………………………………………… 柳元丰（3-42）
翻转课堂教学模式及其在新疆预科汉语教学中的适用性与应用对策探析……………… 吴晓林（3-47）
新疆中小学使用少数民族双语电子教材的可行性研究…………………………………… 刘君玲（3-53）
少数民族小学生语言能力、语言使用及语言态度现状及影响因素分析——以新疆准东石油基地双语学校中高年级段维吾尔族小学生为例……………… 刘 茹（3-59）
·课程建设与教学方法改革·
昌吉地区幼儿园绘本教学运用现状……………………………………………… 陈旭霞 李 洁（3-65）
文本解读童话《小熊维尼·阿噗》中同伴关系 …………………………………… 李 霞 张 蕾（3-70）
双语学前教育专业舞蹈教学的思考与探索………………………………………………… 张 莉（3-74）
“学前儿童语言教育”实践性课程资源的理论建构 …………………………… 戴明丽 韩 波（3-78）
思想政治理论课MOOC教学改革试点的思考——以“思想道德修养与法律基础”为例………………………… 陈文阁 童 玲 刘 磊（3-83）
《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程中地方历史文化资源的价值内涵及其运用研究…………………………………………………………………………………………… 杨婷婷（3-87）
《新媒体传播与发展》课程考核方式改革的探索与实践…………………………………… 李 彧（3-90）
多媒体网络技术在高校学生英语语音自主学习中的应用………………………………… 覃幼莲（6-88）
非英语专业本科生跨文化敏感度调查与反思……………………………………………… 徐红梅（6-93）
大学英语有效课堂教学环境调查与分析——以新疆某一般本科院校为对象的个案研究……………………………………… 王 超（6-97）
艺术设计类专业“专业考察”课程教学模式探讨——以地方本科院校昌吉学院为例 ………………………………………………… 黄伟斌（6-102）
·哲学与政治学研究·
主客统一：生态文明建设的哲学基础 …………………………………………… 王青山 宋丹阳（4-74）
论新疆精神的特征和时代意义……………………………………………………………… 赵万杰（4-80）
新时期对群众路线的认识…………………………………………………………………… 白 钰（4-86）
·政治与社会学研究·
论梁启超的个人自治思想与共和爱国主义、文化民族主义两种思潮之间的关系…………………………………………………………… 商植桐 康 豫 张红建 武 芬（5-61）
摆动于山间：山区自发移民的多重身份与生存策略……………………………… 贾尔肯·安沙尔（5-65）
·理科园地·
基于Origin的迈克尔逊仪等倾干涉仿真研究……………………………………………… 曹卫军（3-95）
水热法合成枝蔓状CdS纳米晶 ……………………………………… 张保花 杨莲红 叶 超（3-100）
混合教学在量子力学课程教学中的应用研究 …………………………………………… 黄旭初（3-103）
体积功的计算与热力学第一定律 …………………………………… 李 楠 张立忠 赵秀峰（3-106）
高分子化学实验改革初探 ……………………… 郝文莉 陈喜清 何 伟 吴 霞 王国振（3-109）
数学双语教学中注重培养哈萨克族学生的数学语言能力……………………………………………………… 沙吾列·努尔曼 贾尔肯·安沙尔 李 硕（3-112）
基于人文教育的高等数学教学探析 ……………………………………………………… 郑雪静（3-117）
序约束下一类指数分布族参数的Bayes估计……………………………………………… 王秋平（3-121）
物联网云计算背景下服务外包人才培养——以福建服务外包学院为例 …………………………………………………………… 王 璇（3-125）
自跟踪滤波器的设计 …………………………………………………………… 冉兴萍 马胜前（3-131）
前后缀字母作特征在维吾尔语文本情感分类中的应用…………… 高 阳 木合塔尔·艾尔肯（3-136）
静电场求解的三种方法研究 ………………………………………… 郭福强 张保花 王俊珺（6-106）
萃取精馏分离甲醇+碳酸二甲酯共沸体系萃取剂的研究进展……… 曹 玲 李学琴 程建文（6-110）
距离保护仿真实验设计 ……………………………………………… 管晓虎 江 莹 孔祥林（6-117）
双语生数学概念理解偏差的现状与对策研究……… 马园媛 李 硕 朱俊杰 库兰·朱玛汗（6-120）
