浅析科举制度对唐代文学的影响

王文君

(兰州文理学院 文学院，甘肃 兰州 730000)

浅析科举制度对唐代文学的影响

王文君

(兰州文理学院 文学院，甘肃 兰州 730000)

中国文学最终在唐代走向了成熟与繁荣，特别是唐代的诗歌在中国文学史上是一个里程碑。唐代文学能够发展、繁荣，原因是多方面的，其中科举制度是推动唐代文学不断发展的重要原因之一。唐代科举制度的公平性，让知识阶层能够接触政治，使其地位得到一定程度的保证。唐代的科举制度使“五尺童子耻于不闻文墨”成为风气，经典人文多得到充分发展；促进了诗歌的兴盛，让社会风气充满了诗意；为当时小说的盛行奠定了基础。

文学;科举; 诗歌；唐代

唐代文学在我国源远流长的古代文学史中处在全面繁荣的时期，百花齐放，万紫千红。唐代诗歌更是发展到了一个黄金时代。唐代文学能够发展、繁荣，原因是多方面的。其中，科举制度对文学的影响不容忽视。

一

在中国封建社会历史的长河中，唐代是一个强盛富庶同时也是文化斑斓的时代。唐代在经济发达的同时，综合国力在当时世界也首屈一指，文化这一软实力作为综合国力的一部分也极为繁荣。

唐代开国后，唐太宗借鉴了历史的教训，采取的治国政策都比较开明，整治措施也是为了缓和国家阶级矛盾，不断改善农民的贫苦生活，使生产得以恢复，这样的政策让唐代的社会环境很快变得繁荣稳定，从贞观之治到开元盛世，繁荣景象交替出现，标志着唐代中国成为当时世界的强大帝国。繁荣的经济给中外文化带来了广泛的交流，促进了音乐、舞蹈、绘画等各门艺术的发展[1]。繁荣的经济给唐代人们的生活方式也带来了很大的冲击，优裕的生活在开拓唐人眼界的同时也提供了丰富的创作素材。文学创作在唐代，不仅对传统的文化进行了继承，也根据时代的发展需要对传统文化进行了改造，让唐代的文化有了更鲜明的个性。就文学而言，先秦以来、唐代以前，中国古代文学已经历了一个漫长的发展过程，从诗歌到小说再到散文，从题材到风格等都经历了一个漫长的发展史，艺术经验得到积累，各个方面都得到了丰富。中国文学最终在唐代走向了成熟与繁荣，特别是唐代的诗歌在中国文学史上是一个里程碑。

科举制度是推动唐代文学不断繁荣的重要原因之一。在唐代，科举制度不断发展和演化，完成了成型过程。随着科举制度的普及，普通文人对文学创作也有了极大的热情，将当时的文艺创作推向了顶峰，同时创作群也扩大了很多，唐代的文学繁荣有良好的社会氛围做基础。由于科举制度非常重视士科，这让更多的学者对钻研文学更加热衷，促进了诗歌的创作，提高了学者对诗歌创作的积极性。同时，统治者对文学的喜爱，也让文学创作风气更加盛行。唐玄宗不仅喜爱诗歌，更是对音乐和其他艺术门类非常喜爱。唐太宗在秦王时期就设立了文学馆。统治者都倡导文学，使文学在社会上的价值大大提升，作家的社会地位也逐渐变得显赫，文学创作风气进一步形成，刺激了唐代文学的不断发展。

二

为了扩大统治基础，唐代的统治者多以科举制度招贤纳士。科举制度发展到唐代处在一个重要的时期，唐初时期，隋朝的科举旧制得以延续，但当时主要的入仕途径并非科举[2]。在唐代后期，进士一科几乎成为高级官职的全部来源。唐代的科举制度具有极高的广泛性。考生们大多由皇家国子监所辖的在籍生中选拔，也由地方州、县长官在家自学的士人中择优发送。国子监辖六学包括:国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。《新唐书·选举志》上有专门记载:“国子学收文、武三品以上官员之子孙”,太学“从五品以上子孙、职事官五品期亲若三品曾孙及勋官三品以上有封之子为之”,但年龄有硬性规定,限制在“十四以上十九以下”。书学、四门学、律学、算学招收七至九品低级官吏子弟及“普通人之通其学者”。唐王朝为了广开才路,打破常规。

考试的录取途径同样具有广泛性，唐玄宗以来，唐代的高官几乎都出自进士一科，这充分展现了唐代对科举制度的重视。但随着科举制度的不断发展，公卿大臣子弟也都对科举进士十分看好，及第名额也就随着公卿子弟更多地参加科举制度而不断增加，所以，中下级等一般士子对公卿子弟及第的状况越来越反对[3]。由于这两股势力不断地斗争，让科举制度在中唐以后维持了一个平衡的局面。是否要录取权贵子弟的问题，根本上是才学与权势之间的斗争。社会的上下层在不断地较量，才学作为标准的状况越来越突出，孤寒子弟不断地中取进士。在唐代科举制度中，考生数量、资格都是公开的。不仅仅考试制度是公开的，同时考试时间、科目以及录取人数也是公开的。选举令和吏部等都规定了考试的格式，同时也规定了科举考试的各项制度。在唐朝后期，定期颁布举格、规定应举等事情都由礼部来做。

唐代科举的实施，使得政治和社会生活发生了巨大变化，为唐代社会的重大转型作了必要的思想和政治准备。唐代让知识阶层能够接触政治，使其地位得到一定程度的保证，也都依赖于科举制度的公平性。因为通过科举考试，可以获得一定的官名，所以在中下阶层的知识分子中对进入学校学习有着强烈的渴望。

三

科举制度对唐代的文学创作有着深远的意义。

其一，唐代的科举制度使得从学校到社会都重视读书、习文、作诗赋和钻习儒经。唐代科举考试的内容基本是儒家经典，考试包括了明法、明算、明字、武举、医科举、童子等科目的设置。学习儒家经典之风在当时十分盛行，学生们的写作、诗词歌赋都与儒家经典相关。这对于结束魏晋以来的清谈学风与玄虚思想,形成当时“五尺童子耻于不闻文墨”的风气,具有积极意义。科举考试又让考生的文学和历史知识面得到拓展，学子们多擅长诗歌和散文。随着时间的推移，经典人文多得到充分发展。

其二，文学体裁的繁荣不能完全脱离社会、政治和文化环境[4]。在唐代科举制度中，考官不仅仅要批阅考生在考试时写下的考卷，也要参看考生平日对诗词歌赋的创作水平，以及社会声誉。当时有地位的达官贵人也是可以举荐人才的，并参与决策考生的名次，谓之“通榜”。所以，考生们为了提高题榜的可能性，在平日里会将自己的创作作品编辑成卷，在考试前奔走于达官贵人门第，以求被推荐，这种现象逐渐成风，称为“行卷”。行卷与考生的命运紧密相连，考生文词的优劣变得十分重要。行卷风尚的兴起，准备独特的题材进行行卷成为考生们最重视的环节，行卷也成为科举士子们重要的活动之一。“行卷”的考生在文学领域不仅积累了专业知识，在科举考试过程中也提高了创作水平，还产生了一些优秀作品，如白居易的《赋得古原草送别》、李贺的《雁门太守行》、朱庆馀的《闺意献张水部》等。唐代的科举考试以及“行卷”之风推动了文学的发展与繁荣。

特别是由于考试与诗歌紧密相连，鼓励学子们在诗歌创作上做更多的浇灌和努力，这就足以吸引学子们的关注，激发考生对诗歌学习的热情，大量的诗赋创作不断涌现，推动了诗歌和其他艺术形式更广泛的创作。唐代进士对谈吐特别重视，对才华也十分重视，诗最能表现文人的文学才华，在唐代当时来说，诗歌是权衡学子才华的重要标志之一，所以科举制度在对唐代诗歌的推动上扮演了相当重要的角色。诗歌既然成为了进入统治阶层的一个非常有效的媒介，所以学子一般都会把它当作进入统治阶层的希望之门，非常重视诗歌、艺术等方面的修养，同时感染身边的人进行诗词歌赋的创作。当他们每天学习诗歌时，通过注意观察生活、社会和自然，产生灵感，优秀的诗歌就这样产生了。科举就这样促进了诗歌的发展，让社会风气充满了诗意。

其三，唐代的科举制度为当时小说的盛行奠定了基础。虽然唐代科举制度没能直接影响小说，但科举士子们为了提高自我见识要结识一些更有学识的学者，经常会进行交游聚会，壮游、浪游在科举士子中常常被提到。并且，各地的学子经过长途跋涉到长安参加科举考试，路途当中，考生因参加科举考试相识，一同食宿一同游玩，一同讨论文学，一同交流途中积累的知识和轶事。在进士放榜之后，科举士子们还要一同参加一系列的礼仪活动，包括拜谢宰相考官等，这些活动被后人叫做“曲江会”“杏园宴”。同样的文学爱好以及所见所闻的交流，为文学的进步提供了平台。同时,唐代文人尚奇好异,在游历的过程中积累了大量各地见闻和奇闻逸事,或是亲身经历,或是传于他口。于是诗酒酬唱和宴集聚谈的内容自然就离不开这些见闻和逸事了[5]。唐代文人经常设置一些宴席，在宴席上有些人建议把这些奇闻逸事整理成文,于是就出现了征奇记异的笔记小说或传奇小说。小说的发展在这一过程中得到了一定的推动。

综上，经济与文化的空前发展，使唐代文学呈现出百花齐放的景象，唐代是中国文学发展最为繁荣的时期。唐代的文学繁荣主要表现在高度集中和最具表现力的诗歌方面，并且多种文学形式并存，在以文人为社会主导力量的驱动下，许多经久不衰的杰作不断涌现。所以，从某一个角度而言，也可以说，唐代的科举制度推动了唐代文学的不断繁荣。

[1]刘桂兰. 唐代的科举制度对唐代文学的影响[J]. 时代文学：下半月,2010(6):134-135.

[2]吴在庆. 科举制度对唐代文学的影响[J]. 厦门大学学报：哲学社会科学版, 1999(4):26-28.

[3]胡火清,肖厚建. 略论唐代科举制度对唐代文学的影响[J]. 时代文学:下半月,2008(10):90.

[4]俞钢. 唐代文言小说与科举制度[D].上海：上海师范大学,2004：121-123.

[5]童岳敏. 唐代的私学与文学[D].苏州：苏州大学,2007：12-13.

[责任编辑 张亚君]

2016-05-11

王文君(1965- )女，甘肃张掖人，副教授，主要从事中国古代文学教学与研究。

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