提高高中化学课堂效率初探

艾小燕（山东省聊城市东阿县实验高中）

提高高中化学课堂效率初探

艾小燕
（山东省聊城市东阿县实验高中）

高中阶段化学课程的学习内容主要包括化学基础知识的学习以及有机化学部分的学习。在高中化学的学习中，学生要重点掌握除了化学理论知识外，还包括课本理论知识与化学实验相结合，循序渐进学习，逐渐掌握化学理论、化学实践等各个方面的化学技能，为学生的高考奠定基础。在高中阶段化学科目的学习中，课堂学习是其中的主要学习方式之一，而高中化学课堂效率的高低，直接决定了学生的学习成绩，奠定了学生化学知识水平、实验水平的高低。因此，提高化学课堂效率尤其需要每个高中化学教师的重视。主要论述了提高高中化学科目课堂效率的重要性，提出了在高中阶段化学课程的授课过程中，教师应如何提高课堂效率。

高中；化学；课堂效率

效率是课堂的生命，高中阶段化学课程的课堂教学也不例外。高中化学的学习需要教师和学生积极沟通交流，互相配合。高中化学的教学目标不只在于提高学生化学科目的知识掌握水平，更加强调学生自主动手通过实验等实践方式来发展问题、探索问题、解决问题。化学知识的探索和学习，离不开高效的化学课堂。因此，教师在高中阶段的化学课程中，要积极激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力、实践能力，帮助学生提高其创新能力。

一、提高课堂效率的重要性

化学课堂效率的提高是提高学生学习成绩，提高学生知识水平的前提之一。只有提高高中化学课堂的效率，才能更好地帮助学生在高考中占据优势地位。

1.提高化学课程课堂的知识容量

提高课堂效率最直接的表现就是提高课堂中教师讲授知识的数量以及质量。化学课堂效率的提高，能够直接增加化学课的课容量，能够帮助教师在有限的课堂时间，尽可能地教授更多知识内容，有利于学生在课堂中提高化学知识获得的数量、质量，使得教师的授课以及学生的听课达到事半功倍的效果。

2.提高课堂知识的传输量以及转化率

教师在化学课堂的知识输出量直接代表了化学课程效率的高低。提高高中阶段化学课程的课堂焦虑，就是提高学生在课堂中从教师那里获得知识的数量，同时，提高课堂效率，有助于学生将教师课堂上教授的知识等快速吸收、消化，并转化为自己的知识，加以运用来解决更多未知的问题。因此，提高课堂效率，能够有效提高教师授课的知识转化率。

3.抓住学生的课堂注意力

学生在课堂上的注意力集中程度，决定了学生在化学课堂上学习效率的高低。反过来，化学课堂效率的高低又会对学生在课堂上听课、练习的注意力程度产生影响。因此，教师在化学科目的课堂教学中，要将课堂效率和学生在课堂中的注意力程度相结合，形成良性循环，从而共同提高教师的课堂效率以及学生的课堂注意力。

二、如何提高课堂效率

根据上述对提高高中化学课堂效率重要性的论述，提高化学课堂效率刻不容缓。而提高高中阶段化学科目的课堂效率需要学生和教师的共同努力，积极沟通交流，促进教师和学生教学相长，共同进步。

1.提高教师的化学专业素养

提高教师在高中阶段化学科目的课堂教学效率，需要教师以提高自己的知识水平、实验实践能力、授课语言水准以及授课技巧等多方面的专业素养为基础。只有在教师掌握足够多的知识、技能的前提下，才能够向学生输出更多知识，才能进一步提高高中化学课堂效率。因此，教师在教学中应不断丰富自身专业素养，并积极与学生沟通交流，进一步了解学生的需求，从学生的角度出发，考虑学生的学习情况以及接受能力，提高教师的课堂语言使用水准，为学生的化学表达提供范本等。

2.将实验实践教学穿插于理论知识学习中

化学是一门离不开实验的学科。化学问题的发现、探索和解决都离不开化学实验。教师在教学中要注意将化学实验实践与化学理论相穿插，帮助引导学生自己动手做实验，掌握不同实验的实验步骤，注意实验安全，提升学生的动手能力，使得化学实验与化学理论相互印证、相互提升，激发学生积极主动学习化学的动力，提高学生学习化学的兴趣，从而进一步提高化学课堂的教学效率。

3.引入问题探索式等教学模式

教师在教学中应该鼓励学生积极思考，因此，在高中化学的教学中，教师要积极引入问题探索式教学模式，活跃课堂气氛，鼓励学生积极思考，激励学生主动创新，从而加强学生之间、学生与教师之间的沟通交流，促进课堂中学习、谈论信息的流通，提高学生知识互动的传输量，从而切实有效地提升化学课堂的效率。

综上所述，高中化学课堂效率的提高对学生的学习以及教师的授课都有着积极、重要的作用，不仅能够提高课堂上知识的传输效率，增加课容量，还能提高课堂知识的转化率，增强学生的动手能力，培养学生的创新精神，提升学生的化学知识水平。教师在教学中要将理论与实践相结合，激发学生学习的动力，增强学生学习的信心，引入问题探索式教学法，帮助学生掌握发现化学问题、探索化学问题、解决化学问题的方式和途径，增强学生对化学知识的理解力，加深学生对化学内容的了解程度，为社会主义现代化建设培养创新型人才。

［1］李柱.浅谈如何提升高中化学课堂效率［J］.读写算：教育教学研究，2015.

［2］王雷.浅谈高中化学课堂教学效率的提升［J］.学周刊，2015 （9）：133.

［3］王青芳.浅谈如何提高高中化学教学效率［J］.学周刊，2015 （10）：78.

［4］梁伦.浅谈高中化学课堂效率的提高［J］.学苑教育，2014 （8）：92-93.

·编辑 孙玲娟