中兽医临床实践课程教学改革与创新的探讨

向 森

（贵州省道真县中等职业技术学校，贵州　道真　563500）

中兽医临床实践课程教学改革与创新的探讨

向 森

（贵州省道真县中等职业技术学校，贵州道真563500）

中兽医临床实践课程是一门非常重要的专业课，具有很强的实践性。本文首先对中兽医临床实践课程教学的发展现状进行了描述；阐述了中兽医临床实践课程教学目前存在的问题；最后列举出中兽医临床实践课程教学改革与创新的相关措施。为了适应社会对中兽医专业人才的需求，必须将中兽医临床实践课程不断地进行改革与创新。

中兽医；临床实践；教学改革；创新

随着我国教育教学的不断改与创新，各大高校的教育质量也备受人们的关注。实践教学被学校作为培养专业人才目标的重要环节，这种教学方式不仅能够使学生的综合素质得到提高，还能培养学生的创新能力和创新意识。

1　中兽医临床实践课程教学的发展现状

近几年来，一些中职学校在中兽医临床实践教学方面做出了一些改革，到目前为止，中兽医临床实践教学在方法和内容上还是存在一系列的问题，教学效果并不理想。本专业的毕业生在实习时几乎不能运用所学的中兽医临床知识去解决实际的问题，其主要原因是，学校不够重视中兽医临床教学的实践性，在课程上安排的不合理，理论知识与实践不能很好地结合在一起，加之所学的知识枯燥无味，导致学生对本课程的学习积极性降低［1］。所以，为了使中兽医临床实践教学得到更好的发展，就应该大胆的进行探索和改革创新。

2　中职学校中兽医临床实践课程教学目前存在的问题

2.1师资力量薄弱

老师的知识水平高低在很大程度上制约着学生的专业知识水平。就目前来看，大多数中职学校老师的来源应届毕业生，多数老师没有实践经验，由于老师本身在学校时的临床实践能力和实践机会就相对较少，受这种现象的影响，使得学生的临床实践能力也相对较少，无法得到充分的锻炼，以至于在实习或者工作过程中不能将临床课程的理论知识与实践完美地结合在一起。

2.2课程的设置跟不上时代的发展

为了适应时代的发展需求，大部分中职学校在不断的更新中兽医临床实践教学模式，在课程设置方面的变动相对较大，加强了课程建设，这种做法略有成效；但是可能受某些因素的影响，有的院校课程设置依然跟不上时代的发展需求［2］。所以，为了使学校能够培养更多的综合型临床专业的人才，应该及时对人才培养计划进行更新，通过修改、增设中兽医临床实践课程的设置来满足当下对人才的培养和需求。

2.3实训基地、实习场所偏少

目前，虽然我国的中职学校不断的增加中兽医临床专业的实训基地和实习场所，但是由于增加的规模相对较小，使学生在进行中兽医临床实践时受到限制；再加上近几年中兽医临床专业的扩招，学生的规模越来越大，更能显现出实训场地与学生的队伍越来越不相符。虽然学校与校外的实习单位签有协议，但是真正到了实习单位，并不能真正的发挥学生在学校学习到的知识，或者做一些与本专业无关系的工作。因此，学校不仅要加强实训、实习基地的建设，还要认真挑选实习单位，能够发挥学生所学专业的使用价值。

3　中兽医临床实践课程教学改革与创新的有效措施

3.1改变传统的中兽医临床实践教学模式

由于过去的中兽医临床实践教学比较注重学生自主动手能力的培养，而忽略了培养学生的临床思维能力。中职学校应该把学生当作中兽医临床实践教学的主体，并且不断提高学生的综合能力。让学生在实践过程中通过不断的实践、认识、再实践、再认识，对中兽医临床的基础理论与实践进行更深层次的理解，并且做到临床实践与临床思维、临床中兽医专业理论知识、现代化的教育模式相结合。

3.2更新中兽医临床实践课程教学的观念

中兽医临床专业是具有很强的实践性的医学体系，除此之外，其还具有高度的灵活性、技巧性和经验性等特点，并不能完全通过课堂来学习到，必须通过反复的实践，认真钻研才能领悟其中的要旨，由此表明了临床实践在中兽医教育方面的重要性［3］。在今后的新观念中，要积极的探索适合当代教育发展的教育模式，逐步完善教学设施，能够把理论和实践紧密地结合起来，开启培养创新型人才的教育模式。

3.3采取灵活多变的教学方式，提高教学质量

随着我国科学技术的快速发展，为了适应现代化的教育模式，应该不断的改革和创新教学方式，现如今，多媒体教学已成为教育教学的主题模式。许多难以用语言和文字表达的内容，都能通过多媒体转化成更直观的数字或者图像。这种教学方法更容易让学生接受，使学生的学习积极性得到了很大的提高，也提高了老师的教学质量。

3.4充分利用学校的各种教学资源

中兽医临床实践教学应该把学校的办学特点和学校自身优势相结合，以培养学生的综合能力和创新意识为目标，与校内外的实习基地紧密联系，把现代化的教育技术呈现在实践教学过程中，充分的利用学校拥有的各种教学资源，确保实践性教学能够顺利进行。

4　结束语

综上所述，中兽医临床实践教学内容比较多，实验条件具有一定的局限性。所以，各大院校更应该打破传统的教育模式和观念，不断创新，积极的探索能够提高学生实践能力的教学方法，充分调动学生对中兽医临床实践课程的热情，让学生在实践过程中学会举一反三，能够把课堂中学习到的理论知识灵活的运用到实践当中，培养出更加具有实力的专业性人才，将来为国家，为社会贡献自己的一份力量。

［1］关铜，龙建刚，宋禾，等.高职高专中兽医教学改革与创新初探［J］.中兽医医药杂志，2013，（3）.

［2］李立顺，李静，时维静.中兽医实践教学实效性探讨［J］.教育教学论坛，2012，（21）.

［3］贾青辉，张香斋，张艳英.《中兽医学》课程实践教学模式的探索［J］.畜牧与饲料科学，2011，（2）.

（编辑：晏兵兵）

S853-4

B

1006-799X（2016）14-0009-01

向 森（1972-），男，贵州道真人，讲师，主要从事畜牧兽医教学，兽医工作。