高中模联社的管理及建议

2016-03-04龚泠霏

新教育时代电子杂志(学生版) 2016年35期

关键词：社员联合国社团

龚泠霏

（四川省成都七中万达学校高2015级5班四川成都 610000）

高中模联社的管理及建议

龚泠霏

（四川省成都七中万达学校高2015级5班四川成都 610000）

模联是一项兴起于美国的学生活动，它的开展有利于提高学生的组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，运用英语的能力，与他人沟通交往等多方面能力。因此，高中阶段组建模联社很有必要性。

模联社高中管理及建议

模拟联合国，简称模联，是一项兴起于美国的学生活动，目前已经扩散到了全球各地，吸引了包括中国在内大量国家高校生的参与。在模联活动中，学生能通过亲身经历熟悉联合国下属各机构具体的运作流程，并在饰演特定政治实体或媒体代表的过程中增强对国际基本局势的了解，扩展对某一特定主题认识的宽度及深度。通常来说，模联会议是对联合国下属的各类委员会进行模拟。但随着我国国内模联的发展，还出现了如内阁联动体系、高斯体系、欧洲体系等特殊规则的模联会议。近年来，模联会议也从最初的精英活动逐渐走向大众化。[1]

模联是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。它能够增强学生们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进学生对于当前的重大国际议题的理解，让学生以国际的眼光来看问题。它能够增强学生们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进学生对于当前的重大国际议题的理解，让学生以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高学生的组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，运用英语的能力，与他人沟通交往等多方面能力。[2]

从2000年北京大学成立中国首个模拟联合国社团并于2005年召开第一届北大模联起，中国的模联活动才算是正式拉开了序幕。2000年至今，模联活动已经历经了17年的发展，不仅全国性大型会议的数量明显增加，地区级与校级会议更是层出不穷。在高中阶段的学生活动中，模联占据了越来越大的份额，在此背景影响下，高中校园中的模联社团发挥了更大的作用。

一、模联社团的组成

模联社团属于学生的课余活动之一。但与其他的兴趣类社团相比，模联社团对学生素质的要求更高，社团内容的学术性也较强。更重要的是，模联社团的活动范围往往还会延伸到校外的各大模联会议中，这也就要求了模联社团的负责人在社团活动的策划过程中需要注意到更细致的方面。

在社团中一般只设立有社长、副社长等职务，但由于模联会议的特殊性，模联社团往往还另设有学术、外联、后勤等部门以应对校外参会或校内举办会议的需要。面对不同的情况，社团干部的职责可灵活地做出改变。

1.校内会

如果是社团内部以锻炼新社员为目的的校内会，只需要有少数二至四名骨干成员确定会议议题并作为主席团主持会议，确保新进社团成员能够在出外参会前对规则进行实战演练。如果是少数社团成员参加校外会议，则多以选出仅限于会期的临时队长模式，在参会期间与社团管理层保持联络。

2.本校组织的校际会

模联社团干部最重要的作用在于以本校的名义组织校际会时，为面对众多外校参会代表及主席的到来，社团高层应提前做好向学校领导层报备的准备并及时扩充秘书处成员，在原有部门基础上确立外联总监、学术总监、财务总监等职务并增添恰当人数的干事以维持会议的正常运转。

3.外出参会

当社员作为代表外出参会时，前期互帮共助，会中时社团能发挥的作用就相当有限了。作为管理层，主要有以下两项职责：一是由外联部门在会议正式报名前通告社员近期的会议信息，二是由学术部门在会议结束后督促社员对会议进行总结和经验的分享。[3]

二、模联社团的管理

高中内的模联社团由于年级上升等原因，新老管理层的交接较大学模联社团更为频繁。笔者认为，作为一名模联社团的干部，要做到对对上一届守责、对本届负责、对下一届尽责。

1.招新及培训

对于学术类型社团，新学年面对新生的招新尤为重要。在招新过程中，往往从笔试（学术水平测试）和面试两方面考虑：笔试注重考察新生对新闻时事及国际政治局势的了解程度，面试则注重观察新生的沟通能力、协调能力及团队协作能力。此两者中，又往往以面试成绩为主进行综合评定。在确认录取名单后，应尽快对新生展开基础知识的培训。对于刚刚接触模联活动的新人，社团应对包括但不限于议事规则、会议流程、文件写作等方面进行培训。需要注意的是，由于国内模联的迅猛发展，如主新闻中心一类特殊规则指导下的特殊委员会在模联会议中的占比正在逐步提高。在此背景下，是否应当对于特殊规则进行说明成为了学术部门需要思考的问题。

2.社团章程

为了更好地管理社团，社团内应当设立章程阐释社团组成，说明社团决策方式，规定社团内社员相关的权利及义务。如需修改社团章程内条款，应经过三分之二投票通过。

3.学术共享

在不同模联会议中，有大量长期受到关注的国际问题被多次提上会议桌。在此种情况下，社团内部的资料交换既有利于节省参会代表在会前准备的金钱及时间成本，也有利于促进社团内模联人的相互交流。目前，有不少的社团开始构建属于社团的资料共享空间，方便社员在会议前的学术准备。

三、模联活动中的收获与问题

模联活动作为一项具有较广泛受众面的学生活动，能够充分激发学生对历史人文社科的兴趣，扩展学生的眼界。在与年龄相仿的模联人中互相交流的过程中，促进彼此的进步与成长。作为代表参加会议，能够充实自己的知识，提高如文件写作、发言阐述的能力；作为秘书处成员组织会议，不仅需要磨炼耐心，更锻炼学生与人沟通、协作的能力。但是，就目前而言，我国的模联活动仍然存在许多问题等待解决的方案。

1.模联会议的功利化、人情化趋势。

受中国地区经济差异影响，中国各地模联活动的发展水平不尽相同，东部沿海地区的模联活动在质量和数量上都优于西部地区。日前，中国学生海外留学热潮不减，越来越多的学生将模联活动算入出国留学时需展示的履历中，只求数量不求质量，严重拉低了模联会议水平的同时也滋生了大量收费昂贵而学术水平普通的商业性模联会议。再加之“人情会”的影响，让许多主席团在颁发奖项时优先考虑与自己关系较为密切的模联人或本校模联人。长此以往，形成恶性循环，使当地“模联圈”风气受到污染。因此在这类问题中，社团扮演的应当是引导的角色，在对新社员进行宣传教育时强调以正确的心态看待模联会议中的获奖情况，努力提高自己的学术水平。

2.优秀模联人的流失及模联会议水平的下降。

由于学业的压力，许多模联人只会选择在寒暑假或清明节端午节等“小长假”参会。更由于高考的压力，大部分模联人都不会在高三在参加模联活动。在高中经历的影响下，学生往往会感到压力较大，因而再进入大学后不再进行模联活动，导致许多优秀人才的流失。但是优秀人才流失的同时，模联活动也在逐渐走向大众化，这也就导致了每逢假期各种会议层出不穷、鱼龙混杂的场景。会议数量增加，优秀代表数量却在减少，长此以往，会议质量必将下降。

因此，社团应当更加注重对新一届社员的培养，防止出现人才断层。外联部门通告会议信息时也应当根据以往口碑等条件对会议进行筛选，防止参会机会的浪费。