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把爱注入理想的花朵

2016-03-02余政梅四川省广安市特殊教育学校

新课程 2016年7期
关键词:身教特教教会

余政梅(四川省广安市特殊教育学校)

把爱注入理想的花朵

余政梅
(四川省广安市特殊教育学校)

我国古代伟大的思想家、教育家孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话表述了身教的重要性。同样,作为教师,身教的重要性就显得更重要了。为什么呢?因为老师是学生心中最有威信、最崇高的人,是学生行为模仿的主要对象。我所从事的特殊教育,面对的是一群特殊的孩子,所以身教就显得更加重要,更加任重而道远。在从事特殊教育这个行业后,时常听到这样的话语:“呀!不错,没有升学压力,好玩!”“不好不好,没有前途”等等。作为特教教师的我,是否该反思自己,难道我们特教老师真的像他们说的那样吗?不,不是这样的,听障孩子一样有学习的权利和机会,他们虽然没有升学压力,但他们要通过我们的教育和自己千百倍的努力,才能和普通人一样,而我们能做的只是把爱播洒在每一朵残缺的花朵上,让他们开心、快乐地茁壮成长。当我第一次来到学校,进入教室,看着这一群特殊孩子那渴望学习的眼神,让我陷入到沉思中:这群被上天遗忘的折翼天使,我要怎样去抚慰他们受伤的心灵呢?通过一段时间的接触和了解,我终于知道我们特教老师不仅要脚踏实地地履行教师职责,还要用爱保护他们,让他们能像正常孩子一样,自由快乐地成长。长大后,撑起祖国的未来。而作为教师的我,不仅要当他们学习上的老师,更要做他们生活中的好朋友、好妈妈。夜深人静时,我常常在想:我除了要教会孩子们知识外还应教会他们什么呢?当我走在繁华的街道上,看着熙熙攘攘的人群,听着人们的高谈阔论,我心中想到:我的学生虽然残疾,但他们也是祖国的花朵,是世界未来的主人之一,长大后的他们也会撑起这片天。不过,只教会他们书本上的知识就可以了吗?不!我在心里告诉自己,我的学生要成为国家的栋梁。我要用爱去教育他们,教会他们感恩:感恩父母,感恩社会。

作为他们的老师,我每时每刻都严格要求他们。不论是生活上,还是学习上。我觉得只有严格要求,才能让他们得到更好发展。比如,在生活中,必须严格按照学校的规章制度执行,这样长期坚持下去,就会变成他们良好的生活习惯。记得才接手这个班时,不管是男生还是女生,很容易生病,于是每天早会时,我就和他们一起到学校的篮球场上跑步,开始跑五圈,结果好多学生累得趴在地上。就这样,坚持了一个多月,学生轻松跑完二十几圈,连气都不喘一下,生病的情况也变少了,而且家长们也说孩子明显长高了,身体也比以前好了。直到现在学生都在坚持晨跑。打扫卫生,是每个学生在校都要做的事情,也是必须掌握的劳动技能之一。但他们进校的时候年龄都很小,不知道该怎样打扫?于是我亲身示范,从教室到走廊,再到花园,怎样扫?怎样拖?手把手教给每个学生。当他们看到我累得满脸汗水,从旁递上一张纸巾给我,并用不熟练的手语说:“老师,您辛苦了,先擦擦汗水,休息一下吧,我们都会了,不会的您再教我们。”听到学生这样说,我顿时觉得他们是那么听话、懂事。而这些品格就会给这群孩子带来自力更生的希望,带来孝顺父母的能力。

在学习上,我更是严格要求他们。由于听障儿童的特殊性,使得我们要花费更多时间去了解每个学生的特点,发现他们的优点与缺点,实行个别化教学,让他们每个人的能力都得到释放。班上有个叫李伊的同学,有明显的学习障碍,语文老师上课讲过的生字,让他默写这生字的拼音、字并组词,结果他不会写,就算反复练习同一个生字,还是不会写。后来,他变得不爱学习,对自己失去信心。我尝试让他换个方法去记忆生字,还是不见成效。慢慢地连我也对他失去了信心。但是,仔细想想,出现这样的问题仅仅是他一个人的问题吗?难道我们教学的方式方法不存在问题吗?我们对他的失望、没信心,会让原本就不自信的他变得更加不自信。意识到问题的我,尝试改变,试着从不同的角度去观察他,挖掘他的闪光点。在学习中多鼓励他,赞美他,引导他去关注自己的优点,放大自己的优点。有一次上课,我让全班学生默写1到9的乘法口诀,学生都信心满满地写起来。一会儿,许多学生都写好了并拿来给我检查,大部分学生都出现了一些小错误。他是最后一个给我检查的,当我发现他全部写正确时,我心里非常高兴,当着全班同学的面表扬了他,他脸上顿时出现了笑容。不过,就算这样他的语文成绩还是不好,但我还是从他上课中看到了细微的变化,他上语文课变得认真了,哪怕记不住,他还是认真地听写;认真完成老师布置的作业,哪怕出现很多的错误;每天早晨都努力背生字与课文,哪怕他是最后一个背诵完整的。

每个学生各有特长,每个学生都是盛开着的绚丽花朵,哪怕他们是残缺的,一样可以闻到他们的芬芳气息,就看我们老师心中是否装载着责任与爱。在成长的道路上,也许我们教给他们的不是很有用,但是我们见证了他们一路走来的足迹。

作为教师,我希望在他们身上洒满爱的阳光,用我的爱温暖而又严格地呵护他们的纯真与善良;用我的爱去抚慰他们受伤的心灵;用我的爱去创造他们的未来。我希望自己是一汪清水,用来浇灌孩子们的每一天,让理想的花朵,在祖国的天空下绚烂开放!

苟东锋.郭店楚简《五行》释义[J].古籍整理研究学刊,2011 (4).

·编辑孙玲娟

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