论严肃游戏应用于青少年灾害防护

陈 曦 韩 帆 何嘉仪

（南京信息工程大学，江苏 南京210044）

论严肃游戏应用于青少年灾害防护

陈 曦 韩 帆 何嘉仪

（南京信息工程大学，江苏 南京210044）

21世纪以来，严肃游戏作为一个新概念进入大众的视线。它虽不以娱乐为主要目的，但是却在以寓教于乐的形式，让玩家在引人入胜、互动化、趣味化的游戏环境中获得游戏所要想向他们传输的知识技能。本文分析了严肃游戏应用于青少年灾害防护的必要性，再由严肃游戏中趣味性、互动性、主动性的特点，研究严肃游戏如何应用于青少年灾害防护。

严肃游戏；青少年；灾害防护

1 国内外研究述评

严肃游戏早在1980年，就由Atari公司开发的《坦克地带》坦克游戏用于军事训练，但惨遭失败。随着技术的进步和对严肃游戏理解的深入，严肃游戏取得了巨大的进步，也逐步得到了人们的认同。严肃游戏利用可视化的图像和真实的感官体验，不仅可以激发士兵们的训练热情，也可以同时避免实战训练中的伤亡。同样应用于医疗的严肃游戏，运用虚拟现实技术，主要用来消除患者的心理障碍，提高医护人员的仪器操作能力。国内纪实游戏《海地大地震背后》让观众亲自扮演记录者，志愿者，幸存者，透过实地拍摄的照片与视频，真实体验每一步选择后对未来产生的影响。严肃游戏广泛应用于灾害重现和应对，也是现在发展的趋势。

2 严肃游戏灾害教育存在的必要性

2.1 青少年需要加强自我保护

青少年是祖国未来的希望，身处13，14岁的他们也正是接受知识的时候。他们的成长应受到社会，学校和家庭的保护。但外界的保护会有疏忽的时候，青少年自己的安全更需要他们自己去维护。这就需要提高他们的自我保护意识，加强灾害防护教育。尤其是近三十年来，自然灾害频发，且灾害持续时间长，无法预知到来的时间。目前社会虽然还没有先进的技术去预防灾害，但是人为的教育是必不可少的，严肃游戏则可以作为青少年自主教育的新方式。

2.2 严肃游戏对青少年的吸引力

通过书本与老师的教育，对青少年来说太过枯燥乏味，且不容易接受。随着科技的不断进步，知识的传播不再局限于传统形式的教育，运用严肃游戏的方式也将成为一种趋势。通过充分利用严肃游戏中所含有的一定游戏性，对孩子进行吸引，培养孩子对灾害防护知识的兴趣，从而让青少年更自愿去接受安全知识。这种不是以娱乐为核心目的的严肃游戏，将会在未来大量地运用在向青少年传播信息的途径上。

3 严肃游戏于青少年灾害防护的特点

3.1 趣味性

严肃游戏虽不是以娱乐为主要目的，但其所富含的趣味性将是吸引青少年的最好的方式。2010年12月11日-2010年12月16日期间,通过网上联机调查，最终分析样本数量为4.89万。其中24岁以下的游戏人群占总人数的55.7%。由此看来，青少年是游戏行业消费的主要人群，趣味性可以满足他们放松的需求。因此，一旦严肃游戏与灾害防护相结合，他们也更加容易接受。

3.2 互动性

严肃游戏的主要目的是要玩家在体验的过程中获得训练，通过视觉听觉等的传播，让玩家能够在兴趣的驱使下，进一步与严肃游戏进行互动，从而获得到灾害的亲身体验。这将提高了知识的牢记程度和实际运用能力，使得知识不再是生搬硬套，而是能够灵活运用的。

3.3 主动性

一旦玩家进入了游戏的状态，精神将处于高度集中的状态，因此，在严肃游戏中经历的灾害过程将被大脑自动记录，不需要玩家主动花费大量时间去强记。正因为这整一个过程是自然而然的，所以记忆也将会更加深刻。

4 严肃游戏对青少年灾害防护的应用

4.1 提高严肃游戏对青少年防护的认知度

严肃游戏的概念提出得较晚，虽然在国外已发展地相对成熟，多将其用在军事培训和医疗协助上，但是在国内还是刚刚起步。推行严肃游戏，就要让更多的人对严肃游戏的有所了解，并能够体验推广。提高青少年的自我保护意识。需要他们了解必要的保护自己的方法和技巧，这也正是运用于青少年灾害防护的严肃游戏所能提供给他们的，轻松易懂。不仅是家长，还是学校都能放心地让孩子进行学习，孩子也能在寓教于乐的环境下吸收枯燥的安全知识，这有助于他们迈好人生的第一步，为未来打好良好的基础。学会在灾害来临时冷静应对，及时自救。

4.2 多元化的青少年灾害防护措施

要实现严肃游戏于青少年灾害防护的多元化，可以在以下三方面中实现。一是，在青少年进入严肃游戏的过程中，使用交互技术，使青少年能多感官地体验真实的灾害来临时的状况，锻炼青少年的灾害应对能力，并随时跟随着孩子的动态，提供实时的游戏提示。让孩子在虚拟的环境里进行模拟演练，即使日后遇到真实的情况也能清楚应该如何自我保护，同时也增强了心理承受能力。二是，借由严肃游戏的虚拟性，给青少年提供尝试和犯错的机会，让青少年能亲自体会，如果进行了错误的行为，会导致怎么样的后果。这不仅加强了记忆深度，也学习到错误行为的危害性。三是，在严肃游戏中可以加强团队合作，使主角不再是一个人，通过多人合作共同面对灾害，提升了团队合作意识，也是对青少年未来的发展有着深远的意义。

4.3 加强严肃游戏的共享交流，促进游戏的更好发展

开放严肃游戏，让更多的玩家和游戏开发者进入到游戏中去。严肃游戏将不再是一个新名词，更多的人将体验严肃游戏，并从中受益。自我共享中，使得游戏资源是可以反复利用反复熟悉的，玩家可以随时随地的体验，温习相应的知识。在与他人共享交流的过程中，也可以使游戏内容得到增加，游戏形式得到提高。最终可以让青少年灾害防护深入人心，增加青少年的受害后自我救护的成功率。

5 结论

严肃游戏正处于快速发展中，根据国外严肃游戏公司于军事训练，医疗救治方面的成熟运用，我国也将发展自己的严肃游戏产业。在社会，学校，家庭在加强课堂教育的同时，可以使用严肃游戏的方式。将青少年灾害与严肃游戏相结合，通过交互体验，模拟训练，让青少年在严肃游戏中预先学习自我救护的措施，提升心理承受能力。这可以通过提高严肃游戏于青少年防护的认知度，认识到它的重要性，并加强共享交流，将严肃游戏多元化发展。使青少年大大增强在灾害中的自我防护能力，实现严肃游戏的进步。当然这过程中还存在有许多挑战要我们一一去解决，相信在不久的将来，严肃游戏于青少年灾害防护将实现很好的效果，最终减少青少年无谓的受伤。

［1］游戏化学习[OL].汇思软件（上海）有限公司，2010-4-15．

［2］道路交通事故伤害成中国青少年头号死因[N].中国青年报，2010-12-30．

［3］2010年中国网络游戏人群分析[OL].腾讯艾瑞，2010．

［责任编辑：李书培］