浅谈企业班组安全文化建设

陈钧

（平煤股份八矿选煤厂工会，河南 平顶山 467000）



浅谈企业班组安全文化建设

陈钧

（平煤股份八矿选煤厂工会，河南 平顶山 467000）

摘要：班组是企业的“细胞”，是企业的有机组成部分，是企业生产经营活动的基础环节，也是企业一切工作的立足点，只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能又好又快地发展。因此，建设高水平的班组，对企业的生存与长足发展有着深远的意义。本文强调了加强班组建设的重要性和必要性，重点阐述了如何把班组建设成为精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

关键词：班组建设；安全文化；建设

众所周知，班组是企业最小的管理单元，是企业落实各项方针政策、生产经营管理和安全管理的责任主体。企业的各类安全事故多发于班组，企业安全文化建设的重点也应该在班组层面，如果班组安全文化建设好了，企业的安全生产目标自然会得到实现。下面本人将从何谓班组安全文化，当前班组安全文化建设中存在的思想误区和如何建设班组文化三个方面试述班组安全文化建设。

一、班组安全文化的内涵

班组安全文化就是班组的安全意识、安全目标、安全责任、安全素养、安全习惯、安全科技、安全设施、安全监管和各种安全规章制度的总和，其核心是坚持以人为本，保护人的健康，珍惜人的生命，实现人的价值的文化，并在企业的安全管理中发挥着重要的导向、激励、凝聚和规范作用。一句话，班组安全文化是全体职工安全素质和良好习惯的体现。班组安全文化是班组安全价值和班组员工安全行为准则的总和。体现为每一名职工对安全工作的态度、思维程度及应该采取的行为方式。人的不安全行为是事故发生的最大隐患，有资料显示：98％的事故是人为失误造成的，而人员安全素质和能力主要源于有效的教育培训和文化氛围影响。

二、当前班组在安全文化建设中存在的思想误区

目前我厂很多车间和班组在班组安全文化建设中还存在种种错误思想，通过对基层班组长进行的“安全素质评价”和优秀班组的季度考核，笔者发现并总结归纳出了班组在安全文化建设工作中存在的思想上的误区：

一是认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。

二是认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大。这也是一种错误的认识。显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这不等于说班组负有的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个职工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。

三是认为班组安全文化建设只是抓虚的，不是抓实的，是物质条件不足以精神来补，这也是错误的。安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向职工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织职工学习安全技术知识和安全规章制度，提高职工的自我防护能力，规范职工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要务虚，而且要务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。

四是认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握。实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如，在安全目标上，应实现控制未遂和异常，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。

三、如何打造班组安全文化

（一）塑造本质安全人是企业班组安全文化建设的基础。

本质安全人是指想安全、会安全、能安全的人。试想：如果我们每一名班组员工都能具有强烈的安全思想，自我保安意识；都能具有驾驭安全生产的熟练技能和丰富经验；都能自觉创造出良好的生产工作环境保障安全生产的话，各类事故发生的概率就会降至最低。人是生产力中最活跃的因素，打造本组安全文化，必须要竭力塑造本质安全人。在实际工作中，我们要继续大力推进本质安全人的塑造工作，将“争当本质安全人”的口号叫响，将本质安全人的条件结合班组安全生产实际形象化、具体化、可操作化，从而力争使班组的每名职工都能成为想安全、会安全、能安全的本质安全人，为班组文化建设奠定良好的基础。

（二）打造本质安全岗是企业班组安全文化建设的核心。

本质安全岗是指岗位无隐患，操作无失误，管理无缺陷。本质安全岗既是把本质安全人建设的结果也是实现班组安全、车间安全和企业安全的关键所在。在班组安全文化建设中，必须同企业本质安全岗的建设相结合。一是要做好班组各类安全危害辨识，积极查找人员、设备、作业环境、工作流程、生产工器具和作业对象中存在的安全隐患，实现人、机、环、法、物五大要素零缺陷、零隐患的目标；二是继续加强OPMM管理，强力推进岗位描述和手指口述工作法，努力实现目标OPM精细化、日常工作军事化、岗位描述程序化、手指口述规范化、现场作业标准化的“五化”目标；三是单位要制订《本质安全岗工作及考核标准》建立奖惩机制，促进本质安全岗创建工作的常态化机制。

（三）加强班组培训是企业班组安全文化建设的重点。

班组培训大致可分为：思想教育培训、业务技能培训和安全知识培训三种。在班组安全培训中，三者缺一不可，不能简单地将班组安全文化的培训理解为安全知识培训。在上述三种培训中，思想教育培训是基础，只有班组员工有了较高的思想政治觉悟，才会自觉地树立正确的学习观，才会有充足的学习动力；业务技能培训是保障班组安全生产的重要手段，只有班组员工的业务技能素质提高了，安全生产才会得到更好的保障；安全知识培训既包括了安全规程的培训，也包括安全事故案例集的培训，前者告诉班组员工如何做，怎样做，而后者则告诉班组员工遇到安全事故时如何在最短的时间内进行正确的判断和处理。在班组培训中，必须严格落实每日一题、每周一课和每月一考的“三个一班组培训机制”，并结合班组的实际建立起行之有效的考核和奖惩制度，将班组培训工作开展的扎扎实实，形成特色的班组培训文化。

（四）提升班组长的认识是班组安全文化建设的关键。

俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。班组安全文化建设的好不好，班组长的思想认识是关键所在。如果说企业党政是企业安全文化建设决策层，车间（区队）干部是企业安全文化建设的操作层的话，那么班组长就是企业安全文化建设的执行层。很难想象一个对班组安全文化建设持怀疑和排斥心态的班组长能将班组文化建设的很好。加强班组安全文化建设，必须提升班组长对班组安全文化建设重要性的认识，使每名班组长在安全文化建设工作中做到“四个明确”。一是明确什么是班组安全文化；二是明确为什么要建设班组安全文化；三是要明确如何建设班组安全文化；四是要明确在建设班组安全文化中班组长应该发挥的作用是什么。只有这“四个明确”做好了，班组长对班组安全文化建设的认识才会得到提升，班组长的意识提升了，班组建设的责任主体才会明确，班组安全文化建设才会达到事半功倍的效果。

总而言之，搞好班组安全文化建设，就必须把安全文化建设工作做实、做细、做好，严格执行“三基三抓一追究”和“1161”班组建设模式，灵活运用白国周“六个三”班组管理法，学习借鉴六矿综采四队大学生采煤班先进经验，推动我厂班组建设和安全生产再上一个新台阶。

参考文献：

[1]欧文·休斯的《公共管理学导论》，中国人民大学出版社，2006年版.

[2]王学秀 郭健 《组织管理：制度 文化 人性》，班组建设，2010年第二期.

中图分类号：F279

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2016）01-0121-02