高职建筑装饰概预算课堂教学方法探讨

2016-03-16黎洁梅

环球市场 2016年15期

关键词：概预算施工图工程量

黎洁梅

武汉职业技术学院(建筑工程学院)

高职建筑装饰概预算课堂教学方法探讨

黎洁梅

武汉职业技术学院(建筑工程学院)

随着我国建筑房地产业的蓬勃兴起和社会经济建设的迅速发展以及社会对建筑装饰工程技术专业人才的需要。高职院校预算课程的教材内容和教学方法应与社会发展需要相适应。本文结合作者从事建筑装饰工程预算课程教学的实践，对如何加强学生的自主学习能力，改革教学方法.优化教学模式.提高教学质量等方面进行探讨，以期达到良好的教学效果。

高职；建筑装饰工程；概预算；课堂教学方法

《建筑装饰概预算》课程是高职建筑装饰工程技术专业一门核心专业课程。学生进入到毕业实习阶段担任设计助理、装饰预算员等职业岗位，一般要求掌握装饰施工图算量及做预算报价的职业技能。因此，学好《建筑装饰概预算》对高职建筑装饰工程技术专业的学生具有非常重要的作用。要学好《建筑装饰概预算》课程的学生需要有相应的作业知识储备：首先，学生需要掌握阅读建筑装饰施工图的能力，其次，学生需要掌握装饰构造和装饰施工的原理的理解，才能够正确地进行工程量和综合单价的计算。

一、学生学情分析

高职的学生普遍存在学习主动性欠缺的现象，对于需要他们花费大量时间去完成作业的课程，通常有抱怨情绪。因此，在开课之前，一些学生就会显露怯懦情绪，与老师表明，他害怕计算，对数字不敏感。在学习过程中，一个班级40个同学，一般只有10个同学主动跟进老师的教学进度在计算，剩下的同学就是不动手。到课程结束，进入到实训环节时，工程量不会算，综合单价也不会算，一个学期学完，问他，会不会计算课堂瓷砖地面工程量？会不会计算一个平方米的瓷砖地面的综合单价？有学生很理直气壮地回答：什么都不会。学生对待课程学习有明显的畏难情绪。

二、社会需求反馈

往届毕业生在顶岗实习阶段反馈：实际工作中，装饰公司提供报价模板，设计助理在CAD软件自带计算面积和周长功能，在报价模板中填写各个分部分项工程的工程量，预算报价就可以自动生成。因此，学生就抱怨，在学校学习装饰预算时，计算工程量太麻烦，计算综合单价太麻烦，在毕业实习期间，不会用到。在实际工作中，现场结算砌墙工程量，不需要CAD的计算面积功能，同学们也能够正确计算砌墙的实际工程量，不会被泥工多报的砌墙工程量误导。同学们把实习的经历告诉老师，这门课程中讲到的工程量计算部分非常有用，同学们必须学会，而综合单价部分，各个装饰公司的装饰材料进价、人工的使用等和市场密切挂钩的部分，同学们可以在实习的过程中跟进具体工程项目，加深对材料和人工消耗量的理解和掌握，逐步去积累经验，在实际工作中，如果他们有机会做专门的预算工作，企业会进一步对这个学生进行培养。

三、教学方法探索

我们在教学中，要调动学生的积极性，让学生认识到《建筑装饰概预算》对实际工作的意义，首先要把工程量计算准确。对于综合单价部分，主要让学生理解某个分部分项工程的工作内容组成，根据工作内容计算每个工作内容的人工费、材料费、机械费以及管理费和利润。花力气去掌握装饰装修工程中工程量计算的方法，等学生能够真正掌握，会提高他们的学习信心，这样，后续的综合单价计算的学习才能够顺利开展。

在实际的课堂教学中，以算为主，以学生为主体，要求学生都要在课堂中演示每个分部分项工程的工程量计算过程，要求编写完整的装饰工程分部分项工程工程量计算书。在课堂上督促同学进入到计算状态，不会计算的同学和已经算完的同学组合成学习小组，后续的部分一起计算，同时开展计算书互审，这样团队成员互相带动，学生就不能混时间。同时抓住各个教学环节，课前录制8分钟左右的预习视频，把下次课的教学内容演示一遍，让学生课前先学习，课后录制复习视频，把当天的计算内容正确填写到清单计价规范中的相关表格中。在学习的过程中，我们可以借助一些免费的教学平台，比如蓝墨云班课，把教学视频资料上传到资源平台上，这样，学生是否下载学习，我们可以实时掌握。

在教学开展中，我们可以借助一套住宅毛坯房，从量房、绘制完整施工图，装饰施工组织设计，进入到建筑装饰预算。把建筑装饰工程技术专业的主要专业技能结合在一起，在利用住宅装饰施工图计算装饰工程量的过程当中，比如计算楼地面的工程量，就会关注到全房木地面是否铺设门槛石，铺设是什么效果，不铺设是什么效果，如何表达，如何计算。飘窗的窗台板采用什么装饰材料？什么效果？其他窗户的窗台铺设了吗？在自己的施工图中绘制了吗？自己在计算窗台板的时候是否掉项了？因此，在计算楼地面装饰工程工程量的过程当中，学生会修改自己的施工图，补充自己的工程量计算书，也会更加认真地去量房，绘制自己的施工图，更好的深化自己的设计方案。因此，要学会《建筑装饰工程概预算》必须会绘制标注完整的施工图，会读图，在计算的过程中，要仔细，否则很容易算多或者算少。

《建筑装饰工程概预算》需要掌握的计算内容复杂、计算规则多，对理论知识部分介绍太多，讲解过细、过繁，学生会感觉困惑、容易糊涂，进而厌烦。建筑装饰工程工程量计算规则多为计算面积和长度，计算规则简单，在学习过程中只要结合实际施工图，按照清单计算规则可以很容易计算出来，关键是在看图计算时，一定要细心，不要多算，也不能漏算。当然，在一套装饰施工图中，一个分部工程里涉及到的房间和分项工程多为两个或者以上，这样在练习过程中，很容易出错，通过每个同学的课堂演示，互评互审，我们把错误的地方指正，让同学们可以印象深刻，在今后的计算中会更加细心，逐步树立起认真的工作态度。