“以学为中心”的高中英语课堂的构建

黄忠（山东省利津县第一中学）

“以学为中心”的高中英语课堂的构建

黄忠
（山东省利津县第一中学）

“以学为中心”是课改下所提出的基本理念，也是有效贯彻落实学生课堂主体地位的重要因素。所以，作为一线英语教师，要深入地学习课改基本理念，要选择多种教学活动来有效地凸显“以学为中心”的教学理念，进而确保学生积极、自主地走进英语课堂，以为高效率英语课堂的实现作出相应的贡献。

以学为中心；高中英语；短语；阅读理解；语法

在新课程改革下，教师要转变教学思想，要有意识地用“以学为中心”的教学理念来选择恰当的教学方法，进而为学生健全地发展做好保障工作，同时，也能真正构建出以学生的发展为中心的英语课堂。因此，本文以以下几种教学活动为例对如何构建“以学为中心”的英语课堂进行论述。

一、在短语教学中落实“以学为中心”的理念

短语教学是英语教学中的基础，也是提高其他部分学习效率的保障。但是，应试教育思想下的短语教学仅选择的是“死记硬背”的学习方式，给很多学生增加了课业负担，严重不利于学生词汇教学质量的提高。所以，在课改下的短语教学中，我们要有意识地贯彻落实“以学为中心”的教学理念，要鼓励学生在自主学习和应用中提高短语学习的质量，同时，也能帮助学生养成良好的学习习惯。因此，在短语教学中，我们可以组织学生进行短语汇总，并在自主对比中提高短语的学习质量。

例如，forget to do和forget doing，remember to do和remember doing，stop to do和stop doing，regret doing和regret to do，try doing和try to do……组织学生将类似的试题放在一起进行思考探究，并对上述的句子进行自主造句，如，I regret to have to do this，but I have no choice.组织学生自主分析，独立理解相关的内容，并对regret doing和regret to do之间的区别进行思考、对比，这样的自主对比，自主区分的过程不仅能够强化学生的认识，同时还能加深印象，对实现“以学为中心”的英语课堂也有着密切的联系。

二、在阅读理解中落实“以学为中心”的理念

阅读理解是英语教学中的重要组成部分，也是占高考比重较大的一部分内容。所以，在新课程改革下，我们要改变以往只知埋头解题的方式，要充分发挥“以学为中心”的教学理念，要鼓励学生自主阅读、自主分析，一来是为了帮助学生养成自主阅读的良好习惯，二来能够锻炼学生的阅读理解能力。因此，在素质教育下，教师要相信学生，要有意识地落实“以学为中心”的理念，并且要鼓励学生在自主阅读中逐步提高学习能力。

例如，在阅读Life in the future中的“FIRST IMPRESSIONS”时，首先，我引导学生自主对文本中一些加粗的单词进行自主学习，并进行阅读，明确文本大意，接着，我引导学生思考相关问题，如：

①Why did LiQiang go into the future？

②How did he feel when he left his own time？

……

组织学生自主阅读文本，并思考上述的问题，之后，在小组内讨论自己的答案，同时，交流文本大意，这样的过程，不仅能够发挥学生的课堂主体性，锻炼学生的自主阅读能力，而且对高效英语课堂的顺利实现做好保障工作。因此，在新课程改革下，教师要充分发挥学生的主动性，要鼓励学生在自主阅读中养成终身阅读的良好习惯。

三、在语法教学中落实“以学为中心”的理念

语法作为英语教学的重点内容，不仅直接影响着高效英语课堂的顺利实现，而且对学生考试能力的提高、对学生素质水平的大幅度提高也有着密切的联系。所以，在落实“以学为中心”的教学理念时，语法教学我选择了自主整理归纳的方式。如，在教学“非限制性定语从句”时，我组织学生先自主分析以下几个句子，e.g.①The boy，whose father is an engineer，studies very hard.②Onof the most interesting bridges，which remains for many years the world’s largest，is the Vereazano-Narrows Bridge，New York.……组织学生以小组为单位对上述的句子进行分析，思考“逗号”前后的句子之间有什么关系，思考非限制性定语从句的用法等等，这样的过程不仅能够锻炼学生自主学习的能力，同时，也能大幅度提高语法教学的质量。

总之，在素质教育思想的影响下，教师要有效地贯彻落实“以学为中心”的教学理念，要以其为指导来选择恰当的教学方法，以为学生英语素养的形成奠定坚实的基础。

石冉冉.构建以学生为中心的高中英语课堂［D］.西安工程大学，2011.

·编辑王团兰