信息技术环境下的初中英语教学中的应用研究

古满庆（重庆市江津区江津中学）

信息技术环境下的初中英语教学中的应用研究

古满庆
（重庆市江津区江津中学）

从现阶段社会发展的状况来看，信息技术已经广泛渗透在社会的各个方面，即使是初中英语教学也离不开现代信息技术，将多媒体软件以及播放器、网络资源应用在初中英语教学中能够有效提升初中英语的教学质量。

信息技术；初中英语；多媒体；应用

一、将多媒体软件应用在初中英语教学中

借助多媒体软件教学在于能够有效调动学生的多种感官充分参与到课堂学习中来，促进学生的吸收能力以及课堂感受能力的提升。PPT、Flash、MX等都是课堂教学常用的多媒体软件，他们能够将抽象的教学内容以一种生动、具体的形式呈现出来促进学生理解，而且也能够充分利用网络资源，给学生提供一个有效的学习情境。比如说在学习“Birthday Party”这个话题时，教师就可以用PPT来制作课件，以图片的形式来展示文章的内容。可以首先展示邀请朋友参加的图片，接下来展示朋友们接受邀请来到生日聚会，还可以展示朋友们送礼物的场景以及吃蛋糕、唱生日歌等，这样就使学生充分感受到了生日的氛围，然后再加以操练，加强学生的口语表达能力。

二、将音、视频播放器应用在初中英语教学中

MP3以及MP4播放器是一种便携、时尚的娱乐产品，也可以借助这些播放器来进行英语教学。教师可以从网上下载一些MP3格式的音频或者MP4格式的视频作为教学素材，取代以往复读机在英语课堂中的使用。通过这种方式不仅能够有效提升学生听力理解的能力，而且能将这些播放器与收录机连接起来，丰富教学内容，使学生能够积极主动地投入到学习中。

三、将网络资源应用在初中英语教学中

信息化技术在初中英语教学应用的过程中，网络资源是一个必不可少的内容，在网络世界我们可以找到各种各样的教学资源，而且形式也十分丰富。教师除了可以借助网络资源进行备课，还可以使用一些聊天工具加强与学生之间的交流与互动。教师可以向学生推荐一些较好的学习网站，比如说英语之声、21世纪英语以及在线英语听力室等网站来进行自学，这些网站中有丰富的试听资源，学生可以在这些网站中找到自己想要的资源以及感兴趣的内容，从而有效提高英语学习的能力。

总而言之，初中的英语教学越来越重视英语课堂教学与信息技术的结合，对英语教师来说这既是一个机遇，也是一个挑战。英语教师必须掌握现代化的教学技术，转变传统的教学方式，将多媒体技术以及信息网络等与课堂教学紧密结合，增加英语课堂的有效性以及课堂的趣味性。

纪秀芬.运用信息技术体验快乐学习［J］.中学生英语：初中版，2013（35）：98-99.

·编辑 徐婷