加强高校意识形态教育的网络话语体系创新初探*

罗强

（内蒙古科技大学 马克思主义学院，内蒙古 包头 014010）

加强高校意识形态教育的网络话语体系创新初探*

罗强

（内蒙古科技大学 马克思主义学院，内蒙古 包头 014010）

在当今社会的发展需求下，网络传媒系统已经成功走进人们的生活之中，在这种发展形态之下，对于高校的教育也需要加强对网络体系的应用。事实上，目前我国马克思主义主流意识形态受到了极大的冲击，各高校急需对此现状进行快速的改进。文章结合当前各高校中网络话语体系建设的过程中存在的种种问题进行研究和分析，在两个巩固的基础上提出加强高校意识形态教育的网络化体系的建议。

高校意识教育；两个巩固；网络话语体系

一、概述

随着目前的网络传媒系统的快速发展和进步，网络传媒已经给我们各高校的意识形态教育带来了前所未有的打击和挑战，在这种形式下，就需要进行合理的安排和规划，结合当今社会的发展需求，和学生的心理观念进行分析和研究，以此实现对马克思主义主流思想的推进，加强高校的教育。意识形态是一种客观存在的社会现象，这种社会现象在一定程度上反映了人们对社会的发展和需求，反映了社会和人们的价值观念的总和。从习近平总书记的讲话中我们可以看出意识形态工作已经成为了我党工作的重要任务和极端任务，这也就可以看出我国社会对意识形态发展的重视。事实上，目前意识形态的建设工作已经成为了国家改革发展的重要战略问题。高校作为人才汇集之地，也就因此担负着极为重要的责任和义务。这就需要高校改变传统的理念和方法，采取最为有效的方式来加强意识形态教育的建设。

二、两个巩固的提出与要求

2013年时习近平总书记在全国的宣传思想工作的大会上做出强调：经济建设是我党的中心思想工作，意识形态工作是党的一项重要极端的工作；宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，同时在党的十八届三中全会中进一步提出了：建设社会注意文化强国，增强国家文化软实力，必需坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义发展道路，培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的知道地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

两个巩固的思想的提出，已经成为了我国当代社会经济发展的重要目标以及实现我国中国梦的要求和基础，从两个巩固的思想中可以看出主流意识形态的鲜明主张以及要求。

三、我国高校意识形态建设存在的主要问题

目前我国高校的意识形态教育建设还存在着一定的问题，影响着我国对高校学生的培育。只有正确认识到这些问题的存在，并对此进行解决才能真正意义上的加强对高校意识形态教育的建设。其中主要的问题包括：

（一）马克思主义在我国高校意识形态的教育中话语权明显弱化

事实上，高校作为培养人才的重要阵地，担负着学习研究以及宣传马克思主义并对马克思主义进行深入研究和创新的重要责任，需要以马克思主义作为思想的主导方向对社会主义的意识形态教育进行合理的教育和指导。

然而，就目前的状况而言，我国各高校中普遍反馈的情况可以看出，马克思主义中国化的研究理论以及时间的成果还远远不够，其中以马克思主义为主的通识化教育的内容以及教育的方式还远远不够深入。事实上，在当今的网络发展迅速的背景和环境来看，我国的网络发展迅速，目前的马克思主义中国化教育和研究工作无法被大学生很好的接受，不足以达

到深入人心的教育，无法实现预期的教育效果。对于某些从事教育的工作者来说，其中尤其以海外留学背景的教育者来说，在课堂上往往会言比提及西方的教育和文化，对西方的教育文化较为推崇，也因此给学生带来了较大的影响。这些事情都将带来不必要的影响和后果，导致了我国高校中主流的意识形态的话语权不具备应有的地位。与此同时，随着我国网络技术的发展和进步，网络技术已经融入到当代大学生的生活之中，高校学生通过互联网的平台进行学习和交流，在这个过程中接受到了很多的教育和思想，在这个过程中也就因此可能会存在部分的学生对西方的政治和体制产生较大的认同，进而对我国的以马克思主义为指导的思想进行抵制和批判，不能对马克思主义意识形态给予正确的认识，甚至在日常的互动和交流的平台上发表观点，对我国的政治进行批判，这些观点在有意无意的过程中被无形的扩散中产生一定的负面影响，从而导致了我国的主流意识形态的话语权进一步的弱化。

（二）社会腐败现象已经严重冲击了主流意识形态对大学生的吸引力

事实上，当代大学生往往表现出的都是极其富有理想，同时理论知识丰富而渊博的，而且这些大学生的可塑性较强，但是也相对的缺乏社会经验，没有足够的社会知识，时间的经验也较少。在这种情况下，由于社会中存在部分的腐败贪污的现象，这也就给大学生带来了相对不利的导向性作用，这种现象对学生的简直观念带来了严重而巨大的冲击，渗透性极强，影响力也极大，可以说腐败的社会现象给涉世未深的大学生带来了极其不利的影响，严重的影响到了高校意识形态的教育的宣传和促进。

其中主要的影响在于：首先学生对社会的接触不深，对权力具有一定的向往，对他们来说权力相对呈现着能量和神秘的气质，同时社会上的一部分把权力作为地位和权力的表现，给学生带来了一定的诱惑；其次，随着当今的社会的发展和进步，网络等各种社交方式给学生提供了越来越多的机会了解到社会中出现的滥用权力等现象，这些负面的社会信息给学生带来了潜移默化的影响，学生可能因此对未来感到迷茫，失去信心，甚至可能在这些影响下产生扭曲的转变和变化，不再相信公平；最后就是目前的教育形式依旧采用传统的教育方式和当今的社会情况并不相符，无法实现预期的效果，和当代的现实形成了冲突，使得学生对主流形态教育才生了一定的困惑和怀疑，对此处于敷衍应付的态度，从而导致了学校一直坚持着的正面教育在面对当代的社会经济体制的转型情况下，表露出的是丑陋罪恶的一面时没有足够的说服力，最终导致学生对主流意识形态并不信任，失去了对学生的吸引能力。

（三）东西方文化差异和我国现代化的发展进程影响了学生的价值取向

事实上，由于各国的历史文化以及政治教育等各种方面的不同导致了东西方文化的教育背景具有很大的差异，在这一过程中，人的思维方式也就不可避免的会存在一定的不同和差异，价值取向也有所差异。事实上，我国的社会和经济在发展的过程中，一直对外国文化有着一定程度上的抵触情绪，对西方的观念缺乏认可。而随着改革开放的进行，我国的经济政治发展逐渐走向了国际化全球化，对西方的事物和思想有了一定程度上的接纳和允许，而国人对此也抱有越来越多的好奇。而网络的进步也催化了人们对西方政治以及思想等各种事物的好奇，随着网络技术的进步，人们对信息的获取渠道越来越丰富，面对多元化的冲击，给学生的思想也带来了一定的影响，甚至存在一些学生认为国内的一切都是丑陋和罪恶的，对西方的政策和文化充满了向往，缺乏理性的判断。同时高校对于这一问题尚且缺乏足够的解决方案，不能及时对学生进行正确的疏导和帮助，导致学生在意识形态的教育过程中产生了迷茫。

四、提升高校意识形态教育的网络话语体系的创新

要想对以上存在的问题进行解决，就需要地这些问题进行分析和研究，并对各个问题进行具有针对性的方式进行解决：

首先需要完善我国高校教育的技术系统。事实上，技术系统是决定网路信息传播形态以及传播方式的主要的载体和方式，技术系统的功能和体验效果直接决定了我国高校学生是否愿意受到网络化的教育，这是创新网络话语体系的首要前提。可以说是整个创新网络话语体系的工作重点。因此，优化网络的技术系统是解决这个问题的关键和基础。在这个过程中首先要进行科学合理的规划和设计，对总体进行有效的分析和研究，对所有的具有优势的技术和资源进行整合和分类处理，进一步推动主流媒体以及非主流的新兴媒体的平台的融合和加强，在保证共同促进，相互扶持的前提下，保持相同的标准和要求导向，进行合理的设计，进而实现信息传播的互动互补，真正做到加强高校主流媒体的公信力以及影响力。其次需要极强对校园网络平台的监管能力，严格对用户信息进行监管和把关，净化网上言论保证正能量的传播和促进，还学生一个健康绿色的网络环境。同时需要充分发挥校内已有的媒体平台和先行流行的网络社交平台的优势，积极利用校内外的媒体开放平台推动高校在二次研发的基础上建设具有特色的校园平台。最后加强对主流的媒体的建设，保证良性机制的建立，促进学生的积极性。

其次需要加强对话语内容的创新。事实上，高校意识形态建设的话语内容在其话语体系中具有一定的基础性，这些内容决定了对学生的教育方向和教育内容，然而随着社会的发展和进步，这也就使得当代大学生产生了根本性地改变。在这种形式下，学校仍采用以往的照本宣科已经无法达到需求的效果。在这个过程中就需要在网路话语内容中植入新鲜灵活的话题和内容，这些话题需要根据学生的关注兴趣和关注重点进行选择，同时将此作为网络意识形态教育质量的重要标尺对教学成果进行衡量。因此解决话语主题话语内容问题是创新网络话语体系的关键性内容。这就需要各高校对话语内容的创作需要具有针对性，对有吸引力的内容进行开发和研究，充分考虑到当代大学生接受和理解信息的能力和爱好，可以有效地对话语内容进行合理的制作和编制，在通过灵活的形式展现出来。

五、结束语

随着我国网络的发展和进步，我国的高校意识形态教育面临着巨大的冲击，在这种形式下，就需要结合当代的发展需求和学生的特点进行合理的改进，加强高校意识形态教育的网络话语体系的创新的研究和探索，进而给国家输送人才。

[1]邓纯东.充分认识意识形态工作的极端重要性[J].广西社会科学，2014（10）.

[2]蔡志强.赢得网络话语权的理论逻辑[J].人民论坛，2015（14）.

With the development of modern society,the network media system has successfully entered into people's lives.Under this circumstance,the education of universities also need to strengthen the application of the network system.In fact,at present,the mainstream ideology of Marxism in our country has been greatly impacted,and colleges and universities are in urgent need to make efforts to improve this situation rapidly.According to research and analysis to the current problems in the construction of the network discourse system in colleges and universities, this paper puts forward suggestions on strengthening the network system of university ideological education on the basis of"Two Consolidation"that is consolidating guiding role of Marxism and consolidating the common ideological foundation for the unity and struggle of the whole party and whole nation.

college consciousness education;two consolidation;network discourse system

G640

A

2096-000X（2016）23-0085-02

内蒙古社会科学研究课题：“两个巩固”视域下高校意识形态教育研究（编号：16B18）；包头市科技计划项目“包头市经济转型升级背景下和谐道德研究”（编号：2014S2004-2-1-6）；内蒙古自治区教育厅项目 “基于多元文化视域下大学生核心价值观教育研究”（编号：NGJGH2014062）

罗强（1981，10-），男，山西省，内蒙古科技大学，硕士研究生（在读博士），讲师，研究方向：校园文化建设，社会文化、文明发展研究。