英语长句结构分析及翻译策略

2016-03-02黄娟

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年5期

关键词：翻译策略

黄娟

（南昌理工学院外语系江西南昌330044）

英语长句结构分析及翻译策略

黄娟

（南昌理工学院外语系江西南昌330044）

摘要：通过给简单句添加多个修饰语，用等立连词将简单句连在一起形成并列结构，用关联词引导将从句与主句联系在一起使英语句子修饰关系复杂，结构变化多样，加之英汉语言语法及表达之差别，给学生对其的理解带来不小的困难，影响阅读的质量。明白无误地分析英语长句结构，并系统的掌握相应翻译的策略是解决这一瓶颈的关键。

关键词：句子结构英语长句结构分析翻译策略

一、英语长句介绍

英语句子按照其结构可以分为简单句，并列句和复合句。英语长句的主要写长手段有：给简单句添加多个修饰语；用等立连词将简单句连在一起形成并列结构；用关联词引导将从句与主句联系在一起。接下来，我们主要来谈谈并列句及复合句。［1］

1.并列句

2个或者提2个以上的简单句用等立连词（或用分号，冒号，逗号等）连在一起的句子叫并列句。常用的等立连词有and（同，和），so（所以，因此），not only…but（also）…（不仅……而且），or（或者，否则），either...or（不是……就是），neither...nor（既不……也不），otherwise（否则），while（而、却）等。例如：

Sometimes I laugh， sometimes I am down.

我有时高兴大笑，有时情绪低沉。

Edward is a doctor and people often ring him up late at night.

爱德华是医生。（因此）常有人在深夜给他打电话。

2.复合句

复合句也叫主从复合句，它既是英语翻译中的难点，也是重点。主从复合句是结构复杂化的一个方法，借助于它可以表达比较复杂的内容。同时，也已经成为加大理解和翻译难度的一种常用方法。复合句主要包括主语从句、宾语从句、表语从句、状语从句、同位语从句和定语从句。［2］例如：

The purpose of a test is to show what you have learned about a subject.

测试的目的是了解你对某门课程学习的情况。（关联词what引导宾语从句）

Most adults who are learning a foreign language would disagree with the statement.

多数正在学习外语的成年人不会同意这种说法。（关联词who引导定语从句）［3］

二、长句结构分析及翻译策略

1.分译

所谓分译是指把一句话译成两句或两句以上。

1The most distant groups of galaxies so far observed lie billions of light-years from our Milky Way， and 2there are galaxies so far from us that it is almost impossible for us to image the vastness of the distance.

分析：这是由等立连词and连接的并列句。

1. The most distant groups of galaxies→the subject

so far observed→an attribute modifying the subject

lie→the predicate

billions of light-years from our Milky Way→an adverbial， modifying the predicate

2. galaxies→the subject

so far from us→an attribute modifying galaxies

there are→the predicate

that→an adverbial clause of result

译法：迄今观察到的最远的星系群离我们银河系由几十亿光年，有些星系离我们是那么远，我们几乎无法想象有多远。

2.改变顺序法

（3）先内业后外业的采集模式。立体采集分为先内后外、先外后内、内外采编一体化三种方式，不动产线划图采用先内业定位、外业定性的采集模式，需要保证内业定位精准无误，尽可能较少外业工作量；同时外业定性核查内业采集数据，为内业提供准确的属性信息。

在翻译主从复合句时，常要改变分句的顺序。原因主要有两方面：

英语句子的扩展方向倾向于右，汉语句子的扩展方向倾向于左。翻译时，我们经常发现英语和汉语主、从句顺序不一致。此时，需要根据汉语的表达习惯进行调整。［4］

The present question is that many people consider impossible what is really possible if effort is made.

分析：The present question →the subject is →the link verb

that many people consider impossible what is really possible if effort is made →the predicative clause

译法：目前的问题是，很多人把努一把力能做到的事看成是做不到的。

英语和汉语复合句的句子结构不同。

The boy， who was crying as if his heart would break， said， when I spoke to him， that he was very hungry， because had had no food for two days.

分析： The boy →the subject

who was crying as if his heart would break →a relative clause modifying the boy

said →the predicate

when I spoke to him →an adverbial clause of time that he was very hungry， because had had no food for two days →the object

译法：那个男孩哭的心似乎都碎了。我问他时，他说他已经有两天没吃东西，实在是饿极了。

3.优先提取主干法

这种方法顾名思义就是先把句子的主干提取，然后再看其他补充或修饰的成分。它是一个很有效地方法，如果我们具备了基本的句子结构知识，了解了句子的成分构成，先提取主干，抓住句子精髓，再看从句和其他部分，理清各个部分之间的关系，任何复杂的句子也就迎刃而解了。［5］

The concept that one could prove theorems of angles and lines that were in no way obvious made an “indescribable impression” on the young student.

分析：这句话的主干为下划线标示部分。意为：这个想法留下印象。

that one could prove theorems of angles and lines that were in no way obvious →an appositive clause explaining the concept that were in no way obvious →a relative clause modifying angles and linesindescribable →an attribute modifying impression on the young student →the adverbial

译法：原来人可以证明那些不易明显看出的角度和线段的定理。这一想法给这个年轻学生留下了“难以形容的印象”。