对目前研究生招生考试制度的国际比较与借鉴分析

耿跃铁+彭宇+赵志强

摘 要：随着社会的不断发展，我国早已经迈入了知识经济的时代，而研究生作为高知识分子，其招生的考试制度也备受人们的关注。本文充分阐述了国外研究生招生考试的制度，以及国内现阶段的研究生招生考试制度，针对考试制度作了国内外的对比，并从中找出适合我国国情的几点做法，以提高国内的考试机制，使研究生的招生考试更加严谨、更加科学。

关键词：研究生;招生考试;考试制度;国际比较;借鉴分析

要想提高研究生的培养质量，首先就要优化研究生的招生考试的制度，只有招生的制度更加的完善，才能培养出一批又一批优秀的研究生。国外在研究生教育阶段的发展较为成熟，招生制度也较为完善，而我国的招生制度则还不够健全，因此，吸取国外教育的成功之处对完善我国研究生招生制度有着十分重要的作用。

1.国外研究生的招生考试制度

（1）美国研究生的招生考试制度。美国研究生的招生制度较为灵活，不同专业、系、院之间的选拔标准也不尽相同，并且美国学院的招生组织以及管理都是由学院自行负责，研究院的工作主要是招生计划的制订、入学政策的实施、学员的录取工作以及通知书的发放工作等。此外，研究生的录取名额也没有限制，其考试一般分为两种，即一般测试以及专业测试。

（2）法国研究生的招生考试制度。法国对研究生考试坚持“零考试”的原则，但是对于申请人的综合性考查却十分严格，其考查的流程不仅是对学员单方面的考查，还包括对导师的评定考查，其录取的制度以考查的内容作为依据，加上指导老师的意见进行审批，一旦录取，学员可以直接进行博士学位的攻读，免去了深入研究阶段的学习。

（3）德国研究生的招生考试制度。在德国，没有学士学位，只有硕士以及博士两级学位，并且只有高校才能够进行招生，只有正教授才有招生的资格。此外，在招生的人数上没有限制，德国对招生的申请制度控制得较为严格，只有十分优秀的毕业生才有资格进行博士学位的申请，在进行考试前，要与教授进行面谈，以保证成绩的有效性以及研究方向的正确性。只有经过面试，并且笔试成绩优异，还具备独立工作能力，学员才能够通过录取。

2.各国研究生招生考试的对比分析

（1）各国研究生招生考试的特点。美国研究生的招生考试制度比较突出民间性以及专业性原则，其考试的内容是对学生能力的考查，其申报的方式十分灵活，招生的对象也多为外国学生;法国研究生的招生考试制度是“宽进严出”，以保证研究生的培养质量，对于专业技术较强的学员也可以进行录取，其人员录取的决定权在学校以及导师的手中;德国研究生的招生考试制度是“免试入学”，并且在招生的过程中实行“导师负责制”，此外，其研究生的招生名额没有限制。

（2）各国研究生招生考试的共同特征。各国研究生招生考试都充分突出了学院以及导师的关键作用，考试的制度都较为严格，并且重点考查学生的综合能力，学院研究生的招生工作，都强调国际性以及开放性的原则，即使是有缺陷的人也有平等的申请权利，只要能够达到入学的标准，就有可能被录取。此外，专业技术十分优秀的人才可以适当地降低考试要求。

3.中国研究生目前的招生考试制度

中国对研究生的报考管理实行集权体制，这种报考的管理体制无疑会降低研究生的生源质量以及培养质量，而且，研究生的招考对象的条件也较为严格，对于年龄的限制会将一部分有能力进一步深化学习的人拒之门外;对于研究生考试的内容限定也不够合理，专业性的考试内容过少，其录取的标准也较为单一，这种单一的模式会导致研究生的招生考试慢慢地转变为一种应试教育，将成绩不好但是科研能力强的人拒之门外，所以，以分数作为研究生招生考试的唯一标准是不够科学的。

4.国外研究生招生考试制度对我国的启示

通过总结以及对比，可得出以下启示：首先，扩大各自高校的招生自主权，以扩大人才的选拔范围;其次，考试程序要规范化以及法制化，以提高考试人员的自律性;考试标准应该多样化以及综合化，以挖掘出更多具有综合素质的人才;再次，适当放宽研究生招生的条件，以增加更多科研能力高的人才，保证考试制度的灵活性，以减少应试性人员的加入;最后，还要深化考试模式的“国际化”，加大其他国家人员研究生报考的人数，以促进我国文化与世界文化的融合。

参考文献：

[1]索昭昭.研究生招生考试制度的国际比较与借鉴[D].苏州：苏州大学，2008.

[2]牛春艳.中美硕士研究生招生制度比较研究[D].西安：陕西师范大学，2011.

（作者单位：沈阳建筑大学）