新阅读时代高中图书馆的服务创新对策

郑忠

摘 要：新阅读时代背景下，高中图书馆面临很大的发展机遇和挑战。为了研究新阅读时代下高中图书馆的服务创新对策，为高中图书馆服务的改善提供科学参考依据，本次研究主要针对高中图书馆的服务创新方法进行总结和分析，供大家参考和探讨。

关键词：新阅读时代；高中图书馆；服务创新；对策

随着信息技术的不断发展进步，新阅读时代下的图书馆服务越来越受到大家的关注，数字阅读也开始成为新的图书阅读趋势。在新阅读时代背景下，读者对于图书阅读的需要发生了很大变化，高中图书馆必须要做到与时俱进，对自己的图书服务措施进行创新和完善，进一步提高图书馆服务质量。

1 构建良好服务伦理风范，深化阅读内容

针对高中学生的阅读内容，必须要进一步深化，构建良好的高中图书馆服务伦理风范。高中图书馆必须要通过以下方法深化相应的图书馆阅读内容：其一，高中图书馆必须要针对相应的阅读资料以及内容开展科学整合，对高中图书馆中的电子书籍以及网络信息等不同内容开展相应筛选，确保高中图书馆信息资源质量得到提高，保证高中生阅读内容的健康和有益；其二，高中图书馆必须要构建具备本校特色的信息数据库，选择一些有益于促进高中生健康成长，且有利于培养高中生科学价值观念的信息资源，将其补充至图书馆数据库中，培养高中生浓厚的图书阅读兴趣，达到良性互动的目的，促进学生的健康成长[1-2]。高中图书馆必须要积极对高中生的浅阅读进行引导，培养其良好的阅读兴趣，不断开拓学生视野，丰富其知识储备。图书馆应该重视学生阅读需求分析，为学生提供良好的阅读学习环境。图书馆管理人员必须要构建科学的信息服务伦理风范，切实做好信息传递工作，充分体现图书馆信息资源的价值以及道德准则，同时，积极组织阅读活动，保证活动主体鲜明，不断丰富图书馆活动开展形式，确保高中生能够在浅阅读过程中享受到图书馆的优质服务，实现趣味性阅读[3]。

2 丰富馆藏资源，给予针对性的阅读指导

高中图书馆要想获得生存和发展，就必须要不断丰富馆藏资源。一方面，图书馆必须要从不同角度了解高中教师以及学生的阅读需求，借助图书馆系统软件等，针对广大师生的阅读偏好以及规律等进行分析，有规律地对师生推荐的书单进行收取，经邮件以及图书馆官方微博等，获取相关建议以及意见等。高中图书馆必须要综合分析高中不同学科的教学大纲以及考纲，基于本校实际状况，明确具体的图书采购种类以及采购量，保证图书馆馆藏资源与师生发展及学习科研工作需求相符。另一方面，馆员素质高低与图书馆服务创新息息相关，优秀的馆员能够促进高中图书馆服务质量的提升。图书馆馆员不但要具备良好的图书馆学专业素质，而且要了解高中不同年级不同学科具体的教学目标，分析具体教学大纲，充分掌握读者的真实需求，提高图书馆服务的针对性和有效性。此外，馆员应不断加强图书组织管理能力以及相关服务技能，为高中师生的阅读提供良好指导。举个例子，高中一年级的学生一般具备较强的好奇心，相对较活跃，但是缺乏良好的图书阅读习惯，缺乏阅读自觉性，领悟能力较差，很难从书本中获得足够的知识，也无法形成良好的判别能力[4]。面对这种情况，图书馆员应给予高一生充分的阅读指导，帮助他们形成良好的阅读倾向，引导学生形成科学的阅读领域，促进其独立阅读能力的提升，强化其自主思考能力。

3 推进图书购买人性化服务，加强图书借阅人性化服务

人性化图书馆服务是新阅读时代背景下高中图书馆的一大服务创新途径。高中在对学生进行人性化图书馆服务时，不但要不断加强图书馆建设，打造舒适、优雅、安静的图书馆环境，优化图书馆服务质量，而且要不断推进高中图书馆图书购买人性化服务，加强图书借阅人性化服务。在高中图书馆管理过程中，必须要有规律地购买相应图书，而购买图书时，应采用各种人性化购买措施。具体实施过程中，图书馆购买工作的开展必须以读者真实需求为基础，综合分析读者具体专业以及学科等的差异，选择相应的图书进行购买。安排几个高中图书馆馆员组成图书购买小组，正式购买图书之前首先做好相关调查工作，掌握师生需求信息，同时统计师生需求最大的200本图书.结束调查工作后，图书馆馆员有计划地对相应图书进行购买，保证图书购买工作顺利推进[5]。

此外，开展人性化的高中图书借阅服务。针对图书借阅时间进行规范化设置，将图书借阅时间控制在10天左右，避免干扰其他师生的图书借阅，促使图书馆借阅质量大幅提升。针对图书借阅数量，应综合分析高中图书馆馆藏情况，确保借阅数量符合高中图书馆实际藏书情况，促进图书馆的持续健康发展。

4 结语

在新阅读时代背景下，高中图书馆不但迎来了新的发展机遇，更是面临严峻的发展挑战。高中图书馆必须要对相关图书服务职能进行创新，为广大高中生提供良好的图书馆服务，引导高中生养成良好的学习习惯。高中图书馆必须要构建良好服务伦理风范，深化阅读内容；丰富馆藏资源，给予针对性的阅读指导；推进图书购买人性化服务，加强图书借阅人性化服务，促进高中图书馆的服务创新。高中图书馆一定要坚持与时俱进，不断创新和完善图书服务措施，进一步提高图书馆服务质量。

参考文献

[1]李彩仙.高中图书馆资源建设与信息服务研究[J].现代商贸工业，2011，17：269-270.

[2]郑俊民.高中图书馆管理与服务人性化建设的探讨[J].中国管理信息化，2014，18：130-131.

[3]王秀娟.高中图书馆的人性化管理策略研究[J].中华少年，2015，27：195-196.

[4]林辉燕.高中图书馆读者服务工作的实践与探索[J].群文天地，2012，24：27-28.

[5]石秀凤.浅谈高中图书馆的优质服务[J].科技情报开发与经济，2007，30：102-103.