教书育人 传递爱心——浅谈班主任工作心得

雷妮（湖北省十堰市竹山县溢水中学）

教书育人传递爱心
——浅谈班主任工作心得

雷妮
（湖北省十堰市竹山县溢水中学）

从教以来，近十年的班主任工作生涯给我留下了很多难忘的经历，有苦也有甜。印象最深的不是课堂教学，而是课外的很多个瞬间。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生教会了我如何去做个称职的老师。

平时的工作中我是这样做的：

一、发扬团队精神，团结每位同志

尽管我们的工作压力大，面临的困难多，但我对这个团队有信心，有信心使每个孩子有较大的跨越。作为一位资历浅，经验少的班主任，我经常与各科任老师做好沟通，协商好各科的学习时间，既不能出现“独占”，也不能出现“空班”。分析每次考试成绩，找到偏科的学生，及时与该科教师反馈，争取获得他们的最大帮助，力求缩小差距。虚心向其他班主任取经，凡事多问，多请教，同心合力为中考。

二、加强班级管理，落实培优辅差

一个好的学习环境，一种浓厚的学习氛围能激发学生学习的欲望。重点落实“培优辅差”工作，努力在班上培养一批精品学生，对于学困生，让他们自己挑选他们喜欢的小老师接受一对一辅导，充分调动学生的积极性。定期对学困生进行集中心理辅导，给他们鼓劲，帮他们打气，让他们明白拼搏才能进步。我们在培优辅差的同时，也没有忘记中等学生的存在！拉他们一把，帮他们一次，也许只一次就能让他们挤进优生的行列。让所有的学生都认识到我是班集体的一员，就算不能为集体争光，也绝不能给集体抹黑。当然良好班风学风的建立，离不开一个有责任感的教师群体，而班主任在其中起了很关键的协调作用。要有牺牲精神，科任老师有事了，我就主动去站班，帮着辅导。

三、认真上好每节课

“台上十分钟，台下十年功。”要想使学生的学习有效果，必须向课堂45分钟要效率。平时多加强专业知识的学习，认真钻研教材，精心备课。教学中，多听科内老师的课，取人之长，补己之短，提高自己的课堂效率。在课堂中注重培养学生分析、归纳问题的能力；指导学生如何系统地整理掌握知识结构，突破重难点，学会合理安排时间，提高学习能力。

生活中，还记得这几个片段，给我留下了难忘的一幕幕，也让我从中感受到了爱的力量。

那年的冬天特别冷，我班的华×同学因感冒在家治疗了一周也未见到校，她家没有电话，我决定去她家看看。走了两三个小时的山路，终于见到了她。那一刻，我愣住了，已近中午，她在奶奶的催促下，才蓬头垢面地从里屋出来，显然是还没有起床。“老，老师，我，我想我妈了……”哭着一头扑进我的怀里。原来她的父母常年在外打工，由奶奶照顾她，一遇到困难和病痛就格外想父母，我们成人又何尝不是这样？我拿出手机拨通了她妈妈的电话，递给了华×，最后她在笑声中挂断了电话。离开她家时，我留下了身上的几十块钱，嘱咐奶奶给孩子买点吃的。第二天，教室里多了几声咳嗽，我的手上多了几个冻疮，但空了许久的座位上多了一张灿烂的笑脸。

还记得2010年的那个难忘的春日，上完第四节课，我回到学校宿舍正准备做饭时，听到窗外“老师，老师，你快去看看周×的头”，我顾不得关掉已经打开的煤气，拔腿就跑，操场上已围满了人，周×的头鲜血直流，没有多问，我拉着周亮直奔医院。从检查、清洗伤口、缝针、输液，我一直陪在他身边。当我们走出医院大门，见天色已晚，回到学校肯定没饭吃，我们便来到医院对面的小饭馆，准备把中餐和晚餐一起补起来。一个小青菜，一个土豆片，很简单，但味道却与以往不同。“老师，对不起，我以后再也不打架了，谢谢您！老师您吃菜。”这是整个下午他说的第一句话。

去年的“一二·九”师生大合唱活动结束后，晚上我像往常一样到男生寝室去查寝，老远看着灯是灭的。没那么快睡吧？人呢？我在心里暗想，就在我进门的那一刻，啪！灯亮了，“老师吃糖”“不，是润喉片”“快给老师啊！”平日里最淘气的三个孩子挤到最前面，润喉片吃在嘴里，甜到心里。此刻，幸福的泪花在我眼眶里打转。

作为老师，我热爱自己的工作，作为班主任，我热爱自己的学生。因为爱，所以每天我都开心地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。有位教育家说：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。我奉这句话为座右铭，工作中也是这样要求自己的。

孩子们，我想对你们说：“我”很重要！在家里，我是不可缺少的一员，在学校，我是班集体里的一分子，在世界里，我是独一无二的！所以，我要做最好的自己，不能因为我的任性，让身边所有爱我的人伤心！不能因为我的叛逆，让父母因我们而苦恼！不能因为我的懒惰，让我的成绩越来越差！不能因为我的自私，让我们身边的人感受冷漠！

孩子们，我想对你们说：我们能在一起学习是缘分，所以我们要无条件地去珍惜！我们彼此之间要互相帮助，互相取长补短，互相信任，互相理解，互相尊重，互相传递正能量，互相因为有你而更加幸福！

孩子们，我想对你们说：我爱你们！我也希望得到你们的爱！也许我爱的方式，你们现在不赞同，但请你们用你们的方式来爱我，给我力量！

转眼间，我已经在中学教育战线上工作了十个年头。教书育人，传递爱心，是我一直的梦想。我用行动诠释着一个年轻共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。我用爱心温暖着每一个需要爱的学生，同时我也得到了他们无声的爱。

刘小兰.班主任工作方法的艺术性［A］.基础教育理论研究成果荟萃：下卷［C］，2007.

·编辑张珍珍