刍议古典文献学与现代文献学的融合

2016-03-19胡英

安徽电子信息职业技术学院学报 2016年5期

关键词：文献工作文献学古典

胡英

(九江职业大学，江西九江332000)

刍议古典文献学与现代文献学的融合

胡英

(九江职业大学，江西九江332000)

我国的文献学按照时代划分可以分为“古典文献学”与“现代文献学”，与此相关的各种研究也被分为以上两种，同时也以此划疆而治，这对我国的文献学的健康发展产生了不利的影响。笔者分析了古典文献学与现代文献学之间的差异和相同之处，对两者之间的融合的必要性与可行性进行了相关的论证，并进一步提出了建立统一的文献学的相关措施。

古典文献学；现代文献学；融合

一、古典文献学简介

古典文献学所研究的对象主要是各种历史古籍，其研究的主要方式是对古籍的源流进行考证与整理，我国当前大部分的古典文献学专业的教学也是采用这种方式进行教学分析的。

在我国古典，虽然并没有“文献学”这种说法，但是相关的“文献学”研究却是实际存在的，我国古代的“文献学”起源于汉朝默念的刘向、刘歆父子。刘氏父子对当时所存在的额各种书籍进行整理，对同一种书籍的不同版本进行搜集，并进行校雠，之后编纂出内容较为完整的版本，同时还整理书籍的序录。在编纂完成之后，还将不同的书籍进行分类处理，写出分类目录。刘氏父子所做的工作就是“古典文献学”中的相关工作，他们的这种做法在后来成为了一门专门的学科，被称为“校雠学”，而在当时“校雠学”就是当代“古典文献学”[1]。

但是，在实际过程中目录、版本、校雠之间是一种对立统一的关系，三者之间即存在天然的联系，有具有一定的差异性。编目录是为了介绍文化遗产，讲版本是为了检择可靠的材料，校雠是整理材料的方法。另一方面，尽管古典文献学的主要内容为目录、版本、校雠，但是，从广义上来讲，古典文献学也并不是仅仅局限于以上三者当中，其还存在着许多其他的内容。例如郑樵曾经对文献工作进行过总结，阐述而来文献工作还需要辨明相关文献的真伪，章学诚则提出“校雠学”的主要任务是对文献进行追源溯流。古典文献学的内容较多，在此就不再一一列举[2]。

虽然我国的文献学发展历史悠久，但是“文献学”这一概念的出现却经历了漫长的时间，直到上个世纪20年代，郑鹤声与郑鹤春兄弟在《中国文献学概要》中提出“结集、翻译、编纂诸端，谓之文;审订、讲习、印刻诸端，谓之献。叙而述之，故曰‘文献学'。”我国的文献学才正式推出。仔细品位我们发现，郑氏兄弟对“文献学”的概念阐述，具有独特的见解，但是在对《中国文献学概要》仔细分析之后我们发现，其内容基本与刘氏父子所描述的内容相同，但是其所讲述的范围有所扩大[3]。而我国的“古典文献学”的真正发展则是在上个世纪60年代左右，王欣夫在复旦大学文献学的相关讲述中分析了目录、版本、校雠

三者的真正内涵，其授课内容由其学生整理之后，命名为《文献学讲义》，并公开正式发表，这也标志着我国的“文献学”真正开始进入了研究阶段。

在进入80年代之后，我国的“古典文献学”研究开始进入了一个快速发展时期，不断涌现出了多部优秀的作品。在80年代的作品中，其研究的内容主要还是集中在目录、版本、校雠三个方面，但是又在一定程度上丰富了古典文献学的传统内涵，赋予其一定的时代特色，同时对其内容也进行了一定的增加，如吴枫在《中国古典文献学》中论述了文献的聚散、文献的体式、文献的典藏与阅读等。

二、现代文献学简介

现代文献学的主要研究内容是对现代文献的搜集、组织、传播、利用等理论进行分析与研究，并提出了一定的方法。在我国现阶段的高校中“信息管理”与“图书馆学”的教学内容其实就是现代文献学。

现代文献学与古典文献学在起源上存在着很大的差异，古典文献学士我国土生土长的一门学科，但是现代文献学既有舶来品的性质，也有着浓厚的本土特色，其研究的内容与古典文献学存在着很大的相同之处，但是其研究的方式方法却来自于西方发达国家，同时在英文当中也并没有与“文献学”相匹配的单词，可以说现代文献学是我国古典文学学在受到西方思想的影响下所建立起来的一种中西结合的产物[4]。

在西方国家，现代文献学是以传统的目录学为基础，在此基础之上不断发展而来的一门学科，1895年“国际目录学会”的建立，标志着西方现代文献学的诞生，在1938年“国际目录学会”正式将“国际目录学会”Documentation定义为对人类各活动领域内各种文献的搜集、分类和传播。到了1940年，英国的注明文献学家布拉德福在其出版的《文献学》一书中将Documentation定义为一种使得所有人的思维能够被记录并分类，同时也能使得其他人得以快速检索的一种技术。同时还对Documentation进行了补充说明，文献工作就是将前人所做过的相关研究工作提供给现阶段的研究者，从而避免对前人已经得出成果的问题进行研究，避免人力与物力的浪费。同时文献工作者通过对文献进行编排与收集，可以减少用户在利用文献时具有一定的盲目性，从某种意义上来说，如果文献工作并不存在，那么研究人员就无法搜集某一领域内的专业知识，

而我国对于现代文献学的研究开始于上个世纪的60年代，袁翰青在《现代文献工作的基本概念》一文中将Documentation翻译为“文献学”，并同时指出，虽然文献学是我国的原来就有的一门学科，但是传统的文献学是对主要是对各种文献的源流进行考察，与现今的文献学的内容存在着很大的差异[5]。而现代文献学在我国获得广泛关注却是起源于上个世纪的八九十年代，先后有多部关于现代文献学的著作诞生，这也标志着我国的现代文献学的研究已经逐渐走向成熟。

三、现代文献学与古典文献学的相异和相通

古典文献学与现代文献学既着共同的特点，但是在许多地方又存在着相异的地方。下面笔者将分别进行论述。

（一）古典文献学与现代文献学的差异

1.我国的古典文献学的研究对象主要是各种对各种文史哲学类的古籍进行研究，同时古籍的数量是一定的，不会再发生增长，而现代文献学的研究对象除了各种古代的文史哲学书籍之外，还存在着许多数量不断增长的科技类图书[6]。现代文献学所面临的一个重要挑战就是文献的数量在不断地增加，我国与西方发达国家现代文献学的主要研究者都是科学家，这种现象并非是处于偶然，因为，在科技工作中面对这数量不断增多的各种文献，如果不进行有效的管理，那科技工作者就无法对这些文献进行有效的利用。正是为了方便自己对文献的查阅从而促使更过的科技工作者投身到现代文献学的研究中去。

2.在古典文献学的研究当中，对研究人员的基本功要求较为严格，不仅需要研究人员需要具有一定的文化底蕴，对相关古籍中的内容有所了解，还需要对文献内容进行深思，同时在使用与操作中采用的往往都是手工操作。在现代文献学中，由于各种文献所涉及到的领域种类较多，同时也较为专业，文献

研究者不可能对所有的文献内容完全掌握，同时在实践上也不允许这种做法，同时随着计算机与网络技术的不断发展，现代文献学大都是采用计算机与网络作为文献管理与研究的主要手段。例如，我们现在通过知网就能进行各种文献的查阅，这都是计算机与网络技术在现代文献学中的应用而给我们带来的便利。从某种意义上来说，如果没有计算机与网络技术，真正意义上的现代文献学则根本无法实现。

3.我国的古典文献学起始于封建社会中的农业生产阶段，当时的文献学研究者对于文献的管理与安排工作都处于一种较为封闭的状态，因此，这就导致不同的研究人员编排的文献之间存在着较大的差异性，很难在全国范围内进行流通，从而导致人们在查阅文献时具有一定的难度。而现代文献学则主要是为了适应社会化大生产而兴起的一门学科，这就要求文献工作者在进行文献的整理与编排工作是要采用能在全国范围内通用的标准，具有极强的规范化管理特点，随着网络的不断发展，世界范围内的文献共享已经成为显示，当前我国的现代文献学已经逐步开始采用国际标准[7]。

（二）古典文献学与现代文献学的相同点

1.从研究对象上来看，古典文献学与现代文献学所研究的对象都是各种文献，虽然不同的文献其表现形式与内容存在着很大的差异，但是其本质都是相同的，都是人类的经验与知识的载体，其处理方法也大同小异。

2.从工作的内容上看，古典文献学与现代文献学的研究内容是一致的，都是对文献进行搜集、整理、传播、编排等工作。例如在古典文献学的研究当中，同一文献的版本要明确的区分开来，而在现代文献学中同样也非常重视不同版本之间的鉴别，其目的都是为了确保文献的科学性与客观性，同时所采用的鉴别方法也存在着很大的相似之处[8]。

3.古典文献学与现代文献学之间的也是一种互补的关系，从事古典文献学的研究人员为了改变传统的手工检索的方式，往往需要现代文献研究人员提供一定的帮助，而现代文献学的研究人员，在遇到部分中国传统文化的文献时，则需要向古典文献研究人员进行请教，才能更好的完成相关文献工作。

四、古典文献学与现代文献学的融合—统一文献学

在我国大文献研究相关范围内，长期以来，古典文献学与现代文献学都存在着都是处于一种相互独立的范围。各种都有着相互独立的研究机构与出版物。同时在学科的属性上也处于一种意识不清的状态[9]。在我国当前的教育体制中，古典文献学属于“文科”专业，而在高校当中现代文献学则是属于“图书馆学与档案学”的一个分支，属于“理工科”专业。由此可以看出，当前的学者对于文献学的学科属性并不是非常明确，这对文献学的健康发展造成了一定的不良影响。

在图书馆与档案学的研究过程中，越来越多的学者认识到建立一门包含古今的文献学是非常必要的，在文献学当中许多内容都无法由古典文献学与现代文献学替代的。倪波主编的《文献学概论》(1990年版)的论述内容虽以现代文献学为主，但涉及相当多的古典文献学方面的内容，可以看出，作者力图将古典文献学与现代文献学熔为一炉，体现了统一文献学的观念。但是尽管许多学者都认识到了古典文献学与现代文献学之间的融合与发展存在着一定的必要性，但是都并没有提出古典文献学与现代文献学之间融合的方式与方法。

笔者认为，古典文献学与现代文献学之间的融合应该是一种有机的融合，而不是将两者进行单纯的相加。在研究对象上统一文献学要以古籍和现代科技文献为研究对象，在研究内容方面，应该从以下三个方面进行：（1）历史研究,包括中外文献与文献工作发展历史的研究，文献学史的研究,历代文献学家及其研究成果的研究等[10]。（2）应用研究,包括文献的搜集、整理、加工、传播技术、计量方法的研究，文献工作标准化与自动化的研究等。（3）理论研究，包括文献的发展规律、社会功能、类型与本质属性的研究,文献学的研究对象、性质、基本任务、学科体系与文献学方法论的研究等。以上三个方面的内容是一种紧密联系在一起的相互促进关系，理论必

须要以实践为基础，脱离了实践的理论是没有任何意义的。而离开了理论的支持，实践也无法顺利地进行。而通过历史研究，研究人员可以对参考前人的经验，同时也能帮助研究人员进行长期的考察，对探究统一文献学的发展规律有着重要的意义。

五、结语

我国当前正处于经济转型与产业结构调整的关键时期，对于创新型经济的需求正在不断加深，这就必然导致，在未来相当长的一段时间内，知识经济将会成为主导的经济形式，这就必然导致，人们对文献的需求与依赖不断加深，因为文献学的意义在于帮助人们获取知识。因此，当前阶段建立融合了古典文献学与现代文献学的统一文献学有着现实性的需求。

[1]戚福康.古典文献学与现代文献学的交融——评潘树广等著《文献学纲要》[J].大学图书馆学报,2001,（2）:85-86.

[2]徐时仪.古典文献整理研究与当代意识[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版),2001,（5）:118-124.

[3]跃进.古典文献学的现代生成及其意义[J].清华大学学报(哲学社会科学版),2009,（1）:18-22.

[4]宋蓉.从古典与现代的融合看文献学的发展趋势——兼论潘树广先生的大文献学构想[J].今日科苑,2009,（18）:172.

[5]傅荣贤.对本科图书馆学专业《古典文献学》课程教材的反思[J].图书馆,2015,（9）:27-29+34.

[6]傅荣贤.图书馆学专业《古典文献学》课程教材的建构原则[J].图书馆,2015,（10）:20-22+66.

[7]解志熙.刊海寻书记——《于赓虞诗文辑存》编校纪历兼谈现代文学文献的辑佚与整理[J].中国现代文学研究丛刊,2004,（3）:1-44.

[8]冯淑静.中国文献学学科体系建设的成就与发展构想[J].理论学刊,2004,（11）:114-117.

[9]柯平.关于文献学体系的研究法──文献学理论研究之二[J].河南图书馆学刊,1996,（1）:18-20.

[10]彭红卫.直探本源的理论品位,与时俱进的实践特征——评张三夕主编《中国古典文献学》(新版)[J].古籍整理研究学刊,2008,（1）:93-96.

（责任编辑：王莉）

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