幼儿午睡中存在的问题及对策
2016-03-03于萍
于 萍
(青岛卓越蔚蓝幼儿园 山东青岛 266000)
幼儿午睡中存在的问题及对策
于 萍
(青岛卓越蔚蓝幼儿园 山东青岛 266000)
培养幼儿养成良好的午睡习惯,是幼儿生活中的一个重要环节。本文就某些幼儿存在入睡难,没有养成良好的午睡习惯的现状作了分析,罗列了幼儿午睡存在的问题,并针对这些问题,提出了相应的策略。
幼儿 午睡习惯 培养 策略
午睡是幼儿生活中不可缺少的组成部分。幼儿在午睡时不仅能够让大部分神经细胞得到休息,而且还能够消除疲劳,恢复精力,促进学习,甚至还能够促进幼儿生长激素的分泌。因此,幼儿午睡不但要有数量的保证,更要有质量的保证。
一、幼儿午睡存在的问题
1.入睡难
入睡难的主要影响因素有以下几个方面:
(1)午睡环境因素的影响
幼儿午睡的地方如果阴暗、潮湿、嘈杂,不见阳光,通气性差,空气不新鲜,卧室内温度不合适,这将严重影响幼儿的入睡。
(2)午睡前准备工作的影响
幼儿入睡前做剧烈运动,听刺激的音乐、恐怖故事,使幼儿的精神紧张,幼儿会难以入睡;入睡前没脱外衣,使得身体不舒服,也是导致幼儿难以入睡的一个因素。
(3)幼儿个人习惯的影响
上床后爱说话、吮吸手指、玩被子、拆被子的线、自言自语等个人的不良习惯会使幼儿的精力分散,同样也会使幼儿难以入睡。
(4)家庭教育的影响
由于受家长的溺爱,幼儿在家中没有形成午睡的良好习惯,午睡很自由,我行我素,想睡就睡,想不睡就不睡,使幼儿没有固定的午睡时间,因而在幼儿园中便不能按午睡时间入睡。
2.午睡姿势不正确
(1)趴着睡
很多幼儿喜欢趴着睡,从生理角度上看,趴着睡虽然是一种最自然的自我保护的姿势,使幼儿有安全感、睡得熟,有利于神经系统的发育,但趴着睡时会使幼儿压迫胃肠等消化器官的蠕动,影响了消化功能,导致肚子疼,胃疼,甚至会导致窒息,也是很危险的,不良的睡姿也会影响幼儿睡眠质量。
(2)左侧睡
左侧睡容易压迫心脏,影响血液循环,甚至使血液循环不畅,影响新陈代谢的正常进行,同样也会影响幼儿的睡眠质量。
(3) 蒙头睡
个别幼儿喜欢蒙头睡,这也是不正确的午睡姿势。蒙头睡不仅不能呼吸到新鲜的空气,也有发生窒息的危险,这将严重影响到幼儿的睡眠。
二、培养幼儿午睡习惯的策略
1.提供良好的午睡环境
为幼儿提供安静舒适的午睡环境,是保证幼儿午睡质量的前提。舒适的午睡环境主要有以下几个方面:
(1)适宜的光线
“日出而作,日落而息”是人类在长期与自然界适应过程中形成的生活规律,人类一般都习惯在光线较暗的环境中睡眠。对于幼儿午睡,我们也应该营造一个光线较暗、柔和的睡眠环境,所以幼儿午睡时,适当地拉好窗帘,避免强烈的阳光直接照射卧室,使卧室内光线柔和,幼儿产生睡意,较快地进入午睡状态。
(2)室内通风
通过通风,不仅能把卧室中不健康的物质清除出房间,也能把幼儿在午睡时呼出的二氧化碳排出室外,而且还能够使卧室内的空气湿度得到调节。因此,保持卧室的适当通风,使卧室内空气新鲜,不仅可以保证幼儿的午睡质量,而且还能够预防感冒等疾病的传染,预防呼吸系统疾病的发生。
(3)常晒被褥
常晒被褥,不仅能够消除被褥上的水分、汗液,使得被褥变得干爽、松软、舒适,而且阳光紫外线的照射可以杀灭病菌,为幼儿的健康睡眠提供了保证。
(4)合适的室温
合适的室温是幼儿午睡的必要条件,室温过高或者过低都将影响幼儿的入睡质量,所以我们必须要保证卧室内具有最佳的午睡温度,以便为幼儿提供良好的午睡环境,一般情况下最佳的室温为20℃左右。
(5)室内环境的布置
室内环境要以温馨的暖色为主,图案主要以夜晚的景色为主,如微笑的月亮、眨着眼睛的小星星,入睡了的小宝宝、小动物等等。
(6)播放轻音乐
在幼儿午睡时播放小音量柔和、优美的轻音乐,使幼儿在舒适的小床上、在音乐的爱抚下,像在妈妈的怀抱中安然入睡。
2.做好午睡前的准备工作
(1)餐后散步
餐后至午睡这段时间是平静幼儿情绪的重要过程,带领幼儿在教室中或走廊上散散步,避免幼儿追逐打闹等剧烈的游戏活动,不仅促进幼儿餐后的消化,而且平静了幼儿的情绪,为午睡做好准备工作。
(2)睡前如厕
睡前如厕是幼儿午睡前的必要准备工作,它能够避免幼儿刚上床或者午睡中途就要如厕等情况的发生,为幼儿提供连续的午睡做好充分准备。
(3)脱外衣
脱外衣也是幼儿午睡前的必要环节,脱掉外衣不仅可以使幼儿能够舒适的入睡,更重要的是起床后可以减小被窝内与活动室的温度差异,有效的预防感冒。因此,我们要在入睡前引导幼儿脱外衣,并把脱掉的外衣叠整齐后放在床尾摆放好,为幼儿舒适入睡打下基础。
(4)听音乐
心理学研究表明,人类个体从胎儿期就喜欢音乐,婴儿一出生就表现出对音乐的本能的偏爱,同时音乐本身对人类的听觉器官来说是一种非常美好的感官刺激。因此在幼儿午睡前可让幼儿听轻柔、舒缓的音乐,让美好的音乐帮助幼儿入睡。
(5)指导幼儿养成正确的睡姿
医学认为,右侧睡即向右侧卧、身体轻微弯曲是最佳的睡姿。右侧睡可以减轻心脏的压力,有利于血液搏出,增加大脑、胃、肝等脏器的供血流量,确保全身在午睡状态下所需要的氧气供给,使大脑得到充分休息,同时,右侧睡时有利于食物的消化吸收和人体的新陈代谢,保证午睡质量。
3.午睡中的观察和指导
由于幼儿没有自制力,所以值班教师的细心看护是保证幼儿养成良好午睡习惯的最直接、最有力的保证。为培养幼儿的午睡习惯,保证幼儿的午睡质量,值班教师应努力做到“四勤”,即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤[1]。仔细观察幼儿的午睡状况,及时解决午睡中存在的问题,这样才能有效地保证幼儿养成良好的午睡习惯。
4.家园合作对培养幼儿午睡习惯的作用
家庭教育对幼儿教育发挥着重要的辅助作用,缺之不可。因此培养幼儿良好的午睡习惯, 与家长的密切配合是分不开的。只有家园一致, 才能取得良好的教育效果。家园对孩子的要求要一致, 避免使孩子感到无所适从。我们通过家访、家园联系册、电话联系与家长沟通, 指导家长培养幼儿良好的午睡习惯。使得幼儿形成午睡生物钟,为养成良好的午睡习惯奠定基础。
三、结语
对我园幼儿实施上述的相关策略后,我班幼儿的入睡率明显提高,这不仅使幼儿身心健康得以发展,而且也大大减轻了我们值班教师的工作压力。
总之,幼儿良好午睡习惯的养成是一个循序渐进的过程。在幼儿午睡过程中可能发生的问题还会很多,这就需要我们广大的幼教老师在幼儿午睡过程中认真观察,正确引导,及时解决存在的问题,帮助幼儿养成良好的午睡习惯,促进幼儿身心健康、茁壮成长。
[1] 于关芳.幼儿午睡管理存在的问题及其对策,山东教育(幼教版),2000.12