我是一只“小鸟”

赵珈逸

这是一篇写人记叙文。写人的文章往往落于俗套，写外貌开头，写一件事情表现特点，写一句“这就是我”作为结语，而这位小作者用生活中点点滴滴的小事，塑造了一个鲜活的“我”。 另辟蹊（xī）径是本文的亮点，也是非常值得我们在写作中学习借鉴的！

从小，我就喜欢小鸟。每当我取得一点进步时，都吵着让妈妈给买一只鸟，我羡慕小鸟有一双会飞的翅膀，更羡慕它能在空中自由快乐地飞翔！我也不止一次地想像着自己真地就成了一只美丽的、可爱的“小鸟”，飞向天空。

其实，我就是一只“小鸟”。我爱说爱笑，爱蹦爱跳，也有自己的爱好、思想。我是一只爱唱歌的“小鸟”。每天写完作业，我都会高歌一曲，欢快的歌声不但让我放松心情，也会给妈妈带来愉快。我是一只爱阅读的“小鸟”。这个阅读的好习惯使我受益很多，它激发了我无限的想像空间，让我的思想在每一个故事里停留，和作者一起思考感受，从中给我许多启发和感悟。我是一只爱运动的“小鸟”。活泼的我当然离不开这个“跑”字。我参加过越野赛和运动会，虽然没拿什么奖，但我还是喜欢上了它。每当我烦闷时，就会在跑道上跑几圈，坏心情就会一扫而光！我是一只爱学习的“小鸟”。在班级，我是学委，在课堂上，我听课认真、发言积极。我喜欢写作文，写自己的见闻、感想、感受，而且作文还很好，有一篇还得了“复华杯”一等奖呢！虽然在学习中我是有些马虎，但我一定会努力改掉的！我是一只勤奋的“小鸟”。每天，不管功课多多，回家多晚，我都会抽出时间弹琴。我想：无论做什么事只要勤学苦练，就一定会成功！我是一只爱玩耍的“小鸟”。假期一到，我就会去旅游，爬山、划船，真地像小鸟又飞回了大自然！我是一只馋嘴的“小鸟”，总爱吃点儿好吃的，偶尔也会光顾一下肯德基和麦当劳。我是一只有爱心的“小鸟”，每次捐款我都踊跃参加，我知道，送人玫瑰，手有余香。我是一只幸福的“小鸟”。有妈妈细心的照料和呵护，有老师倾心的教育和指导，身边还有一群可爱的小伙伴，看，我很幸福吧！

我开朗活泼、爱学习、爱运动、爱阅读、爱思考，也爱唱歌和弹琴，我懂得感恩和回报。这就是我，一个四年级的小男孩儿。我是一只“小鸟”！

作者系黑龙江省哈尔滨市

复华小学四（5）班学生

教师点评

小作者有一支灵巧流畅的笔，这源于他有一颗热爱生活的心，和一双善于发现的眼睛。爱说爱笑爱阅读，爱唱爱弹爱思考！多少爱都汇聚一身啊！才有了他这样一篇不同于平常的自我介绍。当我们读他的文章时，心似乎也与他这只“小鸟”一起飞翔了，这是一种享受啊！

指导教师 于 滢