促进初中语文多元化教学方法

傅绍惠（重庆市巫山县大庙初级中学）

促进初中语文多元化教学方法

傅绍惠
（重庆市巫山县大庙初级中学）

初中语文教学对学生起着主导性的作用，要培养学生认真学习语文知识的兴趣。进入初中与小学语文学习要区别开，要适应初中全新的教学模式，为更好地掌握学科知识打下良好的基础。在学习中积极与老师互动，学习好的学习方法，掌握更好的学习技巧。对于目前初中教学的模式，还存在一些不足之处，教师要取长补短，完善教学方案。为实现多元化教学出自己的一份力，让语文教材以全新的方式实现教育的现代化。就教学方法改进方面说一些建议。

学习热情；竞赛活动；教学手段

这个阶段的语文教学对今后的学习方面有着重要的作用，对青少年语言创作能力有很大帮助。为营造精彩活跃的课堂氛围，授以学生高质量的文化知识，做更多的努力。但是，我国初中传统的教学方式比较死板，不能让学生充分合作交流。学生对课堂教学压抑、沉闷、无趣的方式出现厌学的情绪，不能体现教师的智慧和学识，使学生对课堂失去钻研真理的信心信念。

一、多重角度解读语文教学内容

语文教学要以多种多样的形式来培养学生的阅读、理解、表达、探索各方面综合能力，不能只停留在用参考教材绑架思维的你说我写、死记硬背的阶段。要把新的教学理念、智慧的精髓展现在课堂教学中。不同的语文内容用不同的讲解方法来充分表述题材间的变化区别。让学生在课堂上各抒己见，用自己的理解表达内心的感受，多听别人的认识和见解，互相交流采纳意见。多元化的教学课件能让学生作为课堂的主人，亲自体验学习语文知识的乐趣。

写作能力的提高也是语文教学的重要部分。要写出好的作品，就要在生活中多观察、多发现，储备大量生活知识。在日常生活中多积累生活经验，让头脑更清晰灵活，思路更敏锐活跃。对作文题目展开激烈讨论，从不同视角阐述分析不同的观点，让学生智力得以开发，充分表现学生的世界观、人生观、价值观。

二、阅读更多课外读物，从而强化学生内心

为了使学生的综合能力逐渐提高，我们要倡导学生对课外读物的大量阅读。阅读能使我们掌握更多的知识，让我们的内心更加充实。教师要鼓励学生多参加课外阅读训练，使学生不局限于语文教材的内容，应从课外阅读中找到学习的热情。教师可以把好的课外读物推荐给学生，增加学生对语文学习的积极兴趣。从阅读中收获快乐，为学好语文奠定良好基础。掌握阅读的技巧方法，轻松有效地从中获取知识。也可定期在校园开展阅读成果比赛，让学生之间碰撞出激烈的火花，激励学生不断超越的积极心态，让阅读的效果更显著。在求知路上不断探索，不断前行，在知识的海洋里磨炼意志，强大内心。

三、制作多媒体教学课件，适应新型教学模式

教师应更好培养高素质学生，在课堂教学上不断改进，利用高科技技术充实自己的课堂内容。多媒体教学模式可以很好地使学生感受课堂的生动，学生学习效率大大提升。利用教学课件和多媒体应用多种方式，把学生对学习语文的兴趣激发出来。在课下教师多费心收集资料制作多媒体动画讲解材料，在网络中搜集下载可用于参考的资料，整理应用到实际教学当中去。让学生更好地了解课堂教学的意义，抓住重点吸收消化。师生之间互相磨合，适应多元化的教学改革。但是，教师也不能过多依赖多媒体，要适当的应用，不能盲目放大多媒体的教学作用，对学生造成不良的影响。要适当借鉴和应用，不能用一种方法取代另一种，而是以多种多样的教学模式开发学生的智力。要把教师更多的智慧展现到教学课堂上，让不同的学生都能爱课堂，在课堂上积极参与到学习中去。

四、抓住学生的学习兴趣，创作出更优异的作文

让学生对学习产生浓厚兴趣，才能对语文学习更具备探究、摸索能力。在学习的道路上不怕艰难，勇于奋进，用积极的心态面对大量的学科任务。变换思路开展有趣的室外课堂，对拓展思维，激发学生大脑潜在意识里对语文课程的兴趣。只有通过培养学习兴趣，才能让学生写出更优秀、更有深度的文章来。对学生能有巨大的帮助，更好地实现现代化教育。培养创新创造能力更强的下一代新生力量，更能培养推进社会和谐发展的主力军。

五、师生之间积极互动，讨论教学题目

初中语文教学应加强对学生积极主动学习的培养，让学生分成小组参与讨论。各小组成员一起积极发言、辩论认证、激烈讨论，让学生更有参与性。在生动有趣的语文课堂上，学生的思维能力不断提高。在讨论过程中，锻炼学生主动探究、共同进步的发展理念。各小组之间总结出讨论结果，再有针对性地对同一问题进行思考，得出让人满意的结论。教师与学生共同成长、进步，以优异的学习成绩来回报教师的辛勤付出。

总之，青少年正处于学习本领的重要时期，对自己的一生都起着关键性的作用。在最美好的学生时代，把宝贵的时间多用在学习上去实现自身价值。在学习中不断进步，掌握教学方法，为学生开辟一条正确的学习之路，为将来的人生之路走得宽广而平坦做好铺垫。

王起云.浅析初中语文教学中对学生合作能力的培养［J］.中国校外教育，2014（8）：138.

·编辑鲁翠红