浅析高中语文教学中影视资源的应用

陈 威

(黑龙江省齐齐哈尔市龙江县第一中学 黑龙江齐齐哈尔 161100)

浅析高中语文教学中影视资源的应用

陈 威

(黑龙江省齐齐哈尔市龙江县第一中学 黑龙江齐齐哈尔 161100)

较之于传统的应试教育，当下践行的素质教育更注重学生综合能力的培养。面对当前高中语文教学中出现的诸多问题，高中语文教学要积极以素质教育和新课程改革为契机，创新教育教学方法，自觉创新性地运用先进技术手段，将多媒体技术、影视资源等引入到高中语文教学的具体实践过程中，以活泼的、学生感兴趣的方式培养学生的审美情趣和语言能力，积极培养学生的综合能力，这是素质教育的必然要求，也是高中语文教学改革不断推进的积极自我调整。本文围绕影视资源在高中语文课堂中的应用这一主题，阐述和探讨影视资源在高中语文课堂中应用的问题，以期和学界交流。

高中语文教学 影视资源 应用

随着素质教育的不断推行和基础教育课程改革的持续深化，教育教学从基本价值追求到教学的具体环节都发生了较大的转变，教育教学的目的不再是单纯要求学生的考试成绩，而是突出了学生综合能力的培养，教学过程也不再是简单的教师讲授学生听课的过程了，教学成了师生之间、同学之间互动交流、协作探讨的过程。当然，教育教学的方式方法也发生了较大的变化，基本呈现了多样化的趋势，教学资源不再简单是一本教科书，而成了多媒体综合教学，教师可以方便地使用网络图片、影视资料辅助自身的教学工作，这极大地便利了相关的教育教学过程。在当下信息化时代背景下，高中语文教学过程中更应该丰富教育教学手段，积极应用适合的影视资料，让学生直观地、真切地感受文本，具有重要的意义。当下具体语文教学中，广大一线教师也在课堂上自觉应用相应的影视资源辅助教学，但统观当下影视资料的应用，我们也不难发现其中还存在着诸多的问题，如影视资料应用的针对性不强、影视资料与所讲授内容之间的关联性较低等，随着新课程改革的不断深入，包括影视资源的应用等改革的精细化程度也必将不断提高，这就要求我们要立足问题，从问题出发，制定相应的优化策略。[1]

当下语文教学中应用影视资源中比较突出的问题是资料的播放没有很强的针对性，教师在选择影视资料时，没有很明确的使用目的，或者还有一种情况是，教师选择影视资料时有现实的针对性，但在面对学生阐述时力度不够，导致学生在观看影视资料时没有特定的角度和重点关注的内容，最终影视资料的应用效果自然就不明显，如我们大多数语文教师在讲到《红楼梦》一课时会播放整部或者其中几集的央视版《红楼梦》电视剧，让学生感受红楼梦，姑且不说一集电视剧将近一节课、学生没有这样充裕的时间去观看，即使观看了，如果教师没有在观看之前进行充分而恰当的引导的话，教师在教学中播放这段影视资料的主观愿望就没有实现。因此，广大教师在具体课堂上应用影视资源时一定要下功夫，在影视资源的具体选择上、在观看前对于学生的引导上都要做到位，只有这样才能保证通过影视资源的应用，学生对于相关的课程有一个更好的理解。[2]

互联网背景下的网络影视资源多而杂，这些影视资源从时间上有长有短，有的影视资源有较为集中的主题，而有的主题的分散性就比较大，有的影视资源语言中肯，而有的就言辞激烈、热烈，这些差异性的影视资源为我们提供了很大的选择，但也在考验教师的选择能力，就课堂上的某一个主题来说，应该选择什么样的资源让学生观看，在观看前应该给学生做怎样的阐述和引导，如我在讲授北宋苏轼的《赤壁怀古》时，考虑到这是一首豪气冲天的作品，就在互联网平台选了一段文本的朗读资源，这段八分钟左右的朗读器宇轩昂、大气磅礴，让学生真切地感受到了豪放派的特征，也对这首词的美学特征有了基本感知。并且如果影视资源应用地恰到好处地话，可以有效地活跃课堂气氛、丰富教学内容，学生通过多样化、多元化的方式感受文本，有利于学习积极性的提高，如以往我们在讲授一首唐诗宋词时都会先口头作者，介绍作者的生平和基本思想，但应用了影视资源之后，课堂效果明显好很多，如我在讲授李清照的《声声慢》之前，播放了段视频《一代词宗李清照》，学生非常感兴趣，从而为接下来作品的思想的把握打下了较好的基础。

此外，在高中语文课堂上应用影视资源还要注意学生的接受能力，也就是要充分考虑到学生的生活经历和人生感受，如果教师播放的影视资源跟学生的生活离得太远，特别是一些国外的资源，学生对于该国的历史文化和思维习惯都不太熟悉，这样的情况下应用影视资源的意义就不大了，要充分保证每一个学生都可以坐下来专心地观看，并能够联系到自身的生活而有所感悟和有所需要表达的东西。[3]

总之，在高中语文课堂中运用影视资源需要更多的细心部署，当然这对于广大语文教师来说既是压力和挑战，同时也是不小的机遇，这就要求我们积极加强探索，在具体的实际教学过程中不断完善和充实自身的认识和优化策略，争取使网络影视资源更好地为一线教学服务，为学生审美能力和文学素养的提高服务。[4]

[1]赵淼，试分析高中语文教学中影视资源的应用，《品牌》，2014年09期。

[2]付红娟，将影视资源引入高中语文课堂的重要意义，《学周刊》，2012年19期。

[3]施明辉，探讨影视资源在高中语文教学中的应用，《语数外学习》(高中语文教学)，2014年08期。

[4]郑宇，影视资源在六盘水市地区高中语文教学中的运用研究，贵州师范大学硕士研究生论文。