高校思想教育微信公众平台的创新*

王赛　刘宪军（朝阳师范高等专科学校，辽宁朝阳122000）



高校思想教育微信公众平台的创新*

王赛刘宪军
（朝阳师范高等专科学校，辽宁朝阳122000）

摘要：思想政治教育承担着促进大学生成才的重要职责，是高校素质教育的重要组成部分。在微信时代，传统思想政治教育方式的弊端开始显现，微信等新媒介在思想政治教育领域的价值开始凸显，越来越多的高校通过微信公众平台来进行话题讨论、思想交流和师生互动，有力的提高了思想政治教育的成效。然而，由于微信属于新生事物，微信公众平台在思想政治教育的应用仍有很长的路要走，需要我们不断的摸索和创新。

关键词：思想政治；微信公众平台；高校

Abstract:The ideological and political education bears the important responsibility to promote students' development, is an important part of college quality education. In the era of micro-channel, shortcomings of the traditional ideological and political education began to emerge, WeChat and other new media come to the fore in the ideological and political education, more and more colleges and universities use the WeChat public platform for the discussion, exchange of ideas and the teacher-student interaction, and strongly improves the effectiveness of ideological and political education. However, since the micro-channel is relatively new, there is still a long way to go in the application of micro-channel public platform ideological and political education, we need to continue exploration and innovation.

Keywords:ideology and politics; WeChat public platform; universities

一、概述

大学阶段是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，也是进行思想政治教育的黄金阶段。为此高校都将思想政治教育工作视为提高大学生综合素质的关键环节。习近平总书记在全国思想工作会议上着重指出，高校思想政治教育工作与教学、科研、宣传等工作同等重要，需要高校所有教职员工共同参与和努力。可见，思想政治教育对于大学生的成长至关重要。然而传统的高校思想政治教育方法单一，仍然是单方面、灌输式的信息传播，思想政治工作者和大学生之间缺乏沟通和交流，教育熏陶的作用大打折扣，这也是高校思想政治教育工作滞步不前的关键原因之一。微信的出现为高校思想政治教育工作提供了极好的平台。

二、高校微信公众平台开展现状

微信是腾讯推出的一款手机即时通讯应用，具有互动性、即时性、个性化等特点，受到广大高校学子的欢迎。调查显示，我国大学生中使用微信软件的比例高达95%，微信的产生和应用对大学生的生活方式和思维习惯等产生了巨大影响。越来越多的高校开始在微信平台上申请公众账号，利用微信多媒体兼容的传播优势向大学生进行思想政治教育。所谓微信公众平台是依附于微信手机应用的一个自媒体活动平台。利用该平台，可以进行一对多的信息传播活动，供订阅者进行阅读，阅读后还可以被继续分享到朋友圈，朋友圈的好友看到后也可以进行分享，实现了信息传递的裂变效应。依托庞大的大学生微信使用群体，高校微信公众平台的开通。实现了信息一对多的传播。微信公众平台既可以发文字信息，也可以发送图片和视频，实现了信息传播从单一性表达到语音、文字、图片结合的转变，迎合了年轻人喜欢时尚和新鲜事物的特点，受到大学生的普遍欢迎。2012年，华中科技大学率先推出了高校官方微信平台，之后越来越多的高校加入这个行列。目前，已有超过400多所高校建立了微信公众平台，绝大多数都处于活跃状态。调查显示，超过80%的大学生关注了学校官方微信平台，并经常阅读和分享微信平台发布的资讯和消息等，高校利用微信公众平台来进行思想政治教育有着天然的优势。

三、创新高校思想教育微信公众平台建设的对策

（一）加强微信公众平台的规范整合，提高运营质量

目前，很多高校建立了微信公众平台，立足于高校的传统文化、历史背景和办学定位，采用大学生喜闻乐见的方式，发布一些高质量的文字、图片和语音信息，实现了与大学生群体的全方面沟通和交流，深深地影响到大学生的日常生活和学习。然而，同时我们也看到，目前高校微信公众平台有过多、过滥的趋势，在微信公众平台账号中搜索某大学微信平台，经常能查找出几十甚至上百个账号，每个账号的关注人群都成千上万。另据调查显示，高校各院系学生组织中没有建立微信公众账号的比例不超过15%，一方面说明了微信公众平台在大学生群体受到广泛。另一方面，大学生的时间和精力有限的，关注这么多的微信公众平台只能带来信息传播的无效化。调查显示，只有30%的微信公众平台会及时发布各种消息，导致高校思想政治教育工作的效果差强人意。鉴于此，高校应该加强微信公众平台资源的整合和管理。一是建立一些学习平台公众账号，例如思想政治理论课学习平台等，每天在平台上推送一些国家大政方针、新闻热点、思想评论和政治理论课学习方法等，帮助大学生养成每天阅读新闻热点、关注重点事件的习惯，培养学生学会利用微信进行碎片化的学习，减少无效的微信使用时间。二是建立关于主流价值观微信平台，高校各团总支、宣传部等部门开通诸如“微信团校”、“青春旗帜”等公众账号，定期在微信平台上发布一些弘扬主旋律和社会主义核心价值观的文字、图片和视频等，重点宣传优秀党员的先进事迹，展示党领导下的社会主义建设成果，介绍师德标兵等，通过大力宣传，进一步增强大学生的爱国主义热情和民族自豪感，提高大学生的思想道德素质。三是成立大学生心理健康咨询平台。随着学习和就业压力的增加，现代的大学生普遍存在一定的心理问题，很多同学经常有焦虑、自卑、暴躁等不良情绪。心理健康教育指导中心可以定期在大学生心理健康咨询平台上推送一些心理美文、开展心理测评、在线沟通交流等，帮助大学生卸下心理包袱、健康成长。除此之外，还要不断完善微信公众平台的功能设置，有的高校微信公众平台没有菜单功能，订阅用户想查找微信平台以往发布的信息比较困难。有的微信公众平台属于服务号，每月发布一次信息，远远不能满足思想政治宣传的需要。为此，需要学校有关部门积极联系微信运营商，来提高微信平台发送信息数量的权限，同时不断完善菜单功能，提高微信公众平台运营的效率。

（二）提高微信公众平台的信息质量和吸引力

据调查显示，超过80%的大学生添加了学校的微信公众平台，并保持了经常浏览平台推送信息的习惯。有60%的大学生表示，学校微信公众平台的内容对自身的行为和思想产生积极的影响。但也有40%的学生表示，学校微信公众平台发送的内容更新慢且比较陈旧，有的甚至就是思想政治课教材的电子化，没有娱乐性和趣味性，久而久之就会丧失继续关注和阅读的兴趣，这种状况比较普遍。事实上，并不是所有的思想政治教育内容都适合在微信平台上发送，大学生群体个性张扬、活力四射，喜欢新鲜事物，微信公众平台上发送的信息要增加原创性和趣味性，并不能简单的复制和摘抄他人的作品。这就需要学校团总支、学生处、学生会等部门通力合作，关注大学生的心理和精神需求，创作一些大学生喜闻乐见的、符合大学生自身特点的原创作品，提高大学生的阅读兴趣。同时还要对微信品台发送的内容进行美化处理，在排版和图片处理上花费心思，要体现出大学生的青春和活力，突出内容的吸引力和可读性，让大学生在接受思想政治教育的同时，也提高了审美趣味。

另外，大学生微信公众平台的内容不能仅仅局限于思想政治教育理论，而应该“以生为本”，积极关注大学生就业、学习和日常生活等方面，使之贴近大学生实际生活，保证微信的生活化，在潜移默化中对大学生进行思想政治教育。例如在微信公众平台上发布一些招聘信息、就业政策、创业需知等信息，帮助大学生了解就业市场和职业特点，为大学生就业提供细致的指导和服务。吉林大学团委主办的“同学，还睡呀”微信公众平台上，推出了早起签到的板块，学生起床后发送数字1就可以看到自己是全校第几个起床的，这种新颖的方式受到大学生的广泛欢迎，关注群体不断增加，在一定程度上帮助大学生养成了良好的生活习惯。此外，该微信平台上还设有“一分钟讲堂”板块，只要大学生回复数字2，就可以收听到由知名校友、学校领导、资深教授、优秀学生、辅导员等录制的一分钟的警言短句，对大学生进行价值观教育，大学生受益匪浅。

微信公众平台不仅可以发布消息，还可以开设“微课程”，将思想政治的讲座搬到微信平台，供大学生随时随地的收看和下载。与教室授课不同，微课程时间较短，主要集中在5-10分钟，方便大学生进行碎片化的学习和领悟。微课程的内容精炼、主题突出，涉及时事政治、热点新闻、重点话题等，提高大学生的政治素质和政治敏感度；微课程的讲授者包括思想政治课教师、知名教授等，也可以请一些知名度高、思想活跃的学生来录制，可以大大增加微课程的人气，吸引更多的大学生关注。微课程支持实时讨论，大学生在收看过程中有任何想法和见解，都可以在对话板块进行交流，这种互动性和实时性“微课程”更容易被大学生接受。

（三）健全高校微信使用的监督管理机制

一是要牢牢把握话语主动权。从本质上来说，思想政治教育就是运用话语体现说服、教育和促进受教育者进步的社会实践活动。思想政治教育话语不仅是信息的交换，也是信息交换活动中话语者地位和权威的象征，思想政治教育话语权在思想政治教育话语体系中居于核心地位因此，高校思想政治教育者要主动积极的抓住第一课堂、第二课堂的话语权。二是观察掌握“舆论领袖”动态，及时沟通引导。在繁芜丛杂的信息面前，大学生由于世界观、人生观的不成熟而无法从中获得真实有用的信息，而是信任微信中的“舆论领袖”，久而久之就会形成一种惯性。高校思想教育工作者不可忽视这类群体的挑战，要定期加强与舆论领袖的沟通与引导，及时调整他们看问题的视角。对从微信中所表现出来的思想动态及时进行疏通消化，防微杜渐，从而真正起到思想政治教育工作引领潮流的功效。三是完善高校微信使用的监督管理机制。微信群是基于微信聊天功能的讨论组，支持语音、文字、图片、小视频及网络链接分享等功能，大学生认可率和使用率均很高。微信属于学生的活动，是学生自主管理的方面，它具有教育性、实践性、自发组织活动一旦出现偏差，甚至导致严重的错误，因此在监督管理的过程必须实事求是，从实际出发，采取隐性管理与显性管理。具体来说，高校可以组建院、系、班三级微信管理群，由院、系、班三级微信工作小组负责管理维护微信圈，既充分保障了大学生的交流主体权，又能及时关注大学生的思想状况。

总之，微信的快速发展给高校思想政治工作开拓了思路、提供了契机。高校微信公众平台的建设是一项系统工程，需要全社会共同的参与和努力。唯有如此，才能真正发挥微信公众平台在思想政治教育工作上的优势，切实加强高校大学生思想政治教育效果。

参考文献

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作者简介：王赛（1979-），女，河北辛集人，朝阳师范高等专科学校思政部讲师，研究方向：大学生思想政治教育。刘宪军（1969-），女，辽宁喀左人，朝阳师范高等专科学校思政部副教授，研究方向：大学生思想政治教育。

*基金项目：2014年度辽宁省社会科学规划基金项目《微信视域下大学生思想政治教育研究》（课题编号：L14BSZ029）阶段成果。

中图分类号：G641

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）09-0028-02