浅谈MOOC的对高等教育的影响

祁雄

【摘要】如今，MOOC的发展给高等教育地来了巨大的方便，本文将全面分析MOOC的这种新型的在线学习课程，剖析MOOC对传统的高等教育的影响，为高校的未来的发展提出建设性的意见。

【关键词】MOOC 特点 高等教育 影响

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0022-02

“大规模公开线上课程”（ Massive Open OnlineCourse ，MOOC）是由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成的。MOOC的知识交换模式是非常高端的。它适用于专家培训、各学科间的交流学习以及特殊教育的学习模式———任何学习类型的信息都可以通过网络传播。以下将从MOOC的特点以及MOOC对高等教育的影响来进行分析。

一、MOOC 的特点

MOOC是属于一种相互交流的学习方式，属于网络的一种远程教育。MOOC与其他的网络课程相比较，它主要具备以下特点：

1.全面及时的评价和反馈

MOOC 具备比较系统的评价考核方式，除了随堂测试之外，还设有课后测试和期末考试，所有测试均以客观题为主，学习者考完试之后就可以马上获得正确的答案以及该题的讲解。学习者按照平台的要求进行期末考试，只有成绩合格之后才可以获得相关的课程结业证书，如今，这种证书对于个人的就业来说具有非常大的帮助。

2.灵活多样的互动交流

MOOC是一种网络的学习模式，它除了在可课堂上有测验知识的互动方式之外，它还在它的平台上设立各门课程的交流论坛，这个交流论坛是专门让学生与教师、学生与学生之间进行交流互动所用。比如，教师可以在论坛上提出一些讨论的话题，引导学生们进行讨论等等。通过这个论坛的方式来引导教师与学生、学生与学生之间的灵活多样的互动交流。

3.碎片化的课程组织形式

MOOC 是一种“短视频+ 交互式练习”的课程组织形式，它把一个完整的教学视频以其授课内容的知识点为基础，分成很多几分钟的小片段，中间穿插许多小问题，学习者要回答正确所提出的问题才可以进行下一个阶段的学习。也就是说MOOC就像玩闯关游戏一样，它是由微课程加小测试所组成的授课模式，这种授课模式不仅能调动学习者的学习积极性，也能够持续的激发学习者的想象力、创造力。而且，碎片化的课程组织方式能够将学习者的零散时间组织起来，随时随地的进行学习，使学习者的学习时间、学习空间更加的多元化，真正的做到了以人为本的教学模式。

二、MOOC 对高等教育的影响

MOOC的盛行对于传统的高等教育来说是具有非常大的冲击力的。MOOC的课程只要你拥有电脑或者其他上网的设备、网络便可以进行课程的学习，而且可以和全球正在学习课程的人一起进行学习，通过这种学习可以把全球各地的人们联结起来。所以，MOOC对于高等教育来说影响是双重的，MOOC的发展既是高等教育的机遇，也是高等教育所要面临的挑战。

1. 机遇

（1）MOOC 有助于扩大高等教育的国际化。高等教育的国际化是经济发展、科技发展所催生的产物。如今的经济发展是以知识为基础的经济，是全球经济一体化发展的趋势。例如美国，美国的大学教育非常注重学生的国际流动，它既在全球招收学生，也将本校的学生输送到国外进行长期或短期的学习。

（2）MOOC对于高等教育的教学方式来说是一次非常大的变革。随着全球经济以及科技的迅猛发展，高等教育的教学方式也在逐渐改变， 是高校教学方法的一次大变革。经济的发展、科技的进步带来了教学方法的进步。在当今社会，现代教育的技术水平在社会化媒介和移动设备中逐渐变得更主流。通过新型科技技术水平来提升和加强学习水平和学习效率，是教育技术正在研究的一个趋势。

（3）MOOC是一种无门槛的教育教学方式，也就是说，无论你是初中毕业还是高中毕业，都可以参与这样的学习课程。并且，在课程学习中，只要你按照要求参加课程考试，成绩合格之后得到的合格证书对于就业来说是非常有利的砝码。 MOOC大多数都是免费的，这对于贫困的学习者来说是一种福音，而且开设MOOC 的大多数是美国乃至世界著名高校，或企业与名校进行合作开设的，这就保证了MOOC 的教育质量。所以，MOOC的流行可以让更多的人接受更优质的高等教育。

2.挑战

（1）MOOC中优秀的学生难以被发掘。在MOOC的课程学习中，由于是在网络上进行教与学，所以，教师与学生、学生与学生之间并未相识，即使优秀的学生，在MOOC中受到地域的限制，教师并未能注意到这一批优秀的学生、多了解这样优秀的学生。相对于传统大学的优秀学生来说，教师能够了解这些优秀学生，可以为他们的就业写推荐信等等，这是MOOC无法做到的。另外，在MOOC课程学习中，由于教师与学生之间、学生与学生之间没有能够在现实中建立实际的人际关系，教师没有真正的了解哪些优秀的学生、哪些有问题的学生，所以，很难做到因材施教。

（2）在MOOC课程中，难点之处就是该怎样保障MOOC的质量，即使现在的MOOC已经发展的略微成熟，但是仍然遭到许多人的质疑，比如MOOC容易作弊的问题、MOOC课程学习的学生能不能比得上传统大学的学生，为了解决MOOC考试中的作弊问题，Udacity 和edX与测验服务提供商Pearson VUE 达成了协议，在网站上注册学习的学生可以选择参加有监考（认证）的期末考试。

（3）MOOC的发展容易形成“强校愈强，弱校愈弱”的局面。MOOC的运行在尊重市场经济的原则。当各种各样的从事MOOC 的机构从民众中争夺生源的时候，由常春藤联盟大学主导或参与的机构明显比地方高校主导或参与的机构占据优势，而且是绝对优势。

三、结语

综上所述，虽然大多数人对MOOC存在很大的质疑，但是MOOC得迅速发展尽确实极大推进了传统的远程教育。MOOC的发展使得高校不得不站在战略高度重新思考在线学习和开放课程对高等教育的影响，以及如何操作才能使MOOC 与现行的高等教育制度完美结合。通过实施MOOC的课程学习模式，鼓励更多的人进行终身学习，提高学生学习知识的积极性、创造性，改进高校传统的教学方式，为高校的高等教育方式注入一股新的血液，为国家的现代化主义建设培养出更多新时代的人才。

参考文献：

[1]王文礼. MOOC的发展及其对高等教育的影响[J]. 江苏高教，2013，02：53-57.

[2]于海燕. MOOC的发展对高等教育的影响[J]. 中国管理信息化，2015，10：248-249.