把课堂交给学生——记一次主题班会

李晓芳（四川省盐边县民族中学）

把课堂交给学生
——记一次主题班会

李晓芳
（四川省盐边县民族中学）

希望通过这节主题班会活动，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，从而激起学生努力学习的激情，担起建设家乡的责任。与此同时让每位学生都能积极主动地参与，力求让每位学生都得到不同的锻炼，增强学生组织、参与活动的能力。

热爱家乡；热爱祖国；兴趣

一、活动背景

一个人对家乡的热爱之情是建立在对家乡的认识、了解的基础上的。我班的学生都来自于边远山区，他们的家乡是多么的美丽、富饶，但是大多数学生很少用心去观察、感受过自己家乡的美。因此，教师要引导学生走出课堂，回到家乡，获得对家乡的客观感知，激励起孩子们为振兴家乡努力成才的决心。根据我们七年级三班孩子的具体情况，经过师生的共同策划，于2015年10 月8日在学校会议室上了一堂公开的、别开生面的“我爱我的家乡——攀枝花”的主题班会课。

二、活动目的

希望通过这节主题班会活动，学生能了解自己家乡的美景、美食，并引以为自豪，感受家乡的富饶、美丽，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，从而激起学生努力学习的激情，担起建设家乡的责任。与此同时让每位学生都能积极主动地参与，力求让每位学生都得到不同的锻炼，增强学生组织、参与活动的能力。

三、活动准备

指导思想：能真正调动学生的主动性，让学生很有兴趣地为班会准备材料，积极主动地参与、组织班会活动。让学生真正成为该堂课的主体，也就是说把课堂交给学生。学生都来自于边远山区，家里都没有电脑。因此，师生做了明确的分工。

1.总动员

学生你们都来自攀枝花的不同的地方，那里一定很美，请你们把你们看到的，想到的说出来，在主题班会课上展现出来。在课堂上，我们都能人人参与，那么，在公开的主题班会上，就更应该积极主动了。

2.让同学们利用国庆的假期回到家乡观察、感受自己家乡的美景、美食，写出热爱家乡的文章

3.准备课件

“攀枝花名字的由来”“攀枝花的行政区划、地理位置、人口、民族”“攀枝花优美的风景、特产”。我利用网络找图片、打文字、配解说词，再配上音乐。孩子们在这里学习一年之后，我要让他们自己制作课件，提高他们运用计算机的能力，这样他们在课堂上的学习更能得心应手。

四、活动过程

播放歌曲《美丽的攀枝花》，PPT播放“攀枝花的夜景”“美丽的索玛花”“红格温泉”等图片。歌曲结束，PPT便停止播放。

班主任：同学们，谁不热爱自己的家乡呢？我们的家乡攀枝花，你了解它吗？为它的美丽我们将做些什么呢？这节班会课，我们将解决这些问题。请主持人上台。主持人由七年级三班的班长：徐×（女）和学习委员：张××（男）担当。

1.认识攀枝花

这个活动环节师生在课下相互交流，认真准备。班会课上主持人提问，同学们积极踊跃发言，有攀枝花名字的由来、总面积、行政区划、人口、民族等等。还让学生上台，在PPT课件的配合下，讲解的形式展示知识。通过这种形式，培养学生收集、整理资料的能力，学会与同学、老师合作学习，在此过程中学生就更进一步地了解了攀枝花，认识了攀枝花，激起热爱家乡的感情。

2.颂攀枝花（用PPT展示攀枝花的风景，特产）

由学生各个小组展示口头作文、快板、即兴演讲、诗歌朗诵等。

男：对了，我们对攀枝花有了初步的认识，接下来我们一起来歌颂攀枝花。有请李××同学给我们带来的口头作文《我的家乡》。

这位同学在作文里这样写道:“我的家乡在四川省攀枝花市盐边县择木龙，它是一个不起眼的小山村庄。它没有都市那漂亮耀眼的霓虹灯；也没有城市里那令人羡慕和仰望的高楼大厦；更没有大城市里的繁华和热闹。它却让我们生活在这里的每个人都感到快乐和甜蜜。……”当我听到这里时，我被深深地吸引了，孩子们真的是用心去感受了家乡的美。

女：刚才李××同学展示了他美丽的家乡，接下来请欣赏付××作的诗歌《美丽的家乡攀枝花》，有请付××上台。

她的诗中有这样几句：“花是一座城，城是一朵花。山连绵起伏，巍峨挺拔。花团锦簇，姹紫嫣红，五彩缤纷。她犹如一幅幅色彩斑斓的风景画。青山清我目，流水浸我心……”这时迎来全场热烈的掌声。孩子们，有时我真的低估你们，很多事怕你们完不成，其实你们真行，只要你们大胆地去尝试，什么都皆有可能。

把课堂交给学生，才能激起他们的兴趣，使他们全心全意地投入到教学活动中，课堂才能成为学生成长的真正乐园。

……

3.我为攀枝花做什么？

这个环节课前没有做任何准备，是让学生通过前面的学习之后有感而发。

女：为了使我们的家乡攀枝花变得更加美丽、富饶我们将做些什么呢？现场抽问，（有同学说：“努力学习，掌握本领建设攀枝花。”又有同学说：“刻苦用功，取得好成绩，为攀枝花人民争光……）同学们一个又一个的满意答案，使全场一次又一次发出了热烈的掌声。培养学生热爱家乡，担起建设家乡的责任的活动目的达到了。集体宣誓的目的主要是告诉学生我们从现在起该怎么做。

五、老师小结

这堂以热爱攀枝花为主题的班会课，由师生共同策划，学生自编自演，积极主动参与。由此看出同学有能力学得更好，在此，我希望同学们牢记你们的誓言——勤奋学习，刻苦努力，把握每一刻，团结同学，遵纪守法，坚持每一天。

男：（宣布）主题班会到此结束。

张基清.把课堂交给学生［J］.中国当代教育文集，2003.

·编辑段丽君