高职护理班主任工作的认识与体会

朱晓艳

摘 要：班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具体落实者。本文结合自己的工作实践经验，讲述本人在担任班主任工作中的几点认知和体会。

关键字：高职护理；班主任；认识体会

班主任作为大学生在大学生活、成长过程中最直接、最密切的教育者和引导者，在人才培养过程中发挥着重要作用（1）。我们医学高职专业在校学制短、课业多、学业紧，学生的自律性相对较差、心理上与普通大学比有落差。作为一名班主任老师，我们要对学生倾注满腔的爱心，与学生平等交往、真诚相待，再加上对学生进行耐心教育工作，给学生正确的引导，就为班主任工作做了基础。现本人结合自身的工作实践经验，谈谈对班主任工作的认识与体会。

1 对班主任工作和学生倾注满腔的爱心

“没有爱就不会有好的教育”，首先，自己要热爱班主任的工作，这对班主任来说显得格外的重要，它是当好一个班主任所必须具备的先决条件，班主任工作是一项偷不得懒、耍不得滑的智慧型劳动。做班主任工作的头一年，我所带的班就被评为“文明班级”。成绩和荣誉的取得，使自己更加自信起来，我想：只要我是出于对班主任工作的真心热爱，只要我能持之以恒地做下去，我一定可以成为一个称职的班主任。其次，热爱学生，关爱每一个学生是教育好学生乃至当好班主任的必要前提。无私地关爱学生是师德中最重要的一点，以爱动其心，无微不至地关爱每一名学生的成长。为了更快更好的熟悉自己的学生在新生刚入学的一年里每个月会让学生写月记（记录学生自身一个月的真实情况、想法、以及可以对班级、老师提出自己的看法和意见），这样会更容易知道她们的思想动态、个人性格、兴趣爱好、优缺点等方面的情况。这样做也是为了有针对性地做好学生的个别教育。

2 注重班干部的培养、提高班级的凝聚力

一个班集体有好的班干部是很重要的，所以选举班干部是一项很重要的工作，通过同学们自荐以及到校来的表现，民主选举除同学们心中优秀的学生来担任班干部。培养她们独立自助能力，要团结班里同学，做好领头作用，每个班干部之间要配合默契，还要有明确的分工，做事精干，要有良好的组织和管理能力，能在班主任老师和同学之间架起沟通的桥梁作用。

3 加强学生的政治思想、巩固专业思想教育

我所带的是高职护理。有研究表明，学生选择护理专业时往往带有很大的盲目性，护生专业思想稳定低对我国护理队伍的稳定及行业发展不利（2）。现代高职高专护理教育是具有掌握整体护理所必须的专业基础知识和技能，同时还具备人文社会学科知识、卫生保健知识、基本医学知识级必要的文化知识，能在各级医疗卫生机构从事护理工作的护理人员（3）。综上所述，加强护生的专业、政治思想教育是学校的重要教育任务之一。

4 做好班级管理、营造良好的学风、班风

我所带班级有部分男生，在有男生的班级里管理有一定的难度，为了树立良好的学风在日常工作中：首先要与学生有融洽的关系：每月会给学生安排一次座位，男女生分开，随机安排，这样一来能加进同学之间的交流，不是只局限于宿舍之间，二来能让男生的自律性提高一些。其次要与任课老师有密切的沟通，经常与任课老师了解班上的上课纪律、回答问题、迟到早退等情况，对他们反映的问题虚心接收并及时的解决。最后学习委和班主任一起制定班级一学期的学习计划，每个学生制定自己的学习计划，明确目标，养成良好的学习习惯，营造良好的学风。一个班集体的学风好了，相信班风也不会差。“勤学 善思 笃行”是我们班的学风。每月一次的主题班会，每学期一个主题的思想政治活动，无不致力培养我们的良好的班风、学风，树立良好的学习思想和学习态度，无论是思想上还是学习上，我们都时刻努力着。

5 总结

作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，寻找有效班级管理办法，把班主任工作落到实处、细处。对学生教育动之以情、晓之以理、持之以恒、和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好。

参考文献

[1]赵海军， 医学类高职高专班主任工作实践与思考[J] 《卫生职业教育》 2011，29（9）：34

[2]刘鑫，柳乃康，李文婷.提高“90后”本科护生职业认同感的干预研究[J].护理研究，2013，27（3）：855-856

[3]许婷，人文教育在护理专业班主任工作中的渗透[J].《卫生职业教育》 2011，29（10）：43