金杯银杯不如孩子口碑——谈老师在孩子心中的位置

程 蔚

（合肥师范附小四小 安徽合肥 230601）

金杯银杯不如孩子口碑
——谈老师在孩子心中的位置

程 蔚

（合肥师范附小四小 安徽合肥 230601）

该给孩子怎样的教育，又该给孩子怎样的爱与启蒙？回首十多年的班主任工作生涯，与学生相处的点点滴滴，让我深切感受到了付出爱的过程是艰辛的：我曾为学生不做作业而大动肝火，曾为做学生的思想工作而绞尽脑汁，更曾为学生的不理解而伤心泪下。我犹豫过，动摇过。然而，当我看到孩子们渴求知识的眼神，当我听到孩子和家长们向我表达最淳朴的谢意时，我终于明白：金杯，银杯，不如孩子口碑。

一、老师要让爱在孩子心田开花

1.爱是一种感召，更是一种责任

作为一名热爱教育事业的老师，我随我的学生一起喜与悲。吴祝玲是我第一届的学生，父亲年近七旬，母亲因嫌其年龄大，在该生六岁的时候便离家出走。家中只有两间土房，生活极其困难。那时，学杂费还未免除，为了让她能有继续受教育的机会，我给了她50元钱，又把家中侄女的衣服和一些学习用具送给她，并在班里发动募捐，解决了她的学费问题。她因家远，有时中午便不回家，我常喊她到我家吃午饭。她家的两间土房年久失修，频临倒塌，我把这件事告诉了我们班一个在乡政府工作的学生家长，并请求他能给予帮助，结果在这位学生家长的帮助下，为吴祝玲家争取到了农村困难户危房维修款。

这个孩子深受感动，更加珍惜这样的学习机会，成绩稳步提升。后来，我选她当了班长，她不负众望，成了我的得力助手，我由衷地感到愉悦。

二、老师要把快乐永驻孩子内心

教育心理学说：“微笑是活跃课堂气氛的润滑剂，老师带着微笑出现在课堂上，就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁，就能让学生在和蔼亲切的氛围中喝下科学的乳浆。”

我很少对学生发脾气，特别是过了“而立”之年后。走进课堂，我总是让微笑挂在脸上，课间，发现学生交头接耳，我总是幽默提醒：“电话费蛮贵的，更何况是长途电话……”大家便开心一笑，说话的人立马抬头坐正。既活跃了课堂气氛，又警示了开小差的学生。为了让学生学得踏实，玩的开心，让他们充分体验童年的快乐。又一个周末到了，我带全班学生去翠月湖。虽然怕出危险，但看着学生充满渴望的目光，我把手一挥，“走！”孩子们在路上有秩序地走着，都很听话。来到水库后，只见他们一个个如入山林的鸟儿，纷纷撒着欢儿奔向大坝，大家嚷着，叫着，快乐地叫喊声穿越了水库的上空。

一群孩子不肯错过这难得的美景，纷纷作起诗来。第二天，当孩子们交上自己的一首首稚嫩的小诗时，我觉得自己的心思没有白费，后来，庄志伟的作文《师生畅游水库记》获得了长丰县征文一等奖。面对孩子们的快乐与进步，我从心底里再一次微笑，这不就是真正的寓教于乐吗?

三、老师要以感恩照亮孩子心灵

雨果说过：世界上最宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。我们教师不就是具有这种心灵的人吗？当我们把爱给予孩子时，却在不经意中得到了回报。收获了学生深深的敬意，也让我感到了难言的幸福。我经历着这种艰辛，我更体会着这种快乐！

我的学生王露因为父母常年在外打工，祖父母又年迈，没人替她清洗头发，头上生了许多虱子。我知道后，买来药水替她洗发，帮她剪指甲，没想到就是这样一件不值一提的小事却让她感动至今。现在，她全家都搬到了合肥，大学毕业已经工作几年。零七年十月份的一个星期六，她在爸爸的陪同下，来到我原先的工作单位——杜集小学找我，因未见到我，又向别人要了我在合肥的地址。星期天的中午，当我打开家门，看到已经满脸成熟的她，有点不敢相信自己的眼睛。她当时一把抓住我的手，几乎喊了起来：“老师，我终于找到你了！我好想你！”谁说我们教师清贫，我收获的可是一颗感恩之心，这难道不是比物质更宝贵的财富吗？

四、老师要甘付出“一切为了孩子”

一直以来，人们对教师的印象都说是：两袖清风，一生清贫。如何能在这个平凡的岗位上安于清贫，我想，首先要喜欢“太阳底下最光辉的职业。”选择当教师，便意味着更多的付出，更多的责任。因为教师永远是精神上的胜利者。

作为一名农村小学老师，虽然生活中还有一些困难，但我依然乐观。1999年，我在合肥的汉德灯具厂做美工时，每月工资已拿到一千多元，之前在工艺玻璃厂做美工，工资也很高。但是只为心中那一份情结：我的父亲也是一位教师，受他的熏陶，我从小就想当一名老师。于是，1998年我回到了家乡，走上了三尺讲台，并一站至今。记得刚开始工资只有360元。2002年底，我结婚后便过上了从杜集至合肥——两点一线的日子。当时我每周带着孩子在这条路上乐此不疲地奔波着，而那样的日子整整持续了九年。

至今，我也忘不了女儿生病的那个深夜，当时孩子已烧到39度多，我很害怕，一边忙着给她穿衣服，一边语无伦次地问她：“难受吗？哪里疼？”当时，才三周多的女儿却说：“妈妈，我不难受，真的，你别哭。”看着女儿滚烫的小脸，听着女儿懂事的话语，我早已泪流满面。为此，爱人劝了我很多次，他说：“算了，别干了，这样跑太辛苦了，回来吧！你有专业特长，还怕找不到工作吗？要不，我开个店让你去经营，不也行吗？”每次，我总是坚定地摇摇头。

2008年9月10日的那一幕还犹在眼前，当孩子们用稚嫩的画笔画出一幅长达4米的巨画，全班同学参与涂色后，将这幅画递到我的手中时，60个孩子不约而同地喊道：老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！至此，我觉得自己是天底下最幸福的人。是啊！当我们培养了一批又一批的学生，我们早已在囊中羞涩的同时感到付出的快乐，我们的成就感来自学生，帮助了学生自己又找到了快乐，这何尝不是一项双赢的事业呢？

虽然，我只是一名小学老师，虽然，我做的只是平凡的不能再平凡的小事，但是，我却把它当作实现我人生价值的一种方式。一直以来，一个声音总是激荡在我的心中，那就是：金杯，银杯，不如孩子口碑。我愿意，我愿意为这句话努力着……