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鱼化龙文苑建造智慧课堂的实践探索

2016-03-03贾勇

读与写·下旬刊 2016年2期
关键词:自媒体智慧课堂模式

贾勇

摘要:2015年度,鱼化龙文苑完成了"互联网+自媒体"模式下的智慧课堂建造。经过两个学期的试运行,文苑师生自主开发的大学语文示范课,实现了以学习者为中心的因材施教和选择性学习,取得了卓越的教育效果,具有一定的理论研究和推广应用价值。

关键词:鱼化龙文苑;智慧课堂;"互联网+自媒体"模式

中图分类号:G648文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)02-0014-01

据不完全统计:自2015年2月以来,专门研究鱼化龙文苑的期刊论文已有近百篇,其中被中国知网全文收录的已有二十余篇,且有日益增多之势;未被知网收录但也是新闻出版总署正式批准公开发行的优秀期刊,发表了研究鱼化龙文苑的论文已有七十余篇。鱼化龙文苑依托陕西鱼化龙创业基金会、西安外事学院,携手《学子读写》报,基于网易博客圈、QQ群和微信公众平台,致力于智慧课堂的建造,在教师教育科研论文、学生作品发表、科技发明和科技竞赛等方面都取得了一定成果。以搜狗搜索鱼化龙文苑,可一步进入其博客圈和微信公众号。

1.开启一站式混合型学习

以鱼化龙文苑的博客圈为例,在六十余位师生管理者和六千五百多名圈友的共同努力下,现已有电子教材等各类文本八万多部,相册六百余部,讨论区主题三百多个。仅仅是博客圈的讨论区,已形成特色品牌的主题有:"诗词格律与写作指导","散文小说论坛","英国留学通道","专升本考试辅导","合作报刊拟采用的作品大家评","创业与就业指导"等专栏。因为网易博客、QQ、微博、微信等资源基本是免费的,外事商学院的大语示范课极大地节约了建造智慧课堂的成本。

"互联网+自媒体"模式的一站式混合型学习,全面支持校园SPOC:不断积累丰富校内课程库,满足教与学的需求;学校联盟,资源共享,可构建起丰富庞大的公开课体系;和学校现有教学体系融合,学习成绩及学研成果都可计学分;教学进度和过程控制,融入学校现有教学管理制度;移动APP与PC零距离对接,突破时空限制随时随地学习。

2.借鉴意义和推广价值

鱼化龙文苑追求信息技术和教学全过程深度融合,以信息技术支持多元化混合式教学,有助于提高教育水平、促进国际交流。在追求最佳教育效果的同时,实现了以学习者为中心以及最新教研成果的快速传播。

2.1对于学校的价值。文苑利用线上教育辅以校内硬件设施和条件资源,开发在线课程扩大学校的生源范围,满足了学习者多样化、社交化学习需求。凭借线上课程增强校际间的联系,通过在线资源整合节约教育成本,提高教学质量和效率,进而提升学校知名度和影响力;结合学校特色化培养目标,融入校本化、个性化内容,重塑校园课程,并提供高水平复合型师资,解决师资方面的人文与科技融合问题;促进标准化课程建设,帮助学校从传统教学向混合式教学过渡,同时汇聚大量优质资源缓解学校教学资源的稀缺问题。

对于学校教务管理而言,可通过课堂录影管理、课堂反馈等查看课程参与人员动态,根据师生实际表现改善人员管理、课程管理,实现后台实时监控以便及时把握教学动态,通过统计分析和发送追缴通知等手段,不断改进课程教学情况,并借助线上整合及时组织、有效利用教学资源,借助数据的收集反馈实现因材施教。

2.2对于教师的价值。鱼化龙文苑将新的教学方法与传统方法相结合,通过线上实时互动与学生及时沟通反馈,实现自动化教学管理以减轻管理负担,使教师集中精力提高教学效益;支持校内外教学资源共享,帮助教师建设自己的教学资源库,同时支持教师开放自有课程成为公开课,实现教育资源的分享,让教师教遍天下。

教师课前备课变为挑选视频课件、线上试题等,实时推送、实时接收有关通知和公告;课中在管理学习活动、进行在线测试的同时,可借助云录播系统完成微课的自动录制,并能根据需要实时播放或回放,以不断充实教学资源库,在长久保存经典课程资源的同时完成教学内容与形式的与时俱进,实现课堂内外、学校内外的海量教学资源分享。课后作业可线上批改、手机批改,从中发现的问题可实时线上讨论答疑并解决。基于考勤、作业、随堂测和学习表现等多样化成绩指标,由电脑自动完成成绩统计及管理,即时应对学习预警,所有学生的总成绩可一键上报。

2.3对于学生的价值。鱼化龙文苑以方便灵活的多元化学习方式提高学习质量和效率,通过社交化学习活动变被动为主动,激发学习内驱力和主动性,建立多维度学习人脉圈,实现随时随地沟通和研讨。实现了一站式混合型学习,使学生通过预览课程大纲提前预习;实时接收通知和公告,随时随地访问学习资源;分组学习讨论,互动分析学习效果;查漏补缺;互助解疑、取长补短,分享学研成果;在规定时间内多次提交作业和试题,通过反复总结与修正,获取力所能及的最佳成果及相应的得分。

3.相对于其他学习平台的比较优势

相比商业性的教育教学软硬件运营平台,鱼化龙文苑的优势首先在于低成本。采用几乎完全免费的资源,以专业运维团队降低初期部署和导入成本,同时永享及时的功能更新,不限课程数量。经过两个学期的成功运行,证明了无需学校自己部署,节省维护、升级软件的费用支出;文苑所提供的课程再造、智慧课堂创建、教师工具箱和学生电子书包等,截至目前都无需用户付费。

其次是持续更新,实时的功能升级和更新,专业团队即时响应师生建议,持续改善各项数据。基于"互联网+自媒体"从多角度对学校教学、学生上课等各方面进行数据分析,为院校管理提供决策支持,进而确定如何改进教学及学习方式,变现因材施教原则。提供教师教学情况统计,用户访问量统计,学生学习预警统计及学习参与度统计。还可通过比较分析,从细节入手提高教学品质,具体包括:教务实时掌握课程上课情况,及时调整;教师课后跟踪学生学习情况,及时跟进。

文苑还坚持行为导向,淡化理论讲授,注重课堂实践和实操演示,无限扩展各项教学服务。融合了SPOC模式来提供MOOC学习,为学习者免费提供线上探究式答疑解惑、实操演示和手把手指导。

另外,专业运维提供安全保证,提供性能稳定的高效服务,统一由六十余位经验丰富的管理人员负责系统和数据安全,执行安全防护策略,避免网络攻击造成的数据丢失。通过结合移动APP在多终端上无缝连接,强调学习者完整、深入的学习体验,有利于提高课程的通过率、优秀比率;让师生方便快捷地查询学习进度并迅速开展选择性、自适应学习,实现答疑研讨等互动,随时随地满足师生们的个性化需求。

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