集团化幼儿园发展模式与运行现状研究

韦志红（北海市银海区机关幼儿园）



集团化幼儿园发展模式与运行现状研究

韦志红
（北海市银海区机关幼儿园）

摘 要：当前社会是以教育为中心，在幼儿发展阶段能够接受良好的教育和学习是尤为重要的。近年来中国经济的飞速发展，使得教育模式也不断更新换代，这时新教育体系的出现形成了加速教育教学的助推器。集团化的幼儿园教育模式也同时成为现今的主流方式。

关键词：集团化；幼儿园；发展现状；管理机制

现如今的幼儿早期教育教学资源出现严重匮乏，城乡教育发展的差异，上学难等问题。所以，要努力实现城乡零差距，统筹兼顾的良好局面。因此，我们对集团化幼儿园发展模式与运行现状进行研究。

一、幼儿教育集团化起源

家长都希望自己的孩子能得到最好的教育教学。孩子的教育教学就从幼儿园这个阶段开始，在这个阶段有着许多美好的憧憬，希望孩子不能输在起跑线上，所以都希望孩子上一个优质的幼儿园，导致许多幼儿上学难等问题，这也是造成现今教育不平衡的根本体现。还有幼儿园的发展也与这些事情联系着，受社会经济、政治等因素的种种影响，进而制约了幼儿园自身的教育发展模式。现在推行的集团化管理体制改革后，大大提升了幼儿园的教育水平，同时，更好地适应当今社会的发展。

新的教育合作组织集团化的幼儿教育是由一个或多个具有独立法人的教育机构来建立的，利用多个加盟、直营等方式作为链接点，用资源的共享、统一的管理、宣传等方式方法，从而提高教育教学的质量和规模等，同时，共同享有集团化幼儿园带来的效益。其发展是在具备集团化特点的幼儿园教育机构，用来加强幼儿教育质量的核心内容，从而集中各教育之间的文化、资金、管理模式等教学质量来进行集团化的幼儿教育教学。通过一系列的交流互补，进而大大提高幼儿教育的服务教育等能力。

二、集团化幼儿园发展模式

伴随着当代经济的飞速发展，当今社会人们的物质生活水平也不断提升，进而家长非常关注孩子的教育，同时，更对孩子幼儿时期的教育更加关注。话又说回来，当今的社会主义市场经济下，高质量的教学资源出现了供不应求的情况，从而出现入学难的问题。通过这些情况可以看出，幼儿园的教育必须借助教育集团化的模式来改善自身的优缺点。现今的集团化幼儿园模式，是一个新的发展趋势。

1.高品质幼儿园直营运营集团化模式开办

教学师资力量比较强的幼儿园，要开展更多诸如此类的高品质幼儿园的话，利用直营的方式来运营。像这类幼儿园，因为各个方面都很强，已经在市场上有了良好的知名度，同时家长也对其非常认可，就可以以直营的方式来运营。

2.联合运营集团化模式

用联合的集团模式来运营，这种集团模式是将品质好的幼儿园引进来，让有意者可以进行投资的模式来办园。这主要是以投资入股的方式来经营。

3.连锁运营集团化模式

这种方法大部分适应民办幼儿园，就是本身已经是高品质幼儿园，具有一定的师资水平之后，为了扩大自己的经营规模，运用加盟连锁的方式来同具有相对资质的幼儿园来合作。

三、集团化幼儿园运行现状研究

在集团化的幼儿园管理运行中，非常重视幼儿园的标准化、规范化，更要提高对教育教学的要求水平。如，在招聘机制上，遵循公开、公平、公正的原则平等竞争，把好每个关口，对每个人的工作能力进行合理分配，尊重个人意向，择优录取，有效提高了幼儿园的教育教学质量。集团化的发展使幼儿园能够拥有更合理的管理模式，能够合理利用资源，从而加强集团化的推演。还有，教育集团化非常重视师资力量，在集团化发展过程中，不断培养优秀的教育教学团队。同时，集团也要为每一位园内的教育教学者进行肯定，使教学者对于本岗位的信息，提高自身的价值体现。规范科学的教学方法，大大提高在培训上教学，统一的操作规程等。各个园内的良性竞争，也大大提升了整体的教学质量。集团不仅仅是对园内教学者能力的学习，更要让教学者一专多能，要适应现代的教学方法，同社会各界联系起来，贡献社会，促进幼儿园的快速发展。

集团化幼儿园发展运行的研究还在继续，我们将继续优化集团化幼儿园，从而促进集团管理运营机制，使幼儿园教育与发展相辅相成，达到高品质办园的最终效果，让整体的幼儿园水平也不断提升。

参考文献：

［1］邹红英.集团化幼儿园和谐推进信息化：无锡市滨湖实验幼儿园信息化进程的实践与思考［J］.中国信息技术教育，2009（11）.

［2］柯长瑜.实施集团化办园，促进学前教育优质均衡发展［J］.科学大众：科学教育，2011（6）.

［3］但菲，侯雨彤.规模与质量：集团化幼儿园发展的现实诉求［J］.教育研究，2013（9）.

［4］董秀华.国外教育集团发展与运行简析［J］.开放教育研究，2002（2）.

·编辑 孙玲娟