浅析工艺美术在中国的误读
2016-12-23关圆圆
关圆圆
(岭南师范学院基础教育学院，广东 湛江 524037)
【文史论苑】
浅析工艺美术在中国的误读
关圆圆
(岭南师范学院基础教育学院，广东 湛江 524037)
对于“工艺美术”，曾有五次误读，如凸显“美术”，放弃“工艺”，完成“美术工艺”的构建；在调和”实用经济美观”的基础上使用“工艺美术”的功利性等。本文主要分析工艺美术在中国的五次误读，进一步揭示其发展趋势及发展特征，期望为后期针对工艺美术在中国的误读的研究提供参考。
工艺美术；误读；中国
面对“正读”时，一个接受者所保持的态度及依据自身实际情况所产生的可能偏离“正读”的过程就称为“误读”(misreading)。经过分析比较文学研究可知，在面对及接受“正读”时，所有的他者均会存在大大小小的误读可能性。例如，每一个人在读唐诗宋词的过程中，都会产生自己的理解，并且理解各不相同。大部分情况下，“正读”的保留形式为原型态，“正读”只会在接受者误读的整个过程中才会产生相应的传播及意义。如此，事实上，“误读”不是指错误地解读原作。“误读”同时也是指“自觉误读”跟“主动”误读，是严格按照“译者”、接受者的在地情况，也按照原作思想的在地意义及“功利”价值等。上述这种方式的误读，可以在完成原型学习的同时，将一部分知识有意识地消化并完成有效创造。“自觉误读”相比原作及相关的“误读”来说具有更为显著的行为过程，同时具备更为显著的在地合理意义，主要是因为“自觉”的直觉性及所在场域“阅读”的复杂因素的存在，所以，“误读”实质上是建构的一种方式，是解读“现代性”问题的重要方式之一。
一、“工艺美术”的五次误读
(1)第一次“误读”。第一次“误读”是在“五四”运动前后，该次显著特征为凸显“美术”，放弃“工艺”，完成“美术工艺”的构建。(2)第二次“误读”。第二次“误读”是1949年之后，工艺美术国策及相关教育理念的颁布，主要标志是中央工艺美术学院成立，之后进一步折衷、妥协。(3)第三次“误读”。第三次“误读”是改革开放初期阶段，是在调和“实用经济美观”的基础上有效使用“工艺美术”的功利性。(4)第四次“误读”。第四次“误读”是“工艺美术”逐渐被“艺术设计”所取代，这股激进思潮发挥着非常重要的影响力。(5)第五次“误读”。当代手工艺人借助品鉴市场及艺术市场顺利返回工艺美术。
二、总结五次“误读”情况
当代的手工艺人开始品鉴工艺美术，同时艺术市场实现工艺美术成功“重返”。上述提到的五次误读过程，研究者非常关注前面的几次，并针对其进行了深入解读，从某些角度来说，已逐渐形成一个“祥林嫂式”的老话题，[1]但在实际工作中，并没有在更广阔层面去关注及注意专业学术研究的孤立性“议论”问题；同时针对人文社科界，也严重缺乏相应的讨论及印证，所以，目前还没有针对部分“工艺美术”原初问题的详细研究。随着社会的进一步演变，反复呈现歧义最后发展为等待有效解决的“问题”之一。
20世纪中期，“工艺美术”一度成为发展的总体趋势，站在某一种意义方面，装饰实际上是其本质的进一步美化。不仅如此，装饰还是一种遮蔽，但其并不是工业文明本质上所必须具备的东西。[2]第四次“工艺美术”的误读，其实质上是中国现代化所需要实现的进一步催生，但实施失误导致效果不佳。上述现代思潮主要构建于机器等技术发展水平的基础上，所以对传统且不断强大的中国而言，这股思潮还是非常陌生的。[3]在遇到西方逻辑的时候，我们难以顺利地在上述基础上进行相应的情景叙事工作，导致大部分重要的知识丧失，同时我们也非常幸运，因为刚刚遇上“全球化”这股热潮，各个国家之间的共同起步，这样一来，我们就可以有足够的时间，做好充足的准备，在完成有效设计及有效消费的基础上，逐渐步入网络、手机移动终端构造而成的生活。在返回艺术“工艺美术”，并且其已成为一种思潮的时候，因为艺术市场的存在，导致逐渐脱离实际生活，如果把握不好，两者之间的距离会越来越远。虽然存在上述现象，但“物”实质上是世界畅游存在的本质，也就是说，“物”的本身是不存在功利问题的，功利形成实质上是“拥物者”——“工艺美术”现象实现的映照物。也就是说，在观察事物流通及事物消亡的时候，我们需要将其视为一个“过客”。当然，对于存在于“物”的另一端的手艺人，也很可能存在“误读”造物的现象，同时也是发展，这原本就是对手艺的一种蔑视，同时也是中国文化发展负面因素存在的主要特征。上述因素的存在会导致这些伟大的手艺人在根本上受到抑制，只是单纯的实现了享乐物品的提供，但却没有实现技艺本质上的革命。古代工艺美术也一样，目前在中国的设计也有非常相似的元素。
三、结语
中国五次误读“工艺美术”均存在内在的逻辑性。第一次、第二次及第三次，在发展不强的中国，其“现代性”所表现出来的是一种焦虑且表面的形态，所以其表现实质上是功利上的取舍。在那个时期，中国社会内部及相关产业发展，对存在设计含义的“工艺美术”还没有真正意义上的需要。
[1]杭间.[J].中国美术馆，2012，9(1)：1021-1022.
[2]汉斯·贝尔廷，苏伟.对话《现代主义之后的艺术史》《现代主义之后的艺术》4、风格与历史——现代性饱受冷落的遗产[J].当代艺术与投资，2012，11(10)：25-26.
[3]翟凯威.关于美术“现代性”的审视[J].天中学刊，2012，5(3)：325-326.
【责任编辑：刘亚男】
《文化学刊》2015年总目录
第一期
文化视点 传统文化经典与现代教科书
教人为人抑或教人为奴——关于鲁迅作品从教科书中大撤退的思考/李春林/6
论儿童的两个关键期及与之对应的文学——“前运算阶段”与“分裂时期”/刘绪源/11
学林人物
先秦“氏”的作用与秦汉姓、氏合一/王泉根/24
中国儿童文学的点灯人——王泉根儿童文学研究论/张国龙、王越/35
文化艺术视野
贺敬之《放歌集》版本的变迁/刘运峰、李维/42
《洛神赋图》对《洛神赋》图像阐释的当代启示/张佳彬/48论《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的成长/叶双/51黑夜下的漫漫回家路 ——从伤痕电影《为奴十二年》看西方文化/崔有为、肖涛、于志浩/55
行走·信仰·寻找——论电影《转山》的主题思想与影像表达/黄飞/59
走向劳工——“左翼”电影中知识分子的救赎想象/邢军/63
蔡元培社会美育理论的当代意义/范亚丽/69
现代主义艺术对中国当代舞蹈发展的影响/郭青/72
文化产业研究
对君塘镇灾后重建旅游发展的思考/肖军/75
文化遗产再利用的植入式文化产业园区建设模式研究 ——以温州为例/朱美宁、 金窈如/78
论城市文化的个性塑造与建设——兼议南通城市文化发展/杨帆/85
常州文化遗产保护与活化利用的现状与对策/孙晶晶/90
文化学论坛
关于文化软实力概念与现状的思考/余宏/93
“文化集合论”：内在矛盾与可能之途/晁舸/97
辨风正俗
品鉴客家古邑家训文化的“四道”之光/管思燕、邱远、姚志强/102
无定河流域民间上香行为与“老儿家”话语解读——以陕西榆林镇川为田野点/杨继成/107
洮岷“花儿”在当地人们生活中的传承与功能/王军林/111
木兰记忆多元化原因初探/李贝/117
文化与教育
基于MOOCs的民办院校心理健康课程教学模式研究/唐戎戎/123
多元智能理论视域下高校辅导员职业价值观的发展路径探析/马英、许传洲、李妩祎/125
论艺术教育传承中华优秀传统文化的途径/朱博韬/129
立足学生考察大学英语教材的文化承载/郝彦桦/133
从写作诱思探究教学思想与创新能力/尚建乐/136
大学文化
辅导员组织公民行为对高校管理的影响研究/陈彩祥/139
体验式教学对大学生学习效果影响研究/熊淑萍/143
特定学生群体“心理贫困”特征与心理扶贫办法探索/朱霞/146
对高校行政化与去行政化的思考和建议/张笑楠、高婧瑜/150
法律文化
对醉驾入罪若干问题的思考/王齐睿/153
文化关注
莎士比亚作品的语言特色研究/覃春华/156网络传媒下90后女大学生婚恋观探析/麦晓桃/159
从翻译伦理三维模式看葛浩文英译《生死疲劳》/ 杨妙羡/162
日本民族双重性格中的“义理”与“人情”/赵雪/165
传统文化
太极文化的哲学诠释/杨雨丰/168
宗教中的神秘主义——以藏传佛教为例/胡桥华/171
论庄禅的自然本心/陈玲玲/174
中国传统文化对大学生社会主义核心价值观的构建/熊瑛/178
试论《学记》与儒家传统人文学术的重建/聂涛/181
泰州学派道德思想特点探析/尹强/185
苯教“本无空寂”思想与道家哲学思想比较/王高昆/189
海外视界
新人·新作·新风——《艾丽斯·门罗——其人·其作·其思》赏析/王祖友/193
从革命到变异：德奥博纳的生态女性主义思想/王紫茵、张妮妮/196
从日本饮食文化看日本民族特点/刘红岩/200
论古埃及书吏学校的培养模式/王磊/203
马克思主义中国化研究
论用马克思主义占领新型农村社区思想文化阵地/刘艳军、刘新春、邝小军/207马克思主义中国化的第三次飞跃——中华优秀传统文化与中国特色社会主义理论的有机结合/岳雪侠/212试论奥康纳“生态学马克思主义”——《自然的理由：生态学马克思主义研究》读书报告/伍彬/217
文史论苑
南宋中型家族的发展与流动——兼论黄宽重《科举社会下家族的发展与转变》/黄迅、 李腾/221
秦汉简帛法律文献所见“亲所知”考/龙仕平/225
浅评鲁迅的翻译思想/李华/227
对社工入户探访工作的实务探析/黎家宜/230
文化纵横
□ 文化书评
文化土壤与生存镜像——《鹿王朝》所构筑的历史文化符码/杨艾璐、杨宇/233
□ 封底篆刻
清如皋印派之祖许容篆刻晋陶渊明《四时》诗：“春水满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”
□ 封二、封三
学林人物：王泉根
□ 2014年总目录
□ 英文要目/周丹译
第二期
文化视点 筷箸文化:以小见大
《红楼梦》中的筷箸描写及其文化/徐华龙/6刍议筷子的起源及其民间文化传承的功能/宁波/18筷箸与日本文化/沙媛媛、王晓葵/23
学林人物
敦煌唐人祭祀鲁班神风俗与《周易》/高国藩/30
辨风正俗
垣曲婚俗文化内涵探微/赵敏、米淑琴/44
北宋东京游园活动及文化内涵探析/常卫锋/49
大理白族本主庙对联文化探析/寸金燃/53
满族萨满教舞蹈宗教文化元素探析/白彦伟/55
探索与争鸣
二十世纪中国乡村文化中坚力量变迁问题论纲/雷家军/58
大学生宿舍易发人际问题的原因及解决途径——以两例大学生踹门事件为例/孙洪礼/69
文化关注
冲突与对话——解析9·11小说《屈服》对
“文明对话”的尝试/余艳娥/72
面子：组织发展的一个切入点/王倩倩、郭瑞、杜宇/77
经济危机、宗派之争与民国福建“清寒学生大学奖学金”成因/颜志文/80
十八大以来青年志愿服务发展思路刍议/梁茼/85
新时期边疆民族地区基层统一战线工作现状及对策/周亚茹/88
文化产业研究
羌族村寨文化的传承与发展研究/罗建光、刘雷/91
旅游活动中的跨文化交流/栾坤/95
辽宁省旅游景区公示语翻译错误实证分析/白薇、卜长青/97
文化艺术视野
从弗洛伊德精神分析角度看《远离尘嚣》中人物性格/孙凯元/101
浅析渡边淳一作品中的女性形象——以《为何不分手》为例/王晋/104
论王小波小说叙述视角转换的意义/杨小菊/ 107
托马斯·哈代动物书写诗歌中的生态伦理观解析/姜慧玲/109
动物主体化的谬误——由《耻》引发的生态伦理思考/赵荣荣/111
关于哈代《彼特利克夫人》的艺术特征分析/张扬/116
论《痕迹》中的印第安生态文化/方丹/119
传媒文化
少数民族电影是什么/杜华国/121
论电影语言的非语言性/陈岩/126
从奥斯卡影片译名中的外来语使用情况看中日两国
文化差异/王婷婷/130
文化与教育
民族地区师范类人才培养模式的问题及建议
——以喀什师范学院为例/刘健、李双龙/ 135
南疆少数民族大学生中华优秀传统文化教学现状调查——以塔里木大学汉语教学为例/崔有为、张砾/139
谱系学方法在“中国哲学”课程教学中的运用——以儒家“无为”概念的讲述为例/黄煌/142
通识教育下大学英语教学改革/黄义娟/144论传统文化对大学生思想政治教育的意义/李明辉/147基于审美能力提升的高职音乐鉴赏课程改革/陈瑜/150
全身反应法(TPR)在沉浸式汉语教学中的应用/吴丹/153
大学文化
探究网络时代高校学生教育管理工作/谢浩彦/156
新形势下高校教育管理的现状问题及对策/张歆梓/158
浅析定向运动在贵州省大学校园的开展以大学生
心理健康辅导为视角/肖正/160
高校图书馆志愿者长效管理与激励探讨
/李晓志、赵丽香、谢红、李亚非/163
高校志愿者部建设现状与对策研究
/张正东、章冬云、付欣涛、常文秀/165
试论甘肃省独立学院特色学科专业建设/李阔、李继利/168
民办高校师德建设特殊性研究/张伟/173
甘肃省独立学院青年教师专业发展问题研究/杜军莲/177
法律文化
关于反垄断法和反垄断文化的若干思考/张斌/182
浅谈农民工权益的法律保障/阳东辉/186
紧急救助行为问题研究/薛琬琪/189
不作为犯罪义务之先行行为的来源/董思颖/191
军事文化
后现代语境中的原子弹哲学/贾玉树/193
海外视界
微观权力说视角下国际非政府组织的兴起及其权力来源/王梦/197
全纳教育背景下的英国残障大学生权益保障——以知山大学为例/谢贤春/201
日本黑齿习俗的文化象征涵义/张丽花/204
日本的环境教育对我国生态文明建设的启示/郭崇/209
文史论苑
赵朴初诗词中的“人间佛教”思想新探——以《无尽意斋诗词选》为中心/伊家慧/213
从葛洪知止思想看儒道互通/管丽珺/217
高期待性文化的精神渊源——自强不息、刚健有为/顾玉萍/221
浅谈宋神宗统治时期的崇道政策/姚幸祺/224
儒家文化与足球运动的对抗精神/郭宏焘/226
浅析中国传统文化对毛泽东思想的影响/谢永梅/228
十八届三中全会关于中国特色社会主义制度论述的思考/郭美辰/231
简论《纽约三部曲》语言游戏与文字游戏/武晋科/234
特殊拷贝重叠句式的英汉比较/罗阳/237
□ 封底篆刻
清如皋印派之祖许容篆刻陆游《送仲高兄官学秩满赴行在》诗句“道义无古今”
□ 封二、封三
学林人物：高国藩
□ 英文要目/周丹译
第三期
文化视点 “微时代”——网络环境下的大学思想教育思想政治教育视角下高校微文化建设探究/卢尚月/6网络环境下高校思想政治教育新途径探究/黄艳/13网媒介质下高校舆情传播的引导与应对/翟波、赵晓阳/21
“微时代”背景下高职学生管理工作创新研究/张杰/24
“微时代”下如何加强大学生思想政治教育/常会斌/27
大学生健康上网引导机制实践研究/郭亮/30
高校大学生台海文化观特征及影响因素分析——基于沈阳高校的实证研究/黄晓通/35
学林人物
我的民族考古之路/宋兆麟/38
名家视野
郑渊洁童话：游走在儿童与成人之间/乔世华/45
珍稀文献整理
《梨园话》全文/方问溪著 雅俗轩校点整理/51
探索与争鸣
“消息”考——一种“形如箭撞似鹤毛，细软由能入耳曹”
的除耳垢卫生器具/曲彦斌/73
三国蜀汉辞赋再考——兼与杜松柏先生商榷/田鹏/82
关于误读理论的探析/谭坚锋/88
实现医患双方“中国梦”的路径探析/兰军师、赵莉、李娟/93
辨风正俗
西北回族社区村民自治与乡村民主实践的对策思考/闪兰靖/96
现代文明建设视角下的彝族婚俗/张兴莲/99
《马兰花》与“两姐妹”故事/董静/102
文化艺术视野
艺术人类学视野下的宝光寺艺术/蔡文彬、廖继成、廖林/104
王晓峰的文学观念及对大连文坛的影响/赵慧平/113
《寻找我家》之新批评解读/孙新新/122
毕竟多情是故乡——解读《两岸书》/盖伟/125
关于英美文学的异质性障碍与大学生跨文化意识的培养/王媛媛/128
论《了不起的盖茨比》在中国的译介与接受/黎蕾/130
仰韶文化彩陶艺术浅析——彩陶及装饰花纹/杨霞/135
李白抒情小赋中的生命观念/张波/137
乡贤文化
新乡贤在培育社会主义核心价值观中载体作用探究/杨军/139
海外视界
日本人“有用即真理”价值观的探析/郭崇/145
从唐风文化的影响看奈良时代中央集权制度的建立/林范武/148
大学文化
我国大学治理结构的历史发展探析/张红梅/151
大学英语教学中融入中国文化研究/何湘君/155
大学班级凝聚力的影响因素和应对措施/王建东、高婧怡、高峰/158
新时期如何提高音乐学院辅导员的工作能力/张妍/160
法律文化
法律理解和法律解释的逻辑关系与现实关系的探讨/张海颖/162
我国青少年饮酒行为禁而不止的原因分析/金梦婷、杜鹃/164
文化与教育
传统文化元素在高校思想政治教育中的运用探析/胡丹/167
论中华优秀传统文化与社会主义核心价值体系/王玉平/170
“一带一路”与孔子学院/吴明海/175
民办高校教育管理“三位一体”新型人才培养模式
的探索与实践/熊淑萍/177
关于网络时代对高校图书馆文化影响的相关思考/李春华/180
浅析马克思主义人学指导下的德育/原凯/183
基于马克思主义批判性思考的哲学启示/刘丽/187
论社会主义核心价值观念引领边境文化发展的
现实路径/刘晶、王珊/190
传统文化
论中国古代的举止礼仪/彭孝军、李永超/194
《论语》中“命”与“仁”之关系考察/顾玉萍/201
语言与文化
多民族文化交融背景下的《老乞大》语言研究/高乐/204
试析昆明方言语法的生动形式/阮崇友/206
汉越社会称呼语对比研究/谢小玲/210
从多元文化视角看大学英语教学的文化意义/张博/215
现代汉语教学与学生语言能力培养/山述兰/217
文史论苑
民族与宗教之间——试析郭道甫政治实践中的宗教因素/孟盛彬/221
博物馆青铜器陈列展示分析/李爱红/226
传媒文化
浅析公安典型宣传影视剧化现象/孟楠婷/229
军事文化
克劳塞维茨的非理性装备与理性装备/贾玉树/233
文化纵横
□文化书评
系统探究 注重考辨——《宋实录研究》读后/张霞/237
□封底篆刻
清林皋篆刻“身居城市意在山林”
□ 封二、封三
学林人物：宋兆麟
□ 英文要目/周丹译
第四期
文化视点 科学诠释鲁迅乃民族大义
贬损、亵渎鲁迅：中国当下某些“知识分子”的“新常态”/李春林/6
卮议“五个鲁迅”/曲彦斌/16
鲁迅：说不尽的话题/乔世华、乔雨书/29
学林人物
现代化起点：以资本主义萌芽为中心的讨论/马勇/35
探索与争鸣
误释和以讹传讹酿就的一个中国新闻传播史伪命题——“消息子”与南宋小报“记者的职业化”风马牛不相及/艾珺/57
美学四大学说根本性的错误/王树平/62
对梁漱溟“中国文化早熟”的评论/霍伟/65
辨风正俗
文化自觉的意义研究/李文倩/68
美丽中国与生态文明建设的思考/宋志萍/72
全球化背景下壮族文化传承的几点思考/刘惠婷/76
文化艺术视野
从《诗经》婚恋诗看女性的爱情观/卢佳/79
《诗经》中的乡愁/赵微微/82
流亡体验中的文学发生——20世纪30年代女性作家萧红的小说写作/任晓兵/85
论《林兰香》的世情内容/尹顺民/87
论“异化”主题在作品中的变迁/马金艳/91
梅尔·布鲁克斯的喜剧世界/王惠民/94
浅析《围城》的多重主题意蕴/郑志平/97
试析《静静的顿河》主人公葛利高里的悲剧根源/段雪菲/99
感悟“赛乃姆” 探究新疆舞/艾茵、韩露/102
外军形象文学建构/陈月丰/105
大学文化
新媒体在高校学风建设中的应用路径研究/蒋豪/108
浅析高校行政管理中的问题与对策/武智斌/111
高校教育管理的发展困境及创新路径/朱楠/114
对智库建设背景下加强高校师资队伍建设的思考/张洪巧/116
高校教育管理制度创新/张剑/119
大学校园文化的调查研究——以三亚学院为例/黄艳钦/121
加强高校法治文化构建的几点思考/王蒙蒙/124
高校工会组织引导教职工践行社会主义核心价值观路径探究/张立保、张威/126
法律文化
社会中间层在经济法中的双重角色特点及其功能/程程/128
对1787年美国制宪的思考/杨丹卉/133
非法证据排除规则的研究/吴超超/136
文化产业研究
浙江创意旅游产业发展模式及优化路径研究/娄在凤、袁锦贵/139
基于SWOT分析的广东省科技旅游发展研究/贺晓敏/143
基于文化政策的欧盟文化旅游产业探析/许海龙/146
浅析云南花灯的新时代发展价值/张兴莲/149
辽宁省竞技体育发展战略研究/盛宁宁、鲁志强、于鹤/152
文化与教育
英语语言文学教学中情景教学法的运用探析/谢秋燕/154
论游戏对幼儿心理发展的影响/熊丽娟、吴丽/157
文化馆免费开放与“文化养老”之思考/刘冰/160
用马克思主义引领中国文化建设/胡德宁/163
传统文化
中国传统的“四时”观/吴芳、董恩苗、王攀/166
信仰是社会的元气——梁启超的基督教观/郑德龙/170
传承中华文明 做好古籍保护工作/王林凤/172
谦谦君子，卑以自牧——论谦德教育与大学生成长成才/魏强/174
先秦儒道圣人观与社会主义核心价值观的契合/李迪/177
语言与文化
晋东南方言谚语文化信息解读/李金梅/180
平遥地名的文化学价值/程卫琴/184
河西方言亲属称谓语之“同名异实”和“同实异名”/徐丽华/188
动态语境下的非言语交际研究——以影视作品《窈窕淑女》为例/陈小群/190
关于元话语分类的研究综述/方丹、刘欣/193
浅谈四字成语中“一”的数字配合及文化内涵/李叶、王霞/196
言语幽默的关联理论解读/罗莹莹/199
公示语翻译研究初探/韩丹/202
基于语料库的中国英语学习者词串使用情况横向对比研究——以“way”为例/孙晓芳/204
文史论苑
上官昭容《游长宁公主流杯池》疑难语词考释/张慧琴/206
心灵深处跃动的文字——《牧晚亭文集》阅读手记/王绍晶/210
酣畅淋漓的现实批判——论周作人的《谈虎集》/张超/213
《西游记》救赎历程与“人生三境”/郑超、侯艳宾/216
历史不会终结——对福山“历史终结论”的两点思考/武晓玮/218
西南“三线”建设人物研究述评/孟凡明/220
哲学文化
释然与超然——村上春树与庄子的生死哲学之比较/徐铭利/223
生态批评视角下的生态价值观研究/杨海燕/226
传媒文化
跨文化视角解读中美娱乐圈“艳照门”当事人的回应/徐庆莉/232
跨文化视野下的中美法制类电视节目比较研究/王绵绵/236
□封底篆刻
胡子非篆刻“民族魂”
□封二、封三
学林人物：马勇
□英文要目/周丹译
第五期
文化视点 传统与现代
弘扬乡贤文化 发挥乡村新乡贤作用/杨军/6
客家古邑家训文化对“四德”建设的启示/管思燕、邱远、姚志强/12
嵌入“礼”：消解核心价值观与日常生活间隔
的一种可能路径/彭丽冰、蔡文/20
传统儒家“格物致知”的现代价值/牛涛/24
中国传统文化的当代价值/何萍/27
学林人物
再论我国“非遗”保护若干理论问题/刘锡诚/29
探索与争鸣
鲁迅精神在当代中国社会的意义/高金鹏/41
辨风正俗
试析中国人类学者学科理论书写的形式/蒲涛/45
藏刀纹饰图案文化内涵初探/宋维亮、王聪华、周玲玲/49
傈僳族本土化的防灾减灾：民间传统知识的运用——以福贡县架科村的泥石流灾害为例/徐黎珺/52
文化艺术视野
简约平实 雅致博奥——梁章钜笔记的记叙风格与特点/欧阳少鸣/55
吉尔曼《黄色墙纸》的叙述技巧/王晓晖/59
中西神话中人物性格之差异/王绍燕/61
清代武侠小说中的女侠形象研究/汪旭/64
《没有个性的人》中爱情与穆齐尔的神秘主义思想/张明娟/66
浅析刘先平的《海雕行猎》/尹静/72
萌蘖重生：《天路历程》中清教美德的展现/涂欢/75
基于后殖民视角的美国印第安作品翻译理论解读——以《一个兼职印第安少年的超真实日记》为例/许鸿/78
普希金眼中的大自然——刚柔相济/任晨/81
翻译的文化本质与功能对等模式/刘露/83
夏洛特·勃朗特小说《维莱特》中鬼魂意象探究/苗萌/86
威廉·华兹华斯的《咏水仙》/陈瑶/89
宫崎骏动画中的日本民族文化/周静/91
马克思主义中国化
协商民主的重点是在基层群众中开展协商——学习习近平总书记大力发展基层协商民主的思想/郑勇、司书岩/93
大学文化
图书馆文化视野下的大学生的信息素养/席秀娟/103
大学英语课堂教学多模态话语研究/陈江宏/106
高校新生奖学金制度的思考——福建某高校新生奖学金制度施行情况的调查与分析/龚学峰、陈亚鹏、吴宣萱/109
对高职院校校企合作背景下文化融合的思考/姜娓/113
微信的混合交互式对学生英语自主学习能力的影响/赵妍/115
刍议教练技术在高校贫困生就业指导工作中的运用/刘晶/120
校园体育赛事对高校校园文化建设的影响初探/李锐、翟东波/123
法律文化
我国量刑基准初析/周斐奇/126
如何提高边防检查机关规范化执法水平/耿玉江/129
文化产业研究
从祭孔看衢州文化软实力提升的要素/肖蕾/131
武夷岩茶大红袍品牌的形成/杨芝宁/134
关中地区文学艺术旅游资源的开发利用研究/李晶/136
文化产业管理应用型人才的培养方案——以四川文化艺术学院为例/郑小红、李运国/139
文化与教育
浅析社会发展代价/朱晶晶/142
企业文化视野下的青年职工思想政治工作/史雪艳/145
感谈涂刷性色彩与幼儿思维的互动效应/李冰、初云峰/148
社会主义核心价值观融入高校思想政治教育
的路径探析/阚言婷、赵国平/150
培养当代大学生文化自觉自信的思考/张然、谷菲菲、孙伟伟/152
马克思教育思想的当代解读/武晓玮/155
大学生国防教育与实现“中国梦”/孙文远/157
学习型舍风对个体成长成才的影响——以“最牛考研宿舍”事件为例/曹璐/161
大学生思想政治教育的人文关怀和心理疏导的路径/田萌/163
高校单亲大学生心理疏导方法探究/朱宾、李兴国、张玲/165
传统文化
墨子天人二分思想初探/李强/167
道教“承负”思想论析——基于中国道德文化的逻辑必然/宋宇/169
论“善行河北”对中华传统美德的传承/杨娟/172
精神诉求对萨满产生及衰微的影响/胡兴晨/175
纳西族传统文化中现代公民道德的萌芽及传承/平丹、陈金星/177
水利万物而不争——论《柳毅传》中古代士子的人格修为/何素平/180
语言与文化
泰勒原理与幼儿园小班语言教育目标/卢越/183
中新国际交往中新加坡英语和华语文化解析/黄慧彬/185
浅谈对外汉语民俗文化教学及教材/吕美/188
文史论苑
唐景崧《请缨日记》版本研究/李光先/190
刘商诗歌用韵考/徐婷/194
西汉乐府民歌采集方式及其文学意义新探/郇宇、刘嘉伟/198
长安文化对老杜诗歌中正气象的影响/张强/202
戎幕引英宾——唐中后期文人入幕之风/潘欣欣/205
罗伯特·达恩顿的书籍史观/刘松矗/208
秉政前后国民党对英国庚子赔款用途不同主张的原因探究/孟凡明/212
论吕坤《忧危疏》中的救时要务/汤素芳/214
人的生命周期与社会、历史周期及未来展望/黄健/217
传媒文化
新时期下的传播媒介与族群认同/车桂兰、甯佐斌/222
我国当代女性写作发展理路的梳理与研究/山郁兰/226
自媒体视阈下高校网络舆情管控研究/郭亮/230
对纪录片“真实再现”的探析/祝阳/234
减少微媒体对青少年学习生活负面影响的应对举措/蒲芸芸/236
网络技术发展对高校教育管理的影响/艾士博/238
□封底篆刻
周有光题辞，王力春篆刻“文化学刊促进文化”
□封二、封三
学林人物：刘锡诚
□英文要目/周丹译
第六期
文化视点 新媒体研究
社区新媒体研究/张菡、胡宝祥/6
新媒体：国家文化软实力建设的新阵地/张吉玉/9
新媒体与学术思想自由的关系/陈瑜恬/11
新媒体视域下大学生主流意识形态的认同/徐正中、王琪/20
民俗语言文化探源
发昏章第十一·不管三七二十一考源/杨琳/23
文化关注
高校防范和抵御境外宗教渗透应处理好三个关系/刘亚琦、梁丽萍/31
宗教对社会稳定的双重影响/吴丹/36
全球化与国家安全对话：爱国主义的当代语境/梁莉/39
学林人物
盟主和他的战友——纪念左联成立八十五周年/陈漱渝/44
立场·观点·方法——陈漱渝先生对陆建德先生的批评中所表现出来的治学之道/李春林/54
辨风正俗
《礼记》服饰礼仪考究/吴蕴慧/61
冼夫人文化在民间的传播及其走上神坛的原因/冼周/65
傣族“赕佛”实践中的性别差异/何潇/69
贵州布依族“招魂”习俗的现代文化意义/刘天能、吕良务/71
中老边境地区哈尼族排角人的族群身份认同/梁锐/74
景宁畲族民族服饰文化演变/季陈翔/76
文化产业研究
韩国促进文化产业投资的政策/谢韡/78
中国民族文化保护与传承——由韩国泡菜申遗引起的反思/李冰/82
产业化视角下云南少数民族的文化保护与传承/于楣/84
游戏与权力关系探究——以英雄联盟为例/王伟/89
文化艺术视野
托尔斯泰妇女观的转变/郭和英/91
恐惧的卡夫卡和卡夫卡的恐惧/李娟/93
福尔斯小说中男性的成长/赵攀/96
《龟岛》的独特生态观/向瑜/98
梦境与潜意识——动画电影《红辣椒》梦境的表现手法/周佳妮/102
中国传统符号在现代设计中的运用/杨丹白/104
《赵氏孤儿》中程婴形象的崇高之美/雷芳/106
从助手的选择论荆轲刺秦王失败的必然性/程文霞/108
镜像河南与民族精神：论20世纪河南小说创作的文化特质/黄体锐/110
郁达夫、巴金笔下“多余人”文化性格比较/蔡亚楠/114
大学文化
对建立健全高校法律顾问制度的几点思考/夏欢/118
高校教育管理信息化建设/刘烈东/121
以群众路线引领高校基层党组织的科学化建设/浦声江/123
基于校友资源开发的大学生创新创业教育/李芬、余海滨/125
当代大学生的心理健康教育/余雷/128
自我价值论对学困生帮扶的启示和应用/黄巍/131
职业生涯团体辅导在高校个性化就业指导中的应用/邓彩艳/134
我国当前藏族大学生民族意识与国家意识的现状/陈博/136
文化与教育
以道德模范引领社会主义核心价值观——以福建师范大学首届道德模范为例/马小敏/140
继续教育发展的战略转型与推进策略/张建奇/143
公共图书馆关注未成年人成长的服务/徐解英/145
论党校图书馆文献资源建设与资源共享/乌兰高娃/147
博物馆文物管理的瓶颈问题及改进措施/税宗琼/149
博物馆的数字化建设与文物管理特点/黎芝刚/151
中石器时代我国细石器的特征及分布/李爱红/153
须弥山石窟：见证古丝绸之路的文化交融/陈运涛/156
拓殖：聋生于学校空间的身体策略/杨莹慧/159
土家族传统体育项目在体育教学中的美学文化与互动发展/王佳/161
语言与文化
从社会语言学的视角浅析日语的称代词/陈颖/164
汉语和维吾尔语的植物喻人成语/樊国贤/168
国际商务英语翻译的文化差异与文化等值/孙琼/171
研究综述
中国近代残疾人事业研究的现状、意义及展望/秦静/175
传媒文化
《年代秀》的“怀旧风”——分众时代下综艺娱乐节目的一次进步/马瑶/182
自媒体时代大学生网络道德失范的成因及对策/李海容/185
促进红色文化在网络文化中的传承与发展/谢凯/188
民间文艺团队对社区文化建设的启示/杨文光/191
文化遗产
社区居民文化自觉性视角下的文化遗产旅游地保护策略研究——以广西灵山大卢村为例/吴晓颖、张士伦、刘爱丽/193
三亚“浪漫天涯”城市文化释义与空间建设/乔淑英、黄学彬/198
许昌“三国文化”名城建设与双语宣传体系构建/陈瑞玲/203
文化哲学
“孔颜乐处”的变化历程/顾玉萍/206
孔子之“仁”含义的多层次描述及意义/崔士岚/209
“定在”概念是马克思新唯物论的策源地/李鹏飞/212
打车软件技术在市场应用中的道德规制/王思萌、文成伟/215
政府购买公共服务范围研究——以武汉市为例/方一飞/218
文史论苑
魏晋时期隐逸诗歌的主题/史欣博/222
《离骚》中“彭咸”略考/陈翔/225
从诹访御柱祭看日本人的宗教信仰/李娟、张宇/231
文艺、西方文艺与日本文艺的“三位一体”——考察明治39年岛村抱月的文艺思想/余祖发/233
美国历史上“排华”与“排日”运动比较/宋艳华/238
□封底篆刻
雅俗轩语、胡子非篆刻“雅俗相间得高趣跌宕起伏是文章”
□封二、封三
学林人物：陈漱渝
□英文要目/周丹译
第七期
文化视点
“抉心自食，欲知本味”：《墓碣文》与《对另一种存在的烦恼》——鲁迅与索洛古勃比较研究之四/李春林/6
比较文学高地的中国声音/宋绪连/14
论顾彬《二十世纪中国文学史》中的鲁迅形象建构/董晴/22
学林人物
南宋文化在中国文化史上的地位及影响/徐吉军/29
求真务实 勇攀高峰——徐吉军学术述评/杨清华/40
民俗语言文化
“扒灰”考源/杨琳/48
探索与争鸣
中国现代名人书信的史料价值及有关的法律问题/蔡振翔/55
辨风正俗
信仰、自然与生活——桂东客家村落风水林的文化解读/张桂红、李赛赛/60
“神缘”与身份认同：祖籍地信仰与海外华人——以猴屿张村与新加坡潘家村为例/袁佳方/62
城镇化进程中文化记忆的符号建构——以浦江郑氏宗族文化再造为例/李文茂/65
中日茶文化之异同/张博/73
“先生育，后结婚”现象实证调查/凌琳/75
民俗之美——谈鄂尔多斯青铜牌饰的装饰规律/郝建斌、王文静/78
中日赠答行为中的文化差异——基于义理人情和内外意识的视角/刘中燕/81
语言与文化
大连方言的语音系统探微——以食物词汇为例/陈阅平、司维/84
汉语和维吾尔语的“以身喻物”成语/樊国贤/87
4-6岁儿童动词和名词发展与气质类型关系/党静、党峥峥/91
网络语言对汉语言文学发展的影响/陈超海/94
闽方言区高校现代汉语教学策略——以黄廖本《现代汉语》为例/李频华/96
浅析《说文解字·艹部》连绵词/乐晶/99
大学文化
普通高校少数民族学生人际关系问题/李龙、王梦倩/102
高校教学管理制度的完善措施/宿冰/106
高校教学管理模式的创新/陈旭/108
高校美术教学中色彩心理的应用/李秀鹏/110
从大学生宗教信仰现状探索高校社会主义核心价值观培育新思路/祁鸣鸣、韩希/112
高校思想政治理论课课堂教学实效性/蔡昌彤/115
文化艺术视野
比较卡夫卡和鲁迅文学创作中的“死亡主题”/王大奎/118
巴洛克风格中的崇高感/关山彤/120
《格林威治姑娘》的黑色幽默/李文丽/123
《西游记》的艺术结构与主题/马旭/127
论沈从文小说《边城》中的湘西世界/王萍/129
女性失语到女性自我意识的呈现——论契诃夫与乔伊斯·欧茨同名小说《牵小狗的女人》中的安娜/秦月宇珠、朴玉明/131
审美现代性视域下的新时期戏剧/徐休明/135
《骆驼祥子》与《无名的裘德》的比较探究/马海艳/141
法律文化
法治社会背景下增强全民法治观念的策略/徐良、李德强/144
南京国民政府时期股份有限公司股东会制度/韩业斌/147
我国传统法律文化在法制建设中的价值/谢进/152
传媒文化
新闻广告浅析/姜颖/155
文化与教育
关于加强烹饪与餐饮管理专业学生通识教育的思考/吴永杰/158
图书馆阅读推广的文化内涵/张霞/166
从地方文献建设到信息资源建设的优化实践/戴成英/169
建设闽南文化新型地方智库/林丽珍/171
文物保护科技人才培养的新思路/刘忠清/175
满足小众文化需求 创新发展传播形式/吕中华/177
文学评论
现当代文学研究中的空洞化现象/孙敬/180
英国文学中的中国形象/贾晓娇/183
英美文学评论过程中有关文化差异的影响/孙宇/185
马克思主义中国化
马克思的共产主义思想与当代中国的制度/胡义涛/187
从动态的角度理解马克思主义中国化的历史起点/童超园/191
阿兰·巴迪欧的事件、真理、主体的方法论特质/何莉莉/194
非物质文化遗产
非物质文化遗产的大众传播创新路径研究/尹琪/198
地域文化
海南文化研究中的国家与边疆/莫丽娟/201
峨眉武术文化产业发展思考/周文英/205
文史论苑
宋代史书科举史料的缺陷及文言小说的补史价值/张会/208
《红楼梦》中关于生命意义这一人本问题之探寻/智源/211
唐代边塞诗离怨色彩的形式意义分析/杜润青/214
犹太文化：从“胡同”走向特权/程亚慧、黄南南/218
中亚留学生跨文化适应及其影响因素的实证研究——以北京高校中亚留学生为例/朴美玉/220
我国受虐儿童救助中的社会组织实施策略——以小希望之家为例/张智辉/228
中国传统“家”文化对社会工作价值观本土化的影响/任雪/232
妇女的“黄金之州”——19世纪美国西部边疆妇女地位分析/何思琦/234
中华文化经典“孝道”之当代阐释及发展/韩晶磊/237
□封底篆刻
清许容篆刻 南宋张炎《烛影摇红·隔窗闻歌》词句“月落江横，数峰天远”
□封二、封三
学林人物：徐吉军
□英文要目/周丹译
第八期
文化视点 地域文化研究
以图画书形式传播三亚少数民族文化的调查与思考/余杰、陈银美/6
北京区域文化异量之美认知情况的调研/田建华、张暠贇、刘婧朵/13
山西高平肚兜戏曲刺绣的文化内涵解读/杨涛/17
莒文化的包容性及其形成原因/于海芹/20
岭南水乡风貌和文化保护途径探索——以顺德逢简水乡为例/林艺娜/22
汝州学宫的价值与现状之调查分析/路佳凡/26
山东书法文化资源的开发与利用/孙海平/29
探索与争鸣
从“亲亲相隐”到“亲亲相赞”——关于子评父的是是非非/李春林/33
民俗语言文化
“马百六”与“拉皮条”考源/杨琳/37
学林人物
当代中国核心价值观与中华民族精神传统根基/周树智/42
创建有中国特色的公共政策科学体系——评《公共政策学——一种政策系统分析新范式》/王乐夫/51
辨风正俗
广场舞：中国大妈的意义世界/苏喜玲/53
当今社会民俗文化的价值和保护——由斯文赫定于内蒙古民俗文化见闻谈起/李夕璨、陶继波/56
阿昌族口传文学“活袍调”的文化价值探究/张蕾梅/61
文化与教育
高职大学生中华传统节日观的现状研究/隋美荣/67
“红色文化”在中小学德育教育中的价值及应用/丁丽/72
微信对大学生思想政治教育的机遇与挑战/陈婷婷/75
高校外语专业大学生思想政治教育策略/李哲/78
关于高校思想政治理论课引入慕课的几点思考/蔡昌彤/82
论当前高校教育管理模式的创新/王丹/85
人本主义教育理念在高职英美文学教学中的应用/孙宇/87
高校辅导员工作所需的核心能力及其培养对策/孙海波/89
互联网教育文化的建构/高靖/91
加强高校网络文化建设的对策/冯伟/94
社会主义核心价值观引导下的高校校园文化建设问题/王刚/96
我国大学生对中日动漫的意识差异研究/穆红、刘娜/98
语言与文化
从面子观看中美广告语差异/钱慧/100
指示语的文化语用视角/赵文/103
语调在情绪识别中的跨文化一致性/姚温青/106
四川方言“踡”字的本字考/谢晓薇/109
文学作品中的语用模糊及其翻译——以《围城》英译本为例/张建森/111
日语汉字(词)含义与古汉语的关联——以语义的保留为中心/陈强/114
加拿大多元文化主义政策对语言多元化的保护措施/刘金龙/118
文化产业研究
浅析在文化产业日益繁荣的形势下大型龙舞发展创新的重要性/王婧/120
日本关于城市共同体的理论构建与实践/张丽花/123
文化哲学
论《巴黎手稿》中马克思对费尔巴哈的超越/李诗羽/127
解读阿尔都塞“理论上反人道主义”思想/吴丽/129
试论城镇化进程中乡村文化与经济的融合发展/杨琳/133
对马克思主义大众化的思考/林苏/140
文化艺术视野
电影《黛绿年华》与小说《第一炉香》的比较/林柏成/143
美国阿米什的“避世归隐”与庄子的“逍遥游”/张婧文/146
“内心的逃亡者”：政治退缩？——关于希尼《北方》的一些争论/颜美娟/151
老情书里的旧时光——以《爱眉小札》为例试析民国文人的爱情理想/王梦楠/156
命若草芥 身似浮萍——从《叛女》透视封建男权统治下的女性命运/司娅英/159
荒原奇葩 空谷石楠——艾米莉·勃朗特诗歌的伦理初探/逯阳/161
多学科视角下的儒家经典翻译研究/陈晓丹/165
吉布森《重聚》的文化批评研究/郭静怡/168
美国文学作品的现状/朱梦/170
积极的无常观——以《徒然草》155段为例/贺树红/172
浅议塑造舞蹈形象的重要元素——呼吸/唐晓娜/175
法律文化
司法视觉文化心理下的法治文明演化论——以我国两类对民众产生较大影响的司法活动为线索/马睿/178
论警察盘查权的行使误区——兼论盘查与刑事搜查的区别/沈晶/180
提升法学专业学生技能水平的措施/黄笑鹤/183
文史论苑
当代中国类型电影发展关键词举隅/王秋硕/186
美学不成熟的原因——主要是美的本质之谜未能破解的原因/王树平/190
成化年间宝石重——论杨慎《宝井篇》与张含《宝石谣》之唱和/彭新有/194
两汉文学——民歌浅谈/周馨/198
通俗文学：古老的潜流，年轻的浪潮/马旭/201
维汉文学的现代交流影响/海日古丽·牙合甫/203
从西安藏传佛教广仁寺“燃灯法会”窥探当代宗教发展现状与趋势/伊家慧/206
白莫是宗教？/唐之斌/213
老子之“无为”思想解析/刘长林/218
论中国古代“杀俘”问题/吴穹/221
明嘉靖朝江南匠籍进士考录/黄健/224
张献忠屠蜀原因新论/黄位东/231
从北美早期劳动力的不足看黑人奴隶出现的必然/李剑、王晏/234
新加坡人口老龄化问题浅析/王峥/236
□封底篆刻
清林皋篆刻“存君子心行丈夫事”
□封二、封三
学林人物：周树智
□英文要目/周丹译
第九期
文化视点 抗战中的民间文学家们
抗战中的民间文学家们/刘锡诚/6
学林人物
“汉语教育学”再议/孙汝建/17
语言观与方法论——孙汝建学术访谈录/吴晓芳/26
民俗语言文化
“毛病”考源/杨琳/36
浅议对外汉语教学与跨文化交际/郝然/40
辨风正俗
祛魅驱霾：科学地解读并升华古老的巫术智慧/曲彦斌/43
人类学视角下的回族“油香”探析/王宏涛/51
最后一次净身：宁夏M村回族妇女葬礼中的“着水”/金晓艳/53
海洋文化视野下的三亚民间信仰与祭海习俗研究/周琳琳/57
侗族鼓楼建造仪式——以三江县平寨新鼓楼建造为例/刘洪波、蒋凌霞/61
传统文化
《周易》：中国传统文化的主根/周树智/65
中国优秀传统文化的当代德育价值/乔颖/73
儒家德治思想及其现实意义/杨伟丽/75
中华传统文化与统战文化建设/王建东、杨文军/79
文化艺术视野
文化沙漠到文化绿洲繁衍的浅议/于洁、梁姊/81
时代变迁和非遗背景下茂腔剧本的创作/周秀梅/84
加强楚剧文化地位的思考与建议/殷伟/87
布依戏音乐形态述论/龚德全/93
在舞蹈文化视野下探源胶州秧歌与东北秧歌之间的联系/马群/96
1990年代以来中国的消费文化与媒介空间/李静/99
新常态下农村文化站现状与改革对策研究/张蕾/104
劳伦斯小说《羽蛇》之印地安文化的异托邦构想/丁礼明/106
文化与教育
高校思想政治理论课教学改革的路径/卢会/110
谈内蒙古民族纪念馆的陈展创意/吴磊/113
重视社会主义核心价值观在高校思政课的地位/黄瀛/116
培育和践行社会主义核心价值观的基本路径/李福岩、崔晓庚/118
社会主义核心价值观大众化的路径/蒋娟/123
高校二级学院学业风险分级预警机制探索与实践/曹林林/125
大学文化
大学文化对大学生能力培育的影响/卢石梅/128
本科院校会展专业人才“大学人文精神”的培育/张海英、方凯/130
旅游文化
旅游业走向成熟阶段亟待解决的翻译问题及对策——以宁夏旅游景点为例/王军礼/134
生态旅游视野下的甘孜藏区旅游可持续发展研究/于潇、王春英/139
文学评论
理想信念：毛泽东对《西游记》的解读及启示/黄兵/142
从讲“故事”到“讲”故事——浅析废名《莫须有先生传》的小说试验/梁波/147
浙籍作家先锋派小说英译的文化阐述与浙江地域文化传播研究/马艳华/153
评《诡计1940》的主题表达、人物塑造和悬念设置/崔颖/156
莫言小说中的鬼魅形象/覃治华/159
法律文化
非法搜查所获证据的证据能力探讨/沈晶/161
两岸民事判决认可与执行协调机制的构建/谢进/163
文化哲学
存在主义在越南演变的过程/范光忠/167
卢卡奇历史辩证法研究——走向又背离马克思主义/史永英/169
文化视域下的中国梦微探/宋建容/171
语言与文化
跨文化交际视野下二语习得中母语文化失语症现状及对策/代唯良/173
在大语言环境中探讨黑猩猩是否有语言/马凌燕/176
汉学家文学翻译对中国文化外译引发的思考/张秀峰/178
儿童文学中个性化语言的显性翻译与文本生态平衡——以《麦田里的守望者》一书为例/秦军/182
中西文化差异与大学英语翻译教学/王晓丽/185
汉语四字格在俄汉翻译中的运用/冯未卿/187
文史论苑
佛教中国化对古代小说发展的影响/黄艳燕/190
从《盐铁论》看西汉儒学的演化/叶根虎/193
《小雅·宾之初筵》主旨探微与周人的饮酒观念/朱熠/198
唐代诗人、画家刘商生平创作简论/王增学/202
徐景嵩诗文摭遗/孙明材/206
斯文赫定与张骞的西域之行及其影响/陶继波/210
满族形成之我见/孙虹/215
张爱玲神话——历史虚无主义的文学版/袁良骏/219
身体认知的逻辑/杨帆、刘欣/226
基于应用写作视域中的人文素质培养/周洪波/229
货币的存在论批判/刘建卓/232
文化纵横
□文化书评
“鄙词俚语”，文化之根——曲彦斌《葑菲菁华录》读后/赵世瑜/234
从民俗语言学到语言民俗学的转向性探索——简评曲彦斌先生的《语言民俗学概要》/胡正裕/237
□封底篆刻
清童昌龄篆刻“所欲不求大得欢常有余”
□封二、封三
学林人物：孙汝建
□英文要目/周丹译
第十期
文化视点
读周有光书的人越多，中国越有希望——张森根先生访谈录/王辛/5
辨风正俗
中国价值观教育的反思和建言/周树智/15
中国谥号的文化解析/王泉根/27
壮族丧葬习俗及其社会功能/李锦发/36
少数民族非物质文化遗产的传承与发展/普文芳/39
学林人物
我与“华南学派”/赵世瑜/43
探索与争鸣
一本诋毁鲁迅的《鲁迅传》——致孙乃修先生/袁良骏/54
文学评论
透视冰心散文创作经——从《小橘灯》的文体属性谈起/乔世华/63
托比亚斯·斯摩莱特的小说观/夏琼/71
让“中国现代文学”回归“中国文学”队列/赵慧芳、傅瑛/76
解析《盲刺客》中叙事方法的精神分裂性/张慧/80
散文与诗歌写作中抒情方式的差异性/李艳华/82
语言与文化
通假对文字发展和文字简化的影响/金钰/85
从蒙古族“我们”和“咱们”来看文化因素对母语负迁移的影响/张雅慧/87
汉语作为第二语言的学习者汉语交际能力培养策略研究/应燕平/90
文化教学在中学英语教学中的作用/施慧燕/93
文学翻译中翻译方法对异文化交流的影响——以海明威《太阳照常升起》中译本和日译本为例/芮一灿/96
法语歌在法语课堂中的应用/乔莉萍/98
地域文化
冀文化在京津冀文化协同发展中的定位及其发展策略/辛宇/100
东北地区辽代佛教的兴盛探究/郭鹏/103
漳浦的祠堂文化/王明月/107
大学文化
高校贫困大学生的就业现状及影响因素/陈吉庆/110
高职工程造价专业核心课程的构建/胡晓娟/113
高职语文教学如何强化职业能力的培养/李玥琼/116
应用型本科院校教学的特征及其在教学学术视域下质量提升的路径/刘井飞/119
独立学院课程设置/蔡海云/121
动漫人物造型特色化教学实践与分析——以苏州工业园区服务外包职业学院为例/李洪震/125
高等师范声乐教材改革之我见/周有全/128
文化艺术视野
隐喻中的哲学意蕴/隋晓玲、刘欣/130
杜穆里埃小说《蝴蝶梦》中的女性哥特主义元素/王海南/134
邝露行草书《旧作诗》卷考释/何锋/136
丹托论绘画与摄影的“对照”/陈思桦/141
书籍插画创作的基本原则/王志成/144
文化与教育
教育家王广亚博士办学理念的哲学基础/张党诺/147
基于“协同理论”的大学生国防教育与素质教育关系模型构建/蔡安成/149
“沉浸式”全息数字博物馆应用展望/高薇华、刘姣、韩潇/153
表演艺术教育初级阶段现状之我看/益才/156
珍珠球运动在少数民族地区高校的推广/沈阳/159
基于老年群体需要的公共数字文化服务研究/国佳/162
印度图书出版业概览/刘彦青/164
引领社会思潮健康发展/李邦铭、胡馨月/167
微时代下科技工作者科技伦理意识养成探析/徐琳琳/169
哲学文化
《易传》“中道”哲学思想阐真——兼论传统哲学现代转化的数学理性/岑孝清/172
康德“哥白尼式革命”对哲学思维方式的变革及意义/林辰/178
马克思主义幸福观及其当代启示/张谨/182
法律文化
法律信仰：法治中国建设的原动力/王晓蕾/188
传媒文化
传统广播的品牌优势与本土优势/夏鑫/193
文史论苑
近二十年国内宗教神话研究综述/成瑶瑶/195
人格瑜伽导论/苗兴壮/201
陈子龙与晚明诗学复古思潮的转向/张子璇/203
大汉文章与盛唐气象：汉赋精神影响唐诗考论/杨许波/210
从《世说新语》看魏晋玄风对士人精神之影响/张珊珊/214
乾隆帝的正统观与明史修纂/周学熙/216
评价历史人物的若干原则/黄金凤/220
古埃及王室女性在王位继承中扮演的角色/赵小凡/223
新中国成立初期天津公共卫生事业研究/贾鸽/229
历史纪录片《故宫》观后的思考/陶继波、崔思朋/233
文化纵横
□文化书评
苏轼的形而上世界：《苏轼哲学思想研究》简评/吕振君/238
□封底篆刻
清杜世柏篆刻“登山临水或啸或歌”
□封二、封三
学林人物：赵世瑜
□英文要目/周丹译
第十一期
文化视点 传统文化的当代社会价值
传统孝文化的社会价值/林文彬/6
立足乡土文化 培育社会主义核心价值观/李晓媛/11
从“见贤思齐”探讨孔子的学习思想/王叔君/16
中国传统文化与西方文化比较思考/张建芳/19
民俗语言文化
上当·卖当·打当考源/杨琳/22
辨风正俗
庙宇重修与社会变迁/吴世旭/26
家族文化的现代性转化及运用/刘玉凤、廉永剑/31
陕南搬迁移民边缘化及应对措施/何树勋/33
中国政治社会学学科的形成与发展/孔繁丹/36
民俗视野下中日崇火信仰的文化象征意义/符婷/40
学思履痕
我与儿童文学的从教与学术之路/王泉根/44
探索与争鸣
在经典中感受价值——述评《当代中国核心价值观与中华民族精神传统根基》/杨晓锋/61
文化艺术视野
王安忆《长恨歌》中的女性意识/王成国/66
贾平凹《秦腔》的乡土文化特色/徐佩/71
久石让动画电影音乐之审美价值及对中国动画电影音乐之启示/赖宁艺/74
《格林童话》中的森林情结/薛媛/78
后殖民主义视角下赛译《水浒传》研究/杨宁伟/80
以《周公解梦》和《梦的解析》为例研究中西方释梦差异性/汤叶舟/84
解读何力平雕塑空间造型语言特征/牛志远/87
色彩的装饰性及其表现形式/孟颖、缪丽珺/91
浅析阴阳哲学观在雕塑艺术中的表现/姜蕾/94
童话教学新解之悟、演、编/陈琳琳/96
现代广场舞的研究综述及其功能分析/倪卓/98
文化哲学
中国法治的哲学反思/周树智/102
文化管理体制存在的问题及改革措施/张茹/110
大学文化
团体积极心理辅导对提升理工科女大学生总体幸福感的干预研究/徐晓涵、李春莉/113
高校资助体系德育功能的困境与完善/叶威先/116
高师公共书法教学模式的构建/代静/119
高校党外知识分子统战工作机制创新路径/陈吉庆/121
地方高校学生资助工作宣传困境原因探析/陈广锐/123
水电特色高校MTI培养模式探索与实践/程爱群/125
“看不见的手”与“自组织原理”之比较/王小刚/129
语言与文化
《三字经》的西译历程——兼谈中国文化走向世界的现实路径/赵凤玲/132
商务印书馆品牌辞书《辞源》百年编修启示/彭小琴/139
概括扩展语研究综述/陈建君/143
语用前提视角下《红楼梦》的翻译/蔡婧/145
独立学院公共日语教学改革研究/薛桂谭/148
翻译中的文化缺省/丁闯/151
KY日本语/张楠/154
法律文化
原创小说中抄袭与借鉴判定/张斯汀、胡苗苗、黎萍/156
电子人事档案中个人隐私权的保护/官艳春/161
加快大数据产业发展条件下的企业征信体系建设/刘乐新/163
文化与教育
社会主义核心价值观案例教学策略探讨——以高校思想政治理论课程为例/罗忠荣/168
论“老山精神”的思想内涵/陈世荣、兰良平/174
五年制高职核心价值观教育的问题与对策/胡淑红/177
“立德树人”的深度考析/张乾坤/181
自媒体时代青少年德育新思路探析/方玉成/184
从文化维度理论看中美家庭教育观的差异/何艳萍/187
从“农家书屋”看我国基层公共文化服务体系建设/曲哲、王雪超、金涛/189
社区图书馆在全民阅读中的作用/刘娜/193
社区教育中法律知识普及教育的探究及启示/孙蕾/195
实现高等教育公平的法律制度化途径/马宁/198
独立学院英语专业毕业论文撰写中的思辨能力培养/芮艳芳、赵靖娜/201
文史论苑
论李商隐无题诗的矛盾淡化现象/黄雅雯、黄火/205
关于慈善文化的研究综述/安连朋/212
论批评/于衡/215
战略文化对当代中国外交的影响/聂华萱/222
异域文化对中国传统设计艺术的影响/殷玲玲/228
法家思想的演变及对秦兴亡的影响/柯琼莺/232
海南政治格局的历史变革与文化发展/段会冬/236
文化纵横
□封二 石韵埙声 社会主义核心价值观组印 肖德梅作
□封三 《文化学刊》主要栏目简介
□封底篆刻
清聂际成篆刻“爱读书如山浅深”
□英文要目/周丹译
第十二期
文化视点 女性文化
中国茶道精神与现代女性修养研究/韩莉/6
抗战时期妇女运动指导思想探析/朱敏/8
日本文学中的女性形象/任艳慧/10
民俗语言文化
“抬杠”与“顶缸”考源/杨琳/13
辨风正俗
都市边缘区渔业疍民的生计、信仰与日常生活——广州渔民新村的个案研究/邱运胜/18
浅析微信朋友圈之人的异化/胡晓萌、李心雨/24
从奥运会开幕式看中俄文化差异/徐晗、李庚妹/29
学林人物
岁月诗痕：我的考古学人生之旅/王绵厚/31
一个博物馆老兵的访谈录——辽宁省博物馆原馆长王绵厚专访/刘娜/36
名家视野
《南方十字架共和国》：20世纪首篇反乌托邦小说/李春林/41
文学评论
重写与颠覆——《小团圆》与张爱玲前期作品的互文性探究/尹携携/46
从《追忆似水年华》看意识流文学的美学风格/薛媛/48《阳光下的葡萄干》的身份认同主题分析/郭静怡/50《女勇士》中“割舌筋”的隐喻解析/赵越、马春丽/52
英文电影《音乐之声》文化价值观的现代重构/姚桂招/55
再评影片Mulan中的多元文化/蔡玥琳/58
文化哲学
中国古代生态哲学思想中的自然观、价值观、伦理观/王野林/61
中国传统儒道释社会理想观比较/王博识/67
王阳明与贵州精神/刘凤霞/70
弗洛伊德精神分析学及其贡献和缺点/邱海颖/75
中国古代对梦的分类/徐莉/79
人与本体自然和谐关系的构建/刘晓梅/81
对悖论的矛盾归属的思考/魏涛/83
对马克思主义否定观的生存论阐释/岳莹/86
大学文化
篮球文化对高校体育文化的影响/张斌/88
儒家修身思想与高校教师文化管理关系初探/薛莹/91
基于互联网时代文化的大学生职业胜任力培养改革/孙敏、潘晓兰/95
自媒体背景下大学生公共参与的现状及培育措施/叶威先/98
浅论隐性课程视角下的大学商务英语课程/杨仰/101
论民爆公共安全管理专业的跨学科属性/任浩婕/103
高校艺术类学生特点分析及思想教育对策/李俊杰/106
高校课程立体化网络教学资源建设/于滨/110
美国ESL基础写作教学案例分析/曾燕虹/113
生本课堂中的教学合作/尚振国/118
翻转课堂在学术英语教学中的应用/李红艳/121
文化产业研究
基于旅游开发视角的非物质文化遗产保护/辛颖/124
教育对可持续消费影响力研究/王芳、荆丽丽/126
顺德文化创意产业发展研究/谢金生/130
新媒体时代皖江地方特色文化传播途径及其效果/雷若欣/137
语言与文化
《全国各界切口大词典》相关文化问题考辨/邵燕梅/143
平遥弦子书中的排比修辞探析/赵玉娟/150
非洲留学生文化适应性调查/万里明、王晨辉、周雪瑶/153
汉韩空间维度词“大/小”隐喻义对比研究/马丽、胡翠月/157
中古词语考释/罗晓林/161
功能翻译理论视野下的旅游景点公示语英译/罗建忠、史亚菊/163
法律文化
我国亲属拒证制度综述/贾琳娜/166
人民监督员制度改革方案的运行和思考/李锐/169
文化与教育
新疆南疆地区农村中小学双语教师专业成长意蕴：认同、生成、发展/李双龙、刘秀明/173
中国梦进课堂必须密切关注民族主义新动向及其影响/李闯、白林秋、潘光华、张岩/177
高职医学院校思政教师职业认同现状的调查研究/王巧萍/181
教育国际化背景下的大学英语教学定位研究/向坤茂/184
文艺复兴时期的英国教育/赵海渊/186
文化哲学视野下外语教育的价值/王东升/189
英语教学中的“文化平衡”/乐冰洁/191
实现高等教育公平的阻碍因素及政策供给/马宁/197
高校图书馆文化品位建设研究/姚晓丹/200
社会体育指导与管理专业“校企互通、双向流动”实践教学模式研究/高成强/203
基于警察胜任力的警务管理模式初探/范瑛、韩浩/206
职前教师教育理论课中的实践教学研究——以喀什大学教育系为例/刘江宁/209
南疆少数民族大学生中华文化认同研究/乔晓孟/213
文史论苑
无声的卑者——浅谈早期中国、埃及、日本的人俑文化/凌宇、张丽伟/217
魏晋南北朝时期梳妆奁考古探究与魏晋时期艺术传承/刘兮炀/223
清道光隆德县令黄璟其人及诗文创作探究/梁艳/226
日俄争夺库页岛之探析/郭慧毅/229
六届六中全会对马克思主义中国化的贡献/高培月/231
文化纵横
□学人心迹
追忆访问李淑一老人/赵守麟/233
□封二、封三 学林人物：王绵厚
□封底篆刻
清金鏐篆刻“思无邪”
□英文要目/董丽娟译
CULTURE JOURNAL THE 63 TH ISSUE
MAIN CONTENT
The relationship between novel aesthetic and the writers' experience of life/LI Zhaoming
74
The image analysis of "the sorrows of young werther" /GUO Xiaolin
79
The roles of traditional culture in the social construction /ZHONG Jing
90
Reading promotion to minors and characteristics of library service/ZHENG Zhimin
96
The research of the status and development of Home of left-behind students In sichuan/ZHANG Yong,XIN Yong
99
Contemporary reflection on the relationship between mankind and nature /ZHOU Shuzhi
133
The development of the network literature Under the philosophy of science and technology /ZHANG Yuyu
137
On how to activate the potential of the public cultural consumption/XU Wang
153
The innovation heritage and development of the traditional culture in the region of Ou and Yue/REN Dongsheng
160
Imagery of poetry translation in English and Chinese /LIAO Jinfeng
169
Protection and sustainability of non-material cultural heritage in Yingkou/SONG Yanxin
178
Sponsor:ForeignDistributor:LIAONINGACADEMYOFSOCIALSCIENCESChinainternationalBookTradingCorp.Edited&Publishedby:(P.O.Box2820,Beijing,P.R.China)EditorialBoardofCultureJournalMagazineNumber:Address:ISSN1673-7725(Internation)NO.86TaishanRoad,HuangguDistrict,CN21-1545/C(Domestic)Shenyang,Liaoning,P.R.ChinaDomesticcode:8-231Tel:(024)86113692Postcode:110031PublicationDate:Jan.25,2016
J509.2
A
1673-7725(2016)01-0222-02
2015-10-05
关圆圆(1987-)，女，广东湛江人，助教，主要从事工艺美术、美术学研究。
