强化大学生的“三种意识”和“一种精神”

唐田田

(山东烟台南山学院，山东 烟台 265713)



【大学文化】

强化大学生的“三种意识”和“一种精神”

唐田田

(山东烟台南山学院，山东 烟台 265713)

意识是人的自觉心理，自觉心理缺乏的人会为所欲为随心所欲。精神是一个人的最宝贵的品质，缺乏精神的人则如行尸走肉，培养学生高尚的意识和无畏的精神对于将来贡献社会成就平凡生命具有深远意义。

责任意识；担当精神；创新实践

大学生是一个具有蓬勃朝气与生命活力的群体，他们是祖国未来建设的主力军、民族复兴的践行者。大学生的综合素质，关系到整个社会的质量和进步发展的速度，大学教育事关国计民生，看世界各国的发展，哪一个国家的教育质量高，经济发展则快，科技水平体现出的综合国力就强大。随着我国改革开放的深入，教育事业面临崭新的机遇和更大的挑战，如何把一批批大学生培养成德才兼备、可堪大任的优秀人才，成为我国教育事业的首要任务，要强化大学生的“三种意识”和“一种精神”教育。

一、重视大学生忧患意识的培养

忧患意识每个人都具有，但有层次高低之分。要培养大学生开阔的视野、先进的思想、高远的境界，就要把忧患意识从个人角度上升到国家的层次。在大学教育过程中，通过各种喜闻乐见的方式和形式，让大学生深入了解中华民族的历史，自觉接受爱国主义传统教育，为中华民族曾经的辉煌感到骄傲的同时，深刻了解中华民族近代百年屈辱史，以史为鉴，振奋信念，自觉承担起每一个中华儿女应当承担的使命与责任，避免历史悲剧的再度重演。

忧患意识的增强有助于大学生人生目标的确立，树立只有国强才能民富的大局意识，自觉抵制私利思想的侵蚀，以国家利益为重，不计较个人眼前得失，形成建设强大国家的齐心合力，才能在前进道路上战胜一切艰难险阻，无往而不胜。强化大学生的忧患意识对于促进大学生人生理想的树立很有必要，只有大学生的人生目标明确了，个人追求与国家利益紧密结合在一起，把民族兴旺当作自己的毕生追求，才能实现真正的生命价值，在人生的道路上走得平稳有力。

忧患意识的缺乏是大学生学习工作中最大的障碍，如果不能对祖国过去的历史深入了解，就品味不到让人痛彻心扉的屈辱历史，就会缺少奋发向上的动力；面对社会方方面面的名利诱惑，贪图人生享受、好逸恶劳、不思进取，甚至希望投机取巧不劳而获，致使精神萎靡腐化堕落。这种不良思想的侵害，会使大学生对世事不闻不问，道德观念缺乏，法律意识淡薄，即便他们具有丰富的科学文化知识，也不可能为国家和民族做出伟大贡献。

二、强化大学生的责任意识

责任意识是每个大学生最基本的素质之一，明确自身应承担的各种社会责任，才能自觉地加强承担责任的信心和力量，为实现责任的承担而主动刻苦学习，积蓄能量。大学生要履行好自己未来的主体责任，知其职，明其责，尽其力，把个人理想与民族梦想紧密结合在一起，就会在学习中，不怕吃苦，在未来的工作中无惧艰难，为国家建设增砖添瓦，在实现伟大的民族复兴事业中贡献力量。

责任意识的确立体现在生活中，大学生要学会感恩，感激家庭为培养自己付出的一切，在感恩中努力，在努力中回报。每个家庭境遇不同，然而爱子之心无异，望子成才的心愿一样。大学生在成长过程中，努力早日实现独立，减轻家庭负担，锻炼自己的独立能力，增强自信心，不断增强自身的责任意识。

责任意识的确立体现在学习中，每一个大学生必须具有一定的社会责任意识，大学时代是人生中学习各种知识最关键的时光，要积极主动地学习各种科学文化知识，依照自己的特长爱好，在未来从事的行业领域做出最好的自己。责任不仅仅是一种义务，也是一种目标，更是一种动力，只有不断强化责任意识，才会具有无穷的学习动力，人生的目标才更明确，更远大，为实现目标学习才更刻苦，积累才会更丰厚。

三、强化大学生的创新意识

创新是进步的基础，创新是个人才能的具体展现。创新不是一句口号，而是长期的学习工作积累，在未来社会实践中的突出表现。创新不仅代表先进的生产力，同时，也是一个民族进步的灵魂。创新意识的确立来自于对先进科学技术的深刻理解和掌握，来自于对前人成果的不满足，来自于对所研究问题的深入探索和孜孜追求，只有不断创新才能不断进步，才能保持旺盛的生命力，每一阶段的创新，都带来文明的长足发展。

创新意识的最大敌人是墨守成规，大学生要想在未来的生活工作中有所建树，必须要努力增强创新意识，在学习中吸收精华的同时，反思反问展现灵光。一个人没有创新能力，是因为创新意识不强；一个国家如果创造力不够，经济会落后，政治会腐败，人心会涣散，会被动挨打，受制于人。大学生应牢记历史教训，在发奋图强中不断更新知识，面向世界未来，刻苦钻研理论，掌握实践技能，学以致用。

四、强化大学生的担当精神

勇于担当是每一个大学生具有的根本精神。担当精神的树立是勇于进取的开始，首先有担当才会有贡献，大学生的担当不能停留在低层次上，不能只为家人个人亲人担当，应着眼国家人民社会担当，习近平总书记倡导的“敢于担当不为小我只为大我”就是这层意思，中华民族的优良传统中担天下职责是每一个大学生应该传承的，牢记民族责任，历史责任，以大无畏的担当精神面向未来。

担当是一种精神，担当需要饱满的精神，担当精神来自于理想信念，为个人担当还是为国家担当，取决于大学生的人生价值观念。不愿担当是意志不坚定的表现，是逃避社会责任的懦夫行为，害怕担当是能力不足的表现，如果大学生缺乏理论自信，不能练就过硬的本领，没有勇往直前的魄力，便担当不起应担当的责任，所以只有不断增强担当意识，提升担当精神，把热爱祖国和人民转化为前进的巨大动力，才能担当起历史赋予的神圣使命。

【责任编辑：董丽娟】

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1673-7725(2016)01-0118-02

2015-11-15

唐田田(1900-)，女，山东淄博人，副教授，主要从事教育学研究。