浅谈课外阅读在小学作文教学中的重要性

张志霞

（简阳市清风乡付家坪九年义务教育学校 四川简阳 641400）

浅谈课外阅读在小学作文教学中的重要性

张志霞

（简阳市清风乡付家坪九年义务教育学校 四川简阳 641400）

小学语文中的写作教学非常重要，而大量的课外阅读能够有效提高小学语文作文教学的整体效果，因此，下文针对现阶段小学语文作文教学的现状进行分析，并对课外阅读的重要性进行阐述。

课外阅读 小学语文 作文教学 重要性

一、小学语文作文教学现状

1.小学生作文学习兴趣低

小学生的身心正处于刚刚萌芽的阶段，他们的思想和智力都处于一个比较初级的阶段，对于比较复杂的事物接受能力很低，尤其是像作文一类的全文字性的事物，学习兴趣基本处于最低谷，这种情况就导致作文教学的整体效果以及学习效率非常差。

2.小学生写作范围相对狭窄

小学是一个人刚刚开始学习大量知识的阶段，在这短时间里，虽然教师们对学生们教授的知识量和传输的信息量非常大，但是由于小学生们的理解认知能力有限，导致能够扎实掌握的知识量比较少，而且接触的事物局限性也很大，而且课外阅读量少之又少，这就造成在进行作文写作的时候，没有那么多“墨水”可撒，影响语文作文教学效果的提升。[1]

3.没有正确的作文写作方向

很多小学生在进行写作时会存在不知从何下笔的状态，在作文结构设计以及语言组织等方面也不够成熟，大部分小学生还需要语文教师的帮助才能够完成一篇完整的作文写作，同时，作文内容比较空洞，没有主体方向也是小学生写作时常常遇到的问题，严重影响小学语文作文教学的整体效果和质量。

4.写作能力以及水平均较低

小学生在学校以及日常生活中接触到的事物还比较少，而且对于一些事情的理解程度也比较差，而且平时小学生的玩性较大，对于阅读并没有很大的兴趣，特别是在当代的应试教育模式下，很多学生只是被动的学习教师所讲解的内容和知识，没有树立主动学习意识，更不用说对一些课外的读物进行阅读，久而久之，小学生们就会形成被动接受的学习模式，影响学生们知识的拓展和丰富，阻碍小学语文作文教学效果提升。

二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

1.有利于激发学生的作文学习兴趣

在小学语文课堂教学的过程中，阅读占据着绝大多数的教学时间，其中，课外阅读的比例是非常大的，小学生们对于阅读有着非常浓厚的兴趣，甚至会在课外时间对一些阅读文章进行阅读，因为课外阅读就像是一个完整的故事，学生们在阅读的同时能够在其中找到欢乐，以此激发了小学生们的阅读积极性。教师在进行小学语文写作教学的时候，应充分激发学生们阅读课外阅读的兴趣和积极性，使他们能够在其中获取知识和技能，并可以良好的运用在作文写作之中，这对于语文作文教学效果的提升有着重要的促进作用。

比如说，在学习四年级下册语文园地——《写校园一处实景》的时候，可以让学生们进行一定的课外阅读，这样不仅能够丰富他们的知识面，还可以不断激发学生们学习和写作的积极性，例如，教师通过对《倔强的小草》进行阅读，并将其中的好句拿出来和学生们一起讨论，使学生们在享受阅读乐趣的同时，学习写作技巧，提升他们的兴趣。

2.有助于学生作文写作素材的积累

小学生们的知识面比较狭窄，想要不断提升小学生们的作文写作水平，就需要不断充实他们的大脑，使他们能够掌握更多的写作素材。除了语文课本中需要学习的课文之外，课外阅读也是小学生们不断积累素材的重要途径之一，不断增加他们的课外阅读量，可以有效提高他们掌握的写作素材数量，从而做到作文写作得心应手。

比如说，在进行《祖国在我心中》作文写作之前，语文教师可以对这一题目进行分析讲解，并在其中加入一些课外阅读，赞美祖国、歌颂祖国的课外读物有很多，教师可以要求学生门多读几篇，从中积累优美的词汇和语句，并加以掌握和运用，这样不仅可以提高小学生们的写作能力，还能够加强爱国情怀，可谓是一举多得。

3.有利于帮助学生明确写作的方向

尽管小学作文写作需要积累很多的素材，但光有这些也是不够的，作文都需要有自己的主旨和中心，这样才能够完成好质量的作文。小学生们通过大量的课外阅读可以对每篇读物的主旨和中心进行分析和掌握，不断分析读物的主要构思，从而应用到自己的写作之中，提高自身的写作水平。

比如说，在学习《给远方小朋友写一封信》这一作文题目的时候，教师应对小学生进行引导和启发，这个过程可以利用课外阅读进行。在讲解的过程中，就可以通过课外阅读进行，教师可以把这篇作文中的“小朋友”定义为边远山区中的小朋友，通过语言描述，让学生们感受到边远山区的小朋友的生活有多么艰苦、多么困难，使他们产生非常强烈的同情感，在此基础上，再让学生们进行作文的撰写，这样就能够在很大程度上使他们的作文中蕴含饱满的情感，提高作文写作水平。

4.有助于提高学生的作文写作水平

从目前的小学语文教学模式来看，大部分老师以为学生们的写作成绩与课外阅读没有什么关系，这些老师的想法是错误的。大量的课外阅读能够使学生们掌握更多的语句和词汇，学习到不同类型的文章主旨和中心，促进学生们的思维发散，更容易去思考，不断提高自身的想象和创造能力，这些对于小学生的写作水平提高有着非常重要的意义。小学语文教师应不断提升课外阅读的重视程度，积极主动的为学生创造课外阅读的机会，为学生提供一些课外阅读实际，通过大量的课外阅读加强学生们的写作水平，提高成绩。

结语

通过上文中的分析和介绍，各位同仁能够明白一点，课外阅读对于小学语文作文教学效果和小学生作文写作水平的不断提升有着非常重要的作用，因此，小学语文教师应保证学生们能够经常阅读课外读物，这不仅限于课本上的课外阅读，还可以找一些名著之类的读物供学生们阅读，这样不仅能够有效提高学生们学习的兴趣和积极性，还可以不断提高他们的作文写作能力，知识面也会更加丰富，同时，还能够更好的融入社会之中，将课外阅读的重要性充分的体现出来，促进小学语文作文教学质量的快速提升，促使祖国的花朵能够绽放的更加鲜艳。

[1]赵彩.论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].科技经济导刊，2018，02（05）：221-223.