幼儿园舞蹈教育活动对幼儿美育的影响

傅秋红 李娜娜

（江西省吉安市永丰县保育院 江西吉安 331500）

幼儿园舞蹈教育活动对幼儿美育的影响

傅秋红 李娜娜

（江西省吉安市永丰县保育院 江西吉安 331500）

在幼儿教育中，舞蹈教育是幼儿所喜爱的一种娱乐活动，对学生各方面的发展有着中重要的意义，是对幼儿开展素质教育的重要体现。 开展幼儿舞蹈教育活动，可以使幼儿养成一个良好的性格、品质，能够开发幼儿的智力。本文主要围绕幼儿园舞蹈教育活动，就其对幼儿美育的影响进行简要的分析。

幼儿园 舞蹈教育活动 审美活动

在幼儿教育中，舞蹈是其中的一个重要教育部分，是大多数幼儿所感兴趣的一种美育形式，也是实现幼儿全面发展的重要手段。幼儿园的舞蹈非常丰富，能够让幼儿多方面的感受美，让幼儿在舞蹈中去表现美并且创造美，继而有助于他们形成一个正确的审美观，以及促使他们审美能力的提升。下文就舞蹈教育活动对幼儿美的影响进行探究。

一、有助于让幼儿在舞蹈音乐中感受美

1.体验情感美

音乐是舞蹈的灵魂，这两者之间相互表现，相互促进。大多数幼儿都较为喜欢音乐，因为他们能够在音乐汇中获得较好的情感体验。在幼儿教育中，给幼儿适当的音乐刺激，在一定程度上可以激发他们的舞蹈积极性，有些幼儿会不自觉的跟随音乐的旋律动起来，去大胆的表现自我，进而充分发挥他们的舞蹈天赋。此外，在舞蹈过程中，幼儿需要跟随音乐去舞动起来，而这就可以让幼儿去感受音乐，然后再通过身体动作 ，或者自己的表情来展现自己对音乐的理解。许多音乐都有不同的情感表现，或悲伤、或欢快，这些幼儿都可以充分的感受到，继而将自己的内心感受通过舞蹈形式表现出来[1]。

舞蹈是一门综合性艺术活动，在幼儿园舞蹈教育活动中，通过音乐舞蹈可以达到“以美感人”以及“以美喻人”的这一目的。其实，舞蹈教育活动既属于幼儿的一种认知过程，又是幼儿的一个情感体验过程，它能够以情感人，能够在潜移默化中让幼儿受到熏陶，让幼儿的心灵以及品格得到升华。如， 在幼儿舞蹈活动中，幼儿通过参与到活动之中，能够产生一种趣味感以及愉悦感，通过被教师表扬，或者被同伴关心，又可以获得一些积极的情感体验，这些情感体验对幼儿的就健康成长有着重要的影响。

2.体验意境美

在幼儿舞蹈教育中，一些教师会通过图文并茂的方式，如通过多媒体教学法来播放舞蹈教育视频，让幼儿感受音乐中的意境美。在这个过程中，通过图、文、声、像的集合，可以让幼儿更好的去学习舞蹈，可以让幼儿快速地立即舞蹈的内容，感知舞蹈的意境。

幼儿的思维在发展过程中往往会经历先感性后理想，先具体后抽象的这一个过程，故此，幼儿要想更好地感受舞蹈作品，就需要以他们的感性认识，以他们的已有经验为基础。故此，舞蹈教师可以通过刺激幼儿的感官来让幼儿体验音乐中的意境美。随着形象性的语言，或者是启发性的语言，可以激发幼儿的想象力，让他们能够获得一个清晰的形象，如此，幼儿才能更好的领悟音乐中的意境美[2]。如，在《蒙古舞》的教学过程中，教师可以先在多媒体上展示草原上奔腾的马儿，展示欢快起舞人们的画面，这样一来，蒙古民族的豪放特色以及其豪放的舞蹈能够进入幼儿的形象记忆中。在幼儿的已有知识、经验的基础上，教师再传授他们基本的舞蹈动作，可以让幼儿更容易掌握。

二、有助于让幼儿在舞蹈动作中表现美

1.表现舞蹈中的动感美

在幼儿园舞蹈教学中，应该尽可能的选择形式短小、旋律流畅的优美音乐，从歌词再到音乐，都需要与幼儿的实际生活想贴近，能够符合幼儿的认知特点，体验幼儿的情趣。这样一来，幼儿才会更好的接受具有动感美的音乐。

幼儿园的舞蹈教材内容在编订过程中，要考虑到幼儿的年龄特点，尽可能的编制一些动作简明、动作性较强，能够易学、易模仿的舞蹈，这样才会调动他们的学习兴趣。如，《小树叶》，通过让幼儿模仿树叶飞舞的模样，从而使幼儿更好的表现舞蹈中的动感美，使幼儿更乐意去学习这个舞蹈，去跳这个舞蹈。如，在《两只老虎》的舞蹈教学中，一方面要表现老虎贪婪以及凶狠的形象，另一方面还需要对老虎滑稽的动作进行表现，这些都是幼儿在舞蹈中表现动感美的体现。

2. 表现舞蹈中的风格美

不同国家、不同民族的舞蹈风格都不相同，所以这些舞蹈风格对幼儿的美感影响也会有所差异。故此，在舞蹈教学中，教师要多让学生接触各民族、各国家的舞蹈，使他们能够享受不同风格舞蹈的动作美、服装美以及旋律美，而且还能够激发幼儿积极进取的学习欲望，增强他们的文化底蕴[3]。如，激情的踢踏舞、优美的芭蕾舞等，这些不同风格的舞蹈都会影响到幼儿的美感，在舞蹈活动中，这些舞蹈教学活动能够激发学生去表现这些风格美，进而感受这些风格美。

三、有助于在舞蹈活动中深化美

1.培养幼儿的品质美

现如今，一些幼儿从小受到家长的关爱，所以存在着缺乏勇气与毅力，自私自利的特点。而在舞蹈教育活动中，通过营造一个轻松的氛围，能够提升幼儿的信息，增强幼儿的毅力，使他们在学习过程中能够更加地自觉。通过开展幼儿舞蹈活动，能够让幼儿在轻松愉快的环境之中，通过自己的身体动作去感受音乐美，去表达自己的思想情感，进而使幼儿形成活泼开朗的性格，而这些性格的养成势必会对幼儿的成长有着重要的促进作用。

2.展示幼儿的礼仪美

在幼儿园的舞蹈教育中，动听的音乐，幼儿优美的舞姿，幼儿在舞蹈中的相互合作、相互交流等，都是其中的组成部分。幼儿舞蹈教育活动为幼儿提供了表现自我的平台，可以将幼儿的各方面素质充分地展现出来。此外，通过舞蹈教学活动的开展，可以让幼儿指导怎么去欣赏美，让他们尊重别人的表演，让他们在舞蹈中学会一些相关的礼仪，这样就促使幼儿的综合素质得到进一步的提升。

结语

综上，在幼儿教育活动中，舞蹈教育是其中的重要组成部分，对幼儿身心健康的发展，对他们智力以及创造力的发展等都有着重要的影响。通过舞蹈中的音乐美以及舞蹈中的动作美，能够提升幼儿的审美能力，提升幼儿的道德品质，使幼儿的个性以及潜力得到不断的挖掘。故此，在今后的幼儿教育中，教师一定要重视舞蹈教育活动的开展。

[1]袁福送.少儿体育舞蹈对幼儿身体形态、素质和心理行为影响的研究[D].华中师范大学,2014.

[2]郑中建.民族民间舞蹈教育对幼儿审美能力影响的研究[D].山东师范大学,2013.

[3]王淑丽.多媒体辅助幼儿园教育活动对幼儿认知发展影响的研究[D].东北师范大学,2008.