APP下载

新媒体对高校宣传思想工作的影响

2016-03-18程相宽辽宁省交通高等专科学校辽宁沈阳110122

新媒体研究 2016年3期
关键词:宣传思想新媒体环境

程相宽辽宁省交通高等专科学校,辽宁沈阳 110122



新媒体对高校宣传思想工作的影响

程相宽
辽宁省交通高等专科学校,辽宁沈阳 110122

摘 要高等院校如何适应新媒体发展形势,加强宣传思想工作的针对性和有效性,成为一个重要课题。通过对新媒体环境下高校宣传思想工作面临的挑战和机遇的分析,提出了在新媒体环境下加强和改进宣传思想工作的对策和建议。

关键词新媒体;环境;宣传思想

1 新媒体环境下高校宣传思想工作面临的挑战

1.1 传统宣传思想工作的权威性有所减弱

在传统的宣传思想工作中,教育工作者掌握着教育的主动权,学生作为客体,被动地接受着“灌输”教育。在新媒体环境下,人人都是播音员,人人都是通讯社,大学生根据自己的需要,借助新媒体随时随地吸收接纳自己所需要的信息和资讯,渠道更为广阔、灵活和便捷。大学生从被教育者,客观上转换为了平等接受信息的主体,并根据自己的价值判断,选择自己认为正确的价值信息,并积极要求与教师进行平等交流。

1.2 宣传思想工作理念创新存在不到位的问题

面对新媒体时代的到来,很多高校的领导认识不到位,还是习惯于用传统的宣传思想工作理念,指导新媒体的应用和发展。传统的宣传思想工作,更多强调的是领导意志,没有充分考虑到大学生的情感需求,侧重于“高大上”,而对学生思想动态、价值取向、日常活动等涉猎不多,挖掘不够,没有形成上下良性互动。而新媒体时代,对这种传统理念提出了挑战,甚至新媒体在学生中已经普及了,宣传思想部门还停留在传统宣传思想工作的思维惯式中,没有及时跟上发展变化的新形势,导致工作陷入被动。

1.3 新媒体宣传思想工作队伍建设亟需加强

在新媒体时代背景下,高校宣传思想工作的受众获取资讯的渠道更加丰富和多元,传统的长篇大论式的文字已经引不起足够的重视了,而更加个性化、动态化和吸引注意力的报道形式才会吸引人。传统的宣传思想工作队伍中的管理者、从业人员,大多不是宣传思想专业科班出身,在专业素养方面存在一定差距,加上新媒体传播规律和传统媒体传播规律有很大不同,对这支队伍提出了更高的要求。

2 新媒体环境下高校宣传思想工作面临的机遇

2.1 拓展了宣传思想工作的平台

当前,各高校要深入研究新媒体的传播规律,借助其平台,实现宣传思想工作阵地的数字化、多元化。新媒体通过智能手机、电脑等媒体终端,提供更加便捷、高效,更加具有渗透性的信息和服务。尤其是大学生,由于年轻而且熟悉互联网,对社交和获取资讯有着强烈的需求,新媒体成为了他们的一种生活方式,因此,新媒体是大学生获取信息和社交的重要平台。各高校宣传思想工作者,要积极搭建新媒体平台,通过建立微博、微信、QQ群等载体,把宣传思想工作的要求融入到新媒体建设的过程中,最终实现宣传思想工作的目标。

2.2 创新了宣传思想工作的手段

传统的宣传思想工作,手段方式比较单一、枯燥,影响力范围不广。比如,高校常用的传播手段,校报、电视、广播等,不同程度的存在成本较高、实效性差的问题。而新媒体时代,手机微信、微博、QQ群、贴吧等,以其更加灵活便捷、传播范围更广、传播速度更快日益成为宣传思想工作的崭新载体和手段。虽然,新媒体是一把双刃剑,也存在着诸如信息良莠不齐、真假难辨等问题,但是,作为高校宣传思想工作部门,要积极顺应新媒体发展大势,深入研究新媒体在宣传思想工作中的地位和作用,利用新媒体,创新宣传手段,增强宣传思想工作的实效性、针对性。

2.3 提高了宣传思想工作的效率

新媒体相关信息的发布与传统媒体不同,它不受时间、空间的限制。能够迅速快捷的把信息传播到任何一个地方。这样快速便捷的传播方式,大大提高了工作效率。在大多数高校中,都非常重视新媒体建设,在原有传统媒体的基础上,推出了官方微博、微信等新媒体,把学校的各类信息,借助新媒体及时进行发布,畅通了学校与社会之间沟通的渠道,丰富了学校的文化氛围。

3 新媒体环境下加强高校宣传思想工作的策略与路径

3.1 创新工作理念,树立大宣传格局

高校宣传思想工作不是就宣传论宣传,而是结合学校改革发展实际,有针对性,追求实效的宣传。首先在体制机制方面,要形成以党政为领导、党委宣传部牵头,各单位(部门)协调配合、齐抓共管的大宣传格局。其次,各高校的管理者要加强对新媒体的传播规律、工作举措,认真加以研究,不能用老思路、老办法做新媒体工作,要着力建设一批“新媒体”意识形态阵地。最后,要积极学习,借鉴社会上新媒体建设管理运营的先进经验,用师生喜闻乐见的方式传播校园正能量,实现新媒体时代宣传思想工作的要求。

3.2 加强专业队伍建设,提高运用新媒体的能力

新媒体时代,对宣传思想工作者的素质能力提出了更高的要求。加大对高校宣传思想工作队伍的建设,不仅要增强其政治理论素养,更要提高其对新媒体的运用能力。同时,也要积极挖掘学校的师生资源,建立一支兼职的宣传思想队伍。高校宣传工作中,既要有文笔好的编辑人员,也要有善于策划创作的策划人员,同时也要有熟悉新媒体技术的人员,各类人员相互配合,密切合作,方能取得良好的宣传效果。

3.3 推动传统媒体与新媒体融合,提高宣传思想工作的实效性

传统媒体和新媒体不是谁要消灭谁,而是两者如何更好地融合在一起,形成合力,提高宣传思想工作的时效性。一是传统媒体要向新媒体学习,利用互联网技术,加强对自身的改造升级,提高传播的范围和影响力,比如建立报纸网络版、手机版。二是新媒体也要借鉴传统媒体的有益经验,比如在处理危机事件消息、传播敏感信息等方面。加强传统媒体和新媒体的融合发展,核心是理念创新,关键是技术支撑,目标是形成更强大的舆论覆盖面和更强的宣传影响力。

参考文献

[1]魏鼎.新媒体环境下高校新闻宣传工作创新探究[J].市场周刊,2015(10):86-87.

中图分类号G2

文献标识码A

文章编号2096-0360(2016)03-0055-02

作者简介:程相宽,所在院校为辽宁省交通高等专科学校。

猜你喜欢

宣传思想新媒体环境
长期锻炼创造体内抑癌环境
一种用于自主学习的虚拟仿真环境
孕期远离容易致畸的环境
环境
高校宣传思想工作存在的问题及对策
对新形势下加强宣传思想工作的思考
新形势下艺术高职院校宣传思想工作方法探析
新时期企业宣传思想工作方法研究
新媒体背景下党报的转型探析
对农广播节目的媒体融合之路