项目教学法下VB课程教学的设计与实施

2016-03-21龙毓

卷宗 2016年1期

龙毓

摘要：项目教学是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，本文以制作简易记事本为教学项目，设计并实施教学过程。

关键字：项目教学；设计；实施

1 关于项目教学法

所谓项目教学，是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，它既是一种课程模式，又是一种教学方法。采用项目化教学能够避免传统教学方式的缺陷，提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生在教学过程中不断得到实践技能的训练和综合素质的提高。在项目教学中，项目的设计是项目教学成功与否的关键。本文以制作简易记事本为教学项目，设计并实施教学过程。

2 项目教学法的设计与实施（以简易记事本的制作为例）

1、设置教学情景，明确工作项目：

教师引导学生浏览并认识Windows附件中的记事本的作用。记事本可完成一些比较简单的文本编辑，比如字体、字号、颜色等的设置。由记事本导入新课：用VB完成简易记事本的制作，制作完的项目可以完成对文本框中文字的如下设置：字体的设置（黑体、楷体、隶书）；字号的设置（16、20、24）；颜色的设置（红色、绿色、蓝色）；字型的设置（加粗、倾斜、下划线）。

2、分析讨论：

学生讨论，首先考虑制作窗体。教师提醒学生注意：哪些选项是属于单选，哪些是属于多选，如何使用单选钮，复选框，并引导学生将记事本的制作分为四个小项，即：字体、字号、颜色和字型的设置，使用框架控件分开。

其次学生考虑各控件的单击事件，讨论如何设置文本框中文字的如下属性：字体（Fontname）、字号（Fontsize）、颜色（Forecolor）、字型（FontBold、FontItalic、FontUnderline）。这些属性值各应该如何表示？

3、实验操作：

第一步：学生完成应用程序界面的设计。

第二步：设置属性。分别设置文本控件的Text属性为清空，框架控件的Caption属性分别为字体、字号、颜色、字型，字体中的单选按钮Caption分别为黑体、楷体、隶书，字号中的单选按钮Caption分别为18、24、36，颜色中的单选按钮Caption分别为红色、绿色、蓝色，字型中的复选按钮Caption分别为加粗、倾斜、下划线。学生要知道，除了通过属性对话框能设置对象属性，还能通过语句来设置对象属性。

第三步：编写控件的单击事件。

教师引导学生思考代码的编写，并适当板书，学生在操作过程中可相互讨论，遇到问题可向老师请教，教师巡视学生的操作情况，给予适当帮助。

1）字体部分的三个单选按钮，其单击事件可参考为：Text1.Fontname=”黑体”。要注意的是该属性值是一个字符，要加上双引号。

2）字号部分的三个单选按钮，其单击事件可参考为：Text1.Fontsize=16，要注意的是该属性值是一个数字（单位缇），不加双引号。

3）颜色部分的三个单选按钮，其单击事件可参考为：Text1.Forecolor=VBRed，要注意的是在VB中表示颜色时，每种颜色的前面加上VB前导，该属性值不加双引号。（参考函数RGB（）和INT（），RND（），可以设置随机颜色）

4）字型部分表示起来比较复杂，复选按钮单击则有两种可能，即选中和未选中，所以学生要用If语句分开表示情况。比如：如果加粗功能被选中（If Check1.value=1 then），则字体加粗（Text1.FontBold=True），否（Else），字体不加粗（Text1.FontBold=False）。要注意该部分的属性值用逻辑值True或False表示。

第四步：调试应用程序。学生调试整个窗体的功能，逐个观察每个控件单击后行完成的效果，如果在调试中出现问题，小组成员间相互探讨，也可向老师请教。

部分代码如下：

Private Sub Option9_Click（）

Text1.ForeColor = vbBlue

End Sub

Private Sub Option3_Click（）

Text1.FontName = “隶书”

End Sub

3 運用项目教学法需注意和解决一些问题

项目教学主张师生的双向互动，认为整个教学过程需要教师和学生的积极参与及投入，要求教师在教学过程中对自身的角色进行重新定位，教师不再是主要知识的传授者；而成为教学的组织者，引导者，咨询者，评价者，学生也不再是知识的被动接受者，而成为知识的主动建构者。

在教学过程中，项目教学法使课堂发生了三个方面的转变：由教师为中心转变为以学生为中心、由以课本为中心转变为以“项目”为中心、以课堂为中心转变为以实际操作为中心。那么我们在使用项目教学法时要注意以下方面：

1、项目要基础知识相结合，可将一个大项分成几个小项，每个小项体作为一个模块，学生通过此建立系统的知识框架。