大学生思想政治教育环境建设的原则与途径

2016-03-15何丹

湖北经济学院学报·人文社科版 2016年9期

关键词：思政政治环境

何丹

（仙桃职业学院学工处，湖北仙桃433000）

大学生思想政治教育环境建设的原则与途径

何丹

（仙桃职业学院学工处，湖北仙桃433000）

无论哪种类型的社会实践活动，都应以相应的环境为前提。当然，对大学生进行思想政治教育也需要相应的环境。随着我国社会改革的逐渐深入，大学生思想教育环境也随之发生了变化，这种变化给大学生思想政治教育环境带来了很大的冲击。在这样的情况下，唯有全面调动起社会各方面的有效资源，才能为大学生营造出一个良好有序的思想政治教育环境。

大学生；思想政治教育；环境建设；原则与途径

目前，大学生思想政治教育环境直接影响着大学生道德素养的形成和发展，对大学生思政教育活动和效果也起到了约束的作用。为了确保学生能够全面发展，为他们营造出良好的生活环境和学习环境，这就要求高校教育、社会教育、家庭教育应共同努力，在对大学生进行思想政治教育中，充分发挥各自的作用，确保大学生思想政治教育的有效性和科学性，真正将大学生培养成为社会和国家所需的优秀人才。

一、建设大学生思政教育环境的规则

（一）目标性的规则

高校实施思政教育和培养人才的根本目的在于目标性规则，也就是要保持建设思政教育环境的协同性、统一性。大学生思政教育以强化大学生思想道德素质、强化学生认识世界能力、推进学生学会自我教育和自我学习为目标，想要实现这个目标应始终秉持“以人为本”的教育原则，以此来确保大学生全面健康发展。各大高等院校以培养有理想、有文化、有道德和有纪律的青年人才，所培养出来的人才必须要符合社会健康稳定发展的基本要求。所以，在建设大学生思政教育环境中，就必须要实现大学生思想政治教育的最终目的，即确保大学生全面健康发展。

（二）系统性规则

在对大学生进行思想政治教育过程中，其教育环境是具有系统性的，所以应结合系统性特征对大学生思政教育环境进行建设，同时还需意识到大学生思政教育环境的建设是一项系统性、长期性的工作。在思想政治教育过程中，教学环境作为其主阵地，教师和学生交流和沟通最多的场所是教学环境，在教学环境中，思政教师应通过科学有效的教育方法将思政教育理论知识系统的传授给广大学生们，在此基础上大学生们还应将这一理论外化为自身的行为，内化为自身的意识。在对大学生进行思想政治教育中，其行政环境与自治环境作为主要场所，学生在课后进行渗透学习，在课上强化所需学习的理论内容，从而提高学习质量。学生自治环境、教学环境以及行政环境三者之间相得益彰，所以大学生思政教育中应结合这三者统一进行。

（三）协调性规则

在学生思政教育环境协调性特征建设中，要求学生思政教育环境建设过程中应注重协调统一每个系统的关系。既需要注重教育环境的横向协调，也要确保教育环境的纵向统一。首先，从横向上而言，大学生思政教育环境建设中包括学习环境、校园环境、家庭环境等系统，这些系统在对大学生进行思政教育过程中起到积极的作用，如果大学生生活环境与学习环境所受的影响有差异，那么对大学生进行思政教育的效果也会逐渐降低。所以，在大学生思政教育环境建设中应坚持横向统一的原则。其次，从思想政治教育纵向上来讲，在建设学生思政教育环境中，各个阶层间都应互相衔接、承上启下，防止出现内容脱节的情况。

（四）层次性规则

层次性特征作为大学生思政教育环境的关键特征，想要构建大学生思政教育环境，按照层次性规则进行是关键。大学生思政教育环境根据其功能的差异，共分为三种环境，即教学环境、行政环境以及学生环境。细化这三个大环境，又包括精神环境、物质环境等很多小环境。在物质环境中包含着教学设备环境、校园景观环境等；精神环境中包含着人际关系环境、学校舆论环境等。在物质环境健全完善的前提下，高校通常都会将建设重点转移到精神环境建设中。在大学生思政教育环境建设中，各职能主体应做到明确重点、理清主次。当前，我国对建设思想政治教育物质环境已经得到了广大高校教师和学生的广泛认可，这就应在让物质教育环境功效充分发挥的基础上，重视起建设精神环境，积极创造出既有全方位，又具有立体型的精神环境。所以建设出良好有序的思政教育环境，这就要求高校领导应分清孰轻孰重，严格按照思想政治教育环境建设的层次性原则，防止出现建设走形式的问题。

二、建设大学生思想政治教育环境的对策

（一）积极建设良好的学校环境

一是，加大力度建设物质环境。各大院校领导者应强化自身对思政教育的灵敏性，增加人力、财力和物力等有效资源的投入，做好系统部署和规划高校思政教育中各项工作。大力保护和建设高校人文景观和自然景观，在建设物质景观中，体现出精神文化，强化高校物质环境中文化育人的影响力。思想政治教育者应重视起网络对大学生进行教育的重要性，应积极建设网络，充分发挥网络的多方面作用，可利用各种新媒体软件展开思政教育；在高校官方网站上也应设置思政教育专题栏，及时了解和把握学生思想动态，解决学生各种心理问题，针对性对其进行指导。另外，还需要确保思想政治教育内容的与时俱进性，根据时代的发展，选取出当前最有价值、最有意义的教育内容，组织和引导大学生在网上探讨与思政教育有关的问题，培养大学生具有较强的社会责任意识，勇于担负起建设国家和社会的职责。

二是，弘扬高校的优良传统，加大力度建设学风和校风，整合和优化高校思政教育精神环境。在建设学风上，各大院校应意识到将思政教育对于培养学生树立起正确的人生观、价值观、世界观的重要性，充分发挥出党组织的榜样作用，加强大学生的思想道德意识，强化其思想活动。

三是，充分发挥各大高校党组织、社团团体的作用，注重对大学生进行思政教育，充分发挥教育和组织的作用，为确保大学生的全面发展，而展开形式多样的教育活动，让那些优秀团员和党员发挥自身带头作用，加大力度建设团组织。发挥班级在对大学生进行自我管理、自我服务的优势，强化建设班集体，组织一系列形式多样的主题班会活动，同时还需要注意虚拟网络群体在对大学生进行思想政治教育的关键性，大力支持和鼓励大学生积极参与到各项社团活动中，让其在实践中成长和进步。

四是，大学生思政教育队伍在对学生进行思想政治教育中应充分发挥自身作用，其教育队伍包括高校各级党政干部、思想政治教育教师、辅导员等。这些思政教育工作者都应树立起正确的教育观、坚持正确的教育方向，切实做好自身的本职工作，不断进行学习，以便提高自身的理论素养和专业素养，确保自身的能力水平能够满足广大大学生学习的多样化需求。

（二）大力建设良好家庭环境

一是，在转变家庭教育中，各家长都应重视学生是否全面发展。我国现代教育教学中以推进学生全面发展为根本，所以将孩子培养成为全面的人才是每位家长应持有的基本教育理念。在家庭教育过程中，家长应注重锻炼和提高学生的实践能力，培养学生具有较高的素质素养，注重发展孩子的创新能力和实践水平。在注重家庭教育的基础上，还需要注重培养学生的综合素养，全面挖掘学生各种能力，提升学生的整体文化素养。

二是，家长应注重提高自身的文化素养，每一位家长都应意识到自身的言行对孩子起到潜移默化的影响，自觉主动提升自身文化修养，以自身高尚的人格品质来影响孩子，给孩子树立起好的榜样。助人为乐、与人为善，在生活和学习中以严格要求自己，用自身的实际言行和来教育和熏陶孩子。

三是，在家庭教育过程中，家长应运用科学有效的教育方法，对孩子展开正确的引动和培养。父母是孩子的第一个教师，他们的行为理念对孩子身心健康发展具有直接的作用，所以家长应从如下几方面对学生进行合理的教育：首先，父母应培养学生具有家庭责任感，帮助儿女养成坚强、自立、自爱的品质。在家庭教育中，家长既需要将生活文化技能交给子女，也需要对子女展开德育教育。其次，在对子女教育中，家长要重视对孩子进行品德教育、思想教育和人格教育等，让子女养成正确的家庭观、道德观。家长应正确了解和认识到子女心理发展规律，加强培养孩子的创新意识和独立精神，结合子女的实际能力，帮助其针对性的进行提高，适当调整对子女的期望值，结合子女的性格特征，因地制宜的选择教育方法。最后，在家庭教育中，应真正了解和掌握子女的实际需求，尊重孩子的选择，多与他们进行沟通和交流，了解他们内心的真实想法。在与子女出现意见不统一时，采用民主交流的形式，做到不溺爱和不放任孩子，积极鼓励孩子，让孩子对生活和学习有着十足的信心，以此来提高孩子的道德素养。

（三）营造良好的社会环境

各大高等院校应为学生营造出良好的社会环境，建立起大学生社会实践保障体系，实现高校与社会有效顺利沟通。为大学生实践联系基地：具有规模化的社会实践基地；学校应结合实际情况和专业特点，有目的有计划与地方企业展开联系，共同建立起社会实践教育基地。此外，强化各大院校一把手领导的责任，做到职责清晰，各相关部门积极配合，将大学生思想政治教育过程中出现的问题及时解决，真正做好思政教育工作；健全学生思政教育保障机制，加大思想政治教育经费投入力度，提供思政教育工作需要各种设备和材料，确保思政教育稳定有序开展。

各级行政管理部门应组织相关专家和学者到高校进行相应的科学研究，为促进大学生思政教育的发展提供出强有力的理论支持；从传媒和新闻等方面上着手进行，为大学生思政教育创造出良好、向上的社会舆论气氛。同时各级政府和党委还应健全困难大学生资助机制、综合治理学校环境、完善大学生结业服务体系、制定大学生创业优惠政策等，真正确保大学生的全面稳定健康发展，为对大学生顺利进行思想政治教育做好各项工作。